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中国美术学院附中2021-2022学年

优秀作品展示

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《素描》

素描是附中的核心专业课程之一，它不仅培养和训练学生的基础造型能力，还将艺术理念的思考和形式语言的锻造内化于其中。附中素描教学基于它同大学本科教学上的链接关系，同时又是造型艺术基础之基础这一认识，正确的观察方法、思维方式和审美情操的培养是附中阶段素描教学的根本所在。素描训练重在培养学生敏锐的艺术感觉，严谨的造型能力，又要求有丰富的表现语言，最终达到具有写实的全面造型的教学目的。

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附中一年级（上）素描写生优秀作品

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附中二年级（上）素描写生优秀作品

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附中三年级（上）素描写生优秀作品

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《色彩》

色彩是中国美术学院附中核心课程之一，对色彩的研究与应用，是附中学生必备的专业能力。附中的色彩教学围绕色彩的感觉与认知、色彩的表达与表现两大内容展开，立足于培养学生掌握正确的色彩观察方法，理解色彩变化的一般规律，提高学生对色彩的审美意识，具备组织色调并运用色彩塑造形体的能力。通过良好的习惯、观察方法和理性思考来培养色彩课程的核心能力以及尝试自我表达。

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附中一年级（上）色彩写生优秀作品

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附中二年级（上）色彩写生优秀作品

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附中三年级（上）色彩写生优秀作品

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3

《速写》

速写是中国美术学院附中核心课程之一，它作为一种在较短时间内迅速描绘对象的艺术形式，最能表现出学生敏锐的观察能力和对物质世界的新鲜感受，其表现形式自由活泼，富有表现力。附中的速写课程，承接其各个历史时期的教学经验，以“写实，写生，艺术源于生活”为基本立足点，以“写生、速写、摹写、默写”四写为基本训练方法，以期培养学生“感人所不能感”的艺术修养。速写教学以造型训练为基础，向画面形式与表现语言的广度扩展，同时加强造型的深度，覆盖人物、风景、器物、动物等各种题材。速写一方面有效地锻炼绘画能力，另一方面也贯通各年级各种课程，是学生整体艺术素养中不可或缺的重要部分。

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附中一年级（上）大师临摹暨速写写生优秀作品

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附中二年级（上）速写写生优秀作品

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附中三年级（上）速写写生优秀作品

4

《国画·书法》

附中的中国画教学以临摹为主，结合写生、创作与画理画史的学习，着重于传统的笔墨技法、艺术规律和美学思想。引导学生有针对性的探索、循序渐进的学习，认识传统绘画的发展规律与演变过程，从而构建对中国画的图式语言与本体精神的认识，为以后探索中国画在当下的发展提供路径。关注艺术、自然与生命，充分挖掘学生的潜在可能性和创造力，在临摹、写生、创作的学习过程中探寻古人、造化、本心的关系。书法的教学针对书法的临摹与创作的能力，围绕楷书、隶书、行书三种书体展开，并学习古代现代书论、印论等。避免知识面与视野的狭窄，知晓书、画的联系是学习过程中的另一个教学目的，互相参悟学习，通过对书画关系的理解，体会中国艺术精神以及对中国画与其他艺术之间的通性关系产生启发。

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附中2021-2022学年第一学期国画优秀作品

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附中2021-2022学年第一学期书法优秀作品

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——资讯来源中国美术学院附中，由广州江山画室收集整理

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