优秀辅导员 | 周婷：春风化雨，倾心育人

2021-10-26 19:50:43 · 黔南民族师范学院

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周婷，汉族，教育硕士，现为黔南民族师范学院历史与民族学院教师，专职辅导员，2018年10月参加工作，带班2017级社会学班、社会工作班、历史学班学生共158名，2020级历史学学生115名，2020级学科教学（历史）专业4名研究生，共计277名。获2020——2021学年优秀辅导员荣誉称号。

2018年贵州师范大学研究生毕业后，周婷带着对老师这份职业的憧憬迈入了黔南民族师范学院的大门。担任辅导员一职至今已经将近三年时间，在这将近三年的时间里，在学院、学校各级领导的关心与指导下，周婷迅速成长，完成了从学生到老师角色的转变，深刻体会到辅导员工作是可以追随一生的工作，是可以仰望一生的事业。

春风化雨，倾心育人

“作为一个辅导员，我和学生是一种亦师亦友的关系，既是老师，又是朋友。有益的老师可以是知心的朋友，有长处的朋友某种意义上就是值得学习的老师。”

很多时候，学生都不叫周老师，而是亲切地叫她“婷姐”或者“老班”。“婷姐”既是2017级学生的辅导员，又是2020级学生的辅导员，同时还是历民学院研究生的班主任。周婷对学生的爱犹如春雨，润物细无声，浸透于生活的点点滴滴。在日常的学生工作中，深入细致地了解学生的思想、学习和生活。20级的学生一进校，周婷就为每一个学生建立了个人档案，记录学生的基本信息、性格特点、爱好特长和成长的点点滴滴。

"刚开始一踏入学校，新生见面时，觉得周老师很年轻，20来岁的模样，相处之后，我觉得周老师是一个平易近人、和蔼可亲、美丽动人的一位老师。后来一年的相处下来，周老师不管是在学习上还是生活上，对我们都很关心，耐心询问学生的学习、生活、感情问题，能在大学碰到周老师当辅导员，是我们的荣幸！”龙华芬说。

“虽然她是我们辅导员，但我们都喊她婷姐，她也亲切地叫我们大家的小名，最让我印象深刻的是今年六一儿童节的时候，她给我们买了好多糖果，婷姐把我们当做她的弟弟妹妹一样对待。”袁东子说。

作为一名辅导员，周婷在工作中倾注了她最真挚的热情与爱心，她发自内心地爱学生，关心、呵护每一位同学的成长。

“班上如果有哪位同学生病了，他会特别关心那位同学的健康问题，记得有一次凌晨，班级里有一位同学晕倒了，那天晚上辅导员收到这个消息以后，连夜打电话跟进这位同学的健康情况。”何治峰说。

在学生日常管理工作中，周婷时常会向学生们强调“学习”的重要性。对于初入校时的20级学生，周婷会用她身边同事通过努力学习改变命运的例子来鼓励大家。

“周老师是一个很好的引路人，我感到迷茫的时候，她会用自己读大学时的经历来告诉我应该如何去应对，这给了我很大帮助。”袁东子说。

周婷深知目前就业形式严峻，社会对大学生的要求越来越高，考研升学对学生的发展有着很大的裨益。在17级学生大三的时候就大力鼓励学生考研，多次组织16级考研成功的学生指导和鼓励17级的学生，向他们分析目前的形势，为他们的考研之路排忧解难。在临近考研之际，周婷还亲自为每一位考研学子准备了应考工具包和祝福的明信片。

教育的真谛是真诚而无私的爱。

“世界上没有完全相同的两片树叶，每个学生都有自身的特点，作为一名教师，应该做到因材施教。”周婷回忆道，“最让我印象深刻的一件事，是一次我打综测的成绩，班上有一个学生平时表现很不好，经常迟到，装病请假，我就给他打了一个最低分，后来他来办公室找我，问为什么他的分数最低，以此为由打开了话匣子，聊了很多，我经常关注他。后来这个学生幡然醒悟，一改以前颓废的状态，认真学习，积极生活，最终留学日本。他给我发消息说是我的那个分数唤醒了他。”

对于周婷来说，工作中最大的收获就是见证学生的成长。

不断学习，与时俱进

周婷：

"我很喜欢辅导员的工作，我认为一个优秀的辅导员首先要真正的爱学生，真心关心关注学生的成长；其次要有扎实的理论基础，了解有关辅导员工作的相关文件、政策，积极学习社会学，心理学等相关知识；再次，要努力提升自身的本领，提升自身的业务能力；最后，辅导员是一份值得终身奋斗的事业，要树立终身学习的理想和信念，与时俱进。"

学校无小事，处处是教育，教师无小节，处处是楷模。对于辅导员岗位，周婷始终保持敬畏之心，敬畏这个角色所肩负的责任与使命。

“切实解决学生的需求是我工作的不竭动力，希望与他们一起更好地认识世界、认识自己。”周婷说。

新的时代要求新的工作方法和工作思路，辅导员必须紧跟时代步伐，不断提高自己的理论水平和业务水平。在新的形势下，面对许多新的问题，辅导员需要与时俱进，不断开创辅导员工作的新局面。周婷十分注重自我的充电和提高，积极参加各种培训，学习教育学、心理学有关的知识和理论，更好地服务于新时代的学生工作要求。