胸怀千秋 风华百年 自强不息

家国情怀 振兴赋能 能而有为

家国情怀 振兴赋能 能而有为

专家培训会议

作为广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0试点校之一（深圳市5所试点校之一，龙华区唯一一所试点校），观澜中学始终聚焦教师信息技术能力提升，力促智慧校园的建设。

为加快信息技术能力的落地进度，在杨晓雷校长的推动之下，2021年4月15日下午，我校邀请广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程专家、广州市海珠区教育信息化应用指导专家、广州大学知识工程与智慧教育研究中心杜玉霞教授莅临我校指导，聚焦信息技术应用能力提升。

杜玉霞教授进班听课

FORUM

科组长分享

杜玉霞教授与各学科科组长进行了面对面交流

杨晓雷校长向杜教授介绍了观澜中学在推进信息化2.0工程方面的基本情况，强调观澜中学始终把推进智慧校园建设发展为长期目标。

杜玉霞教授再次强调了信息化工程的目标指向，即利用信息技术提高教与学的效率，以培养能够适应未来社会的学生。杜教授详细解读了“整校工程” 绩效考核评分量表，并就“试点校典型课例收集”情况做了具体指导，强调评价典型课例应关注其推广应用情况与实施效果。之后，杜教授还为在座教师进行了“校本研究成果的凝练”方面的培训。

交流会上，各学科科组长也就近期在信息化教学过程中的心得和疑惑，与杜教授作了进一步的探讨。

FORUM

集体培训会

下午五点，杜玉霞教授以《信息化教学评价》为题，从信息化教学评价的角度切入，对全体教职员工进行了针对性的培训，引导教师进行信息化教学。

杜教授与在场教师面对面建群，在群里发出“你如何看待教学评价”的调查问卷，鼓励各位教师填写并现场统计反馈结果，使大家体验信息技术的即时互动。

整个讲座，杜教授分别从信息化教学的特佂、信息化教学评价的含义、信息化教学评价的意义、信息化教学评价的特点、信息化学习评价的功能、信息化教学评价工具的选择等六个方面进行讲解。她着重介绍了几个常用的信息化教学评价工具，包括量规、学习契约、电子学档、思维导图，并列举生动鲜活的例子，如思维导图在民风民俗教学单元中的实际运用、3D打印支持的课堂学习等。

曹春燕副校长鼓励各位教师在信息技术2.0的教学应用中多尝试、多比较，找到适合自己的信息化教学方式。

切磋铸宝器，琢磨育芬芳！

我校将以此为转型提升契机，进一步提高教师的信息化素养，推动信息技术2.0工程落地生根，提升教育教学质量，进而加快我校打造深圳市、广东省、全国特色品牌学校的进程！

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END

SCHOOL RUNNING

办学理念

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SCHOOL PRINCIPLE

三风一训

校训：崇文励教 育人兴邦

校风：明德启智 勤奋健康

教风：严谨治学 敬业力行

学风：近思切问 乐学致用

文字 | 魏煌、张翕越

图文编辑 | 何婷

审核 | 罗高、汪润锋

微信公众号：szsglzx