入园建院、课岗融合

进一步深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是培养应用型、创新型人才的必然要求和务实举措，是现代职业教育发展的总要求。产业学院是推进产教融合，构建校企合作长效机制的重要载体，是实现校企合作发展、合作育人、合作办学、合作就业的有效形式。

建于上世纪80年代、作为教育部现代学徒制试点单位、教育部教师实践企业流动站试点单位、全国国防教育特色学校的广州科技贸易职业学院始终坚持走“科技助推产业、商贸服务经济”的发展思路，以服务区域发展现代服务业、先进制造业、战略性新兴产业为己任，深度对接区域产业需求，深化产教融合，成功打造了现代产业学院，并牵头成立了粤港澳大湾区现代产业学院职教联盟。目前，已为社会培养高端技术技能型人才6万余人，学院教育教学质量逐年提高，现代产业学院建设成效显著。

创新领航

打造产教融合示范

深化职教改革、做精做深做优产教融合是职业教育的职责所在，也是突破职教质量提升瓶颈的关键环节。

在广东省市区各级政府及教育部门的支持下，2017年广州科技贸易职业学院正式谋划筹备产业学院建设，面向开发区动漫游戏产业链和企业用人需求，瞄准特色专业群+体制机制创新建设重点，秉持“入园建院、课岗融合”的理念，建立了政校行企“四元协同”理事会管理架构，构建“四实”治理体系，实现现代产业学院资源统筹、人才培养等各环节的有效开展。学院大力开展“两对两访三落实”筑基工程，实施“两制三育一体系”改革，优化专业结构，形成了以现代制造类专业群为主体、拓展上游创意设计类专业群、延伸下游营销与服务类专业群的整体建设格局。学院通过“五创并举”建设举措落地生根，成立“粤港澳大湾区现代产业学院职教联盟”，创办“四链衔接”的论坛，创设了产业学院专项研究课题，创立了政校行企四方参与的激励制度，创新了产业学院党团组织模式，打造了示范性产教融合基地，实现了双精准育人。

学院为创新党建引领产教融合校企合作，开展了“我为产业学院作贡献”主题党群活动，设立了“党员服务岗”、成立了“学生党员服务队”，以党建引领“多方联动”，助推专业与行业“同频共振”，极大地促进了现代产业学院的建设。

成绩喜人

形成四方满意新业态

教育部、工业和信息化部印发的《现代产业学院建设指南(试行)》提出，培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，是高等教育支撑经济高质量发展的必然要求，是推动高校分类发展、特色发展的重要举措。

广州科技贸易职业学院持续深化产教融合校企合作，坚持将产业学院建在产业园区，自现代产业学院建设以来，广州科技贸易职业学院取得了“两突破两首创两翻番”的好成绩。学院联合企业技术创新取得广东省科技进步一等奖，实现了广东省高职院校获此殊荣零的突破；获2020年全国高职院校技术研发与应用优秀案例20强；牵头成立了“粤港澳大湾区现代产业学院职教联盟”，首批有126家职业院校及行业企业加盟，获得企业3000余万元投资建设产教融合基地；首创无人机技能竞赛，并连续两届获得第一名；实现了产业学院学生规模及毕业生在开发区就业率连年翻番的目标。产业学院建设得到了行业企业和社会的高度认可，产生了良好的推广示范效应，2021年5月，全国各地职业学院党委书记、校长组团对产业学院建设进行专题调研交流，共话东北振兴、西部大开发的新乡村振兴战略中职业教育定位，建立起了东南西北牵手共建共享产业学院优质资源的育人生态。如今，现代产业学院已成为支撑园区产业发展的创新创业孵化库、技能领军人才储备库、创新成果转化项目库。

察势者智，驭势者赢。作为职业教育创新发展的领头羊，广州科技贸易职业学院将立足粤港澳大湾区建设和产业转型升级，继续深化产教融合，以更加开放的视野和持续的改革创新，以番禺校区为主体，广州开发区产业学院、南沙自贸区产业学院为两翼，打造学院发展新格局，重点建设10个示范专业产业学院，协同上百家企业和高校，引培上千名双师队伍，服务万名学生，朝着高水平高职院校目标努力，不断书写新时代职业人才培养的奋进篇章。

来 源 | 光明日报

排 版 | 艾 祎

审 核| 刘保其