最佳色彩之星

作品：《百变猫》

作者：邹芷盈 6岁 「梵高印象班」

教师寄语：“芷盈是个聪明的女孩，对画画方法领悟很快。她的画面看起来简单，实际上她设计的服装造型和色彩，都是一步步经过自己的思考归纳表现出来的。她每画一步都会思考一会儿，这是很好的状态。“

构思之星

作品：《百变猫》

作者：候宇熙 7岁 「梵高印象班」

教师寄语：“宇熙是个十足的历史迷，每次都会和同学老师分享秦朝的小故事。无论是什么主题，宇熙都能巧妙的把古代元素融入构思。这幅画中的猫咪变成了穿上盔甲上战场的将军猫，搭配背景战场的表现。“

作品：《百变猫》

作者：杨扬 6岁 「梵高印象班」

教师寄语：“杨扬同学画画喜欢与众不同，每幅画都追求自己的特色，这幅作品的想法表达完整清晰，和杨扬自己超前的造型能力分不开。希望杨扬在构思方面，能一直保持这样独特的想法。“

作品：《百变猫》

作者：李博轩 6岁 「梵高印象班」

教师寄语：“博轩是个开朗的孩子，特别喜欢画画。而且可以一直沉醉在自己的画面里，画画时很投入。脑子里有很多千奇百怪的想法，也有一定的基础和表现能力可以画出来！只是细节有点草率，速度可以放慢一点画。“

作品：《秋叶》

作者：黄思榕 8岁 「线描班」

教师寄语：“黄思榕在课程中比较安静，有一些急性子，比较容易受外界环境影响。此课程中一投入线描作画中非常认真，线条的运用也比较流畅、自信。“

造型之星

作品：《百变猫》

作者：朱翼蒙 6岁 「梵高印象班」

教师寄语：“朱翼蒙画画时全情投入，喜欢自己琢磨衣服的造型。画面清晰干净，不会模糊不清，线条表达很准确！颜色涂的均匀，画面再多一些自己的想法就更好了。“

作品：《百变猫》

作者：张凯茵 7岁 「梵高印象班」

教师寄语：“张凯茵性格安静内敛，很少用语言表达交流。画起画来却非常大方自如！内心充满热情。整幅画构图饱满，元素丰富，说明凯茵平时积累素材多！加油！“

作品：《百变猫》

作者：郑雅丹 6岁 「梵高印象班」

教师寄语：“雅丹性格温和，懂事。画画会一丝不苟，整个过程都认真对待，很有耐心。这次的作品从构图，造型，和色彩三方面都配合很好，颜色搭配善用对比色和糖果色系，充满跳跃感。“

作品：《工具写生》

作者：王睿 7岁 「毕加索艺术班」

教师寄语：“王睿画这幅作品的时候观察得很认真，物体的整体形体掌握的挺好，物体的特点表现的十分到位，线条也很流畅。希望他以后能画的再大胆一点。“

作品：《民族少女》

作者：赵梓涵 8岁 「毕加索艺术班」

教师寄语：“赵梓涵这幅作品整个人物的造型掌握很到位，民族服饰都是他自己设计的，想法表达很完整清晰，希望以后的作品都能保持这种想法。“

作品：《快乐女孩》

作者：蔡晨欣 13岁 「动漫班」

教师寄语：“蔡晨欣造型能力有一个很大的提升，人物结构饱满而结实，水彩的处理上比较清新淡雅，让人感觉十分清新“

最佳潜质之星

作品：《热茶》

作者：曹锦荣 5岁 「米罗天才班」

教师寄语：“曹锦荣这节课的观察十分细致入微，开始有了自己对事物的总结和概括，杯子的图案做的颜色十分丰富，背景中雪花的形态做的很细致。“（作品已带回家）

作品：《热茶》

作者：陈岩松 5岁 「米罗天才班」

教师寄语：“陈岩松这个作品杯子的设计是自己的想法，包括杯子的把手做的十分细致，手工能力提高了许多。“（作品已带回家）

作品：《民族少女》

作者：许诗颖 8岁 「毕加索艺术班」

教师寄语：“许诗颖是个很爱笑的女孩，性格很开朗，特别喜欢画画。这幅画的服饰设计很有自己想法，人物的形体表达也基本到位。但线条不够整体流畅，还需多多练习，提高基础。“

作者：谌楠 9岁 「动漫班」

教师寄语：“谌楠不仅在造型和上色技巧上都有了一些提高，对塑造的物体都有了自己的理解，能从中概括、总结甚至能够作一些自己的创作，这是非常棒的。“

作者：柏思雨 10岁 「线描班」

教师寄语：“柏思雨是个思维很活跃的小朋友，喜欢探寻新鲜事物，常常会有一些自己的想法表现在作品中，造型能力和对事物的比例关系的掌握有一些提高，但对上色较缺乏一些耐心。“

作者：黄诗欣 8岁 「线描班」

教师寄语：“黄诗欣在课程中比较安静，不太喜欢表达自己的想法，绘画过程中下笔会比较犹豫，在线条上下了一定的功夫，致力向流畅度上走。颜色搭配上做的很好，很清新，也比较细致。“

兰亭之星

作者：杨孟霖 「墨香书堂」

教师寄语：硬笔书法掌握知识点很快，也能够融汇贯通老师上课的内容，并且能够熟练掌握钢笔字的书写规范，按照老师的要求做，望再接再厉，写出一笔漂亮的字。“