（访谈视频 时长3分51秒）

最美英华人

黄恒

艺术与设计学院 教师

“种得桃李满天下，心中有梦育芳华”

黄恒是艺术与设计学院环境艺术设计专业的骨干教师，2010年3月加入广西英华，从教11年来，深入走进学生，扎根一线，热爱教学和科研，同时也十分热衷于参加各项教学、专业、行业的大赛，其个人比赛获奖与指导学生比赛获奖数不胜数，成绩十分突出。

获奖项目（部分）：

第八届全国高校数字艺术设计大赛教师组国赛二等奖

第八届全国高校数字艺术设计大赛学生组区赛一等奖

广西第六届大学生艺术展演学生组区赛二等奖

广西第六届大学生艺术展演学生组区赛三等奖

第九届全国高校数字艺术设计大赛学生组区赛一等奖

第九届全国高校数字艺术设计大赛学生组区赛二等奖

第九届全国高校数字艺术设计大赛学生组区赛三等奖

“环境艺术设计专业就业就在家门口。”与人息息相关的「衣食住行」行业就业率相当高，随着生活水平的提高，人们对美感的追求也越来越强烈，这表明环境艺术设计专业目前就业情况十分可观。

学校始终秉持着「以父母之心育人，帮助学生成就梦想」的办学宗旨。让学生的技能水平与毕业后的企业需求高度融合，即毕业就能就业，黄恒教学有一套：坚持实践、注重教学体验、以赛促学，重视学生体验，形成良性循环。

现场实践教学 打磨专业技能

黄恒：“高职高专院校最大的优点，就是以岗位的贴合度去上课，老师要带着学生不断积累经验，带出来的学生手头功夫过硬，才能在职场上胜人一筹。”

要想学好环境艺术设计专业，必须走出教室，去到现场，理论结合实际，才能真正激发创造思维做出好作品。

在施工现场常能看到，穿着高跟鞋的黄恒和学生们一起量尺寸、搬钢筋、选瓷砖，一项项工序做得格外认真仔细。黄恒边跟学生讲钢筋的下料和布置，边学习电工师傅的电路走线，许多学生不禁感叹“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

为了帮助学生的实习与就业，黄恒利用周末与下班时间走访附近各类装饰和设计公司，为学生筛选和争取对口的好岗位。

在持续向企业推荐人才的过程中，打上「丰富实践经验」标签的英华学子，渐渐在各类装饰和设计公司赢得口碑。

以学生为中心 注重学生体验

除了实践教学，黄恒不断探索新的教学理念、创新教学方法，努力讲好每一堂课，课后也会给每个学生发言机会。

“艺术没有对错。”黄恒坚信，无论是传统风格、复古风格、现代风格，创作的好与坏都在培养创作思维。

因材施教是提高学生大学体验度的基本体现，也是对学生最大的尊重。

黄恒：“学生的认知水平和学习能力各不相同，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，才能发挥学生的长处，激发学生学习的兴趣。”

营造学习氛围 形成良性循环

黄恒在英华见证着了一段历史，许多专业设备从无到有，教育教学水平逐步提高，学生素质稳步提升，就读人数也逐年增长。

黄恒：“硬件设施提升的是硬实力，教育教学提升的是软实力。我们不仅是设备更新换代快，同时以赛促教、以赛促学的步履不停。”

（黄恒部分奖状）

如今学校拥有「为学生报销参赛费用、支持学生参赛」的良好政策，每次比赛学生参与度是几乎**，同学们参赛热情高涨，积极主动性高。

凌晨4:30，距离第九届全国高校数字艺术设计大赛截稿时间还有三个小时，但黄恒与学生们仍在紧张地讨论。

“这个排版会不会有问题？”

“这个主题会不会不够明显？”

好在功夫不负有心人，这次英华er们赢得盆满钵满。

一等奖作品《忆·江南》

二等奖作品《J简·空间》

黄恒：“因为学生们努力了，我努力了，加上学校提供好平台好政策，那我们获奖不是很应该吗？”

唯热爱能坚守

（艺术与设计学院副院长黄滨）

黄恒既是环境艺术设计人才的领路人，也是带领学生实践出真知的探索者。

黄恒：“做老师必须要有时间的积淀，要不断更新自己的知识，和时代、和学生共同成长。这真的是一个崇高的职业，超越了所有的功利和现实。”

从教多年如一日，她用自身行动谱写一名教育工作者的风采，点点滴滴汇成了学生傲人的成绩。

所以各位未来的设计师，加油吧！

品牌传播中心出品

视频丨牟科丞

采编排版丨宋钦宁

摄影丨翁华江

视觉丨余舒平

指导校对丨林海云

审核丨伏鹏飞