体育系现有体育经济与管理本科专业(毕业授予管理学学士学位)和公共经济与管理学科体育管理硕士研究生培养方向(毕业授予经济学硕士学位)。体育系依托学校经济学、管理学、法学等多学科优势,以适应社会发展需求为导向,构建了“厚基础,宽口径,强能力,高素质”的人才培养模式,为社会输送了体育产业发展急需的专业优质人才,得到了社会各界的广泛好评。
体育系拥有一支结构合理、富有活力、具有开拓创新精神的师资队伍,承担了本院系专业课程及全校普通本科生的公共体育课教学,以及国家学生体质健康标准测试和课内外体育竞赛活动的组织管理工作。现有教职工54人,其中专任教师47人,行政人员7人。专任教师中教授4人,副教授19人,讲师24人。高级职称占教师人数的49%;具有硕士学位34人,博士学位7人,在职攻读博士学位2人;4人有美、英、日、韩等国海外学习经历;国际级裁判2人,国家级裁判6人,国家一级裁判20余人;有“全国优秀教师”称号1人,有“省级优秀教师”称号2人。
体育系举办丰富多彩的校园文化活动,形成了篮球、足球、排球、乒乓球、网球、羽毛球、趣味运动会、爱心马拉松、太极拳、啦啦操等阳光体育系列特色校园赛事文化。体育系积极组织学生参加各类全国性专业学术活动、体育赛事服务活动、致力于促进区域体育产业创新开展、积极服务社会经济。专业人才培养综合素质高,深受就业单位青睐,近几年就业率名列校内各专业前茅;考研报考率高,考研成绩突出,体育经济与管理专业2019届、2020届、2021届考研报名率和考研录取率均名列我校各院系前三名,被北京体育大学、上海体育学院、山东师范大学、辽宁师范大学等一流学科建设单位录取,展现了体育系良好的人才培养能力和专业发展前景,体育经济与管理专业毕业生已经成为省内促进体育产业发展的中坚力量。
体育系先后被国家教育部评为贯彻执行《学校体育工作条例》优秀高等学校;河南省实施《国家学生体质健康》先进单位;体育课程被评为省级优秀课程;2008年被评为河南省学校体育工作一类院校;河南省高水平运动队建设一类院校;两次获河南省教育厅体育科学研究先进单位,研究成果曾获得省级教学成果一等奖、省科技进步二等奖、省社会科学优秀成果二奖等奖、自然科学优秀论文一等奖等奖项;2011年获得河南省全民健身先进单位,多年来,学校竞技体育成绩在河南省高校名列前茅,曾获得河南省大学生体育竞赛金牌近百枚,获全国大学生比赛金牌10枚以上等成绩。
联系方式:
网址:http://tyb.huel.edu.cn
电话:0371-86159200
专业设置:
体育经济与管理
体育经济与管理
基本学制:4年
授予学位:管理学学士
学科门类:管理学
培养目标:本专业培养学生掌握体育学、经济学、管理学等学科基础知识和基本理论,系统掌握工商管理、公共经济与管理等专业理论及体育产业经营管理等方面的专业知识,能够熟练运用体育经营管理、市场营销等相关理论与实践操作方法,从事体育产业统筹规划、运营管理、体育竞赛表演、体育健身休闲、体育培训、体育中介服务等相关领域的组织与管理工作。(如体育赛事运营经理、体育经纪人、健身俱乐部经理、场馆运营经理、体育营销经理等)
培养要求:本专业学生主要学习体育学、经济学、管理学等学科的基础理论知识,接受体育经济管理技术与方法的培养与训练,具备体育经济活动组织与管理的基本能力。
毕业生应获得的知识和能力:
1.掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识,拥有较好的人文素质、文学艺术修养、哲学、心理学、法学等学科的通识性知识;系统掌握体育经济与管理专业所需的经济学、管理学、体育学、社会学、市场营销学的基本理论知识与方法,熟悉本专业的研究思路,能够把握专业的理论前沿、发展动态。
2.掌握必备的数理知识、人文知识以及分析工具,能够自主通过课堂、文献、网络、实习实践等渠道获取知识,提高自身的认知体系。
3.能够运用体育经济与管理的基本理论与技能,分析并解决本专业的实践问题。综合利用经济学、管理学、统计学等基本理论和技能,分析和解决体育产业出现的或存在的复杂问题。
4.具有逻辑思维能力、批判精神和反思意识,能够运用本专业的研究思路和方法组织开展调查研究,能发现、辨析、总结、评价本专业及相关领域的现象和问题,不断尝试理论与实践创新,形成个人判断、见解或对策,具有一定的创新创业能力。
5.具备一定的英文阅读和表达能力、人际沟通能力和跨文化融合、交际能力,能够运用英语进行日常沟通,能够在一定程度上开展国际商务谈判、咨询、策划、文秘等业务。
6.具有较强的组织、协调和管理能力,具备发现组织管理问题的敏锐性和判断力,并能够运用管理学理论和方法,系统分析、解决团队组织的管理协调问题,与团队成员和谐相处,协作完成复杂任务。
7.具有自我规划、自我管理能力,能够通过不断学习,适应社会和个人高层次、可持续发展的需要。
主干学科:体育学、管理学、经济学
核心课程:宏观经济学、微观经济学、管理学、会计学、财务管理、经济法概论、体育概论、体育经济学、体育产业概论、体育管理学、体育市场营销学、体育社会学、体育赛事运作、体育俱乐部经营管理、体育场馆运营管理等。
主要实践性教学环节:包括军训、学年论文、课程设计、赛事产品开发实训实习、体育市场调研、体育传媒、体育赞助、毕业论文等。
武汉音乐学院2023年校考专业合格分数线公布
1、没有香水,没有首饰,也不涂指甲油。没有香烟,没有钱夹,也不带银行卡。让我们回归最天然的童真,不戴面具,真心的踏实的好好体验一个儿童节吧! 2、微笑,在花枝绽放;童趣,在蝴蝶的翅膀招摇;成长,伸进幸福的土壤,汲取着营养;梦想,像蒲公英蓝天飞翔;童年美好,六一愿你找回童趣,快乐徜徉。 3、可曾记得童年飞舞的风筝,可曾记得童年飞驰的滑轮,可曾记得童
1、 端午到,惊喜到!愿看短信的你,在这个阳光灿烂的日子里:吃粽子,得甜蜜;看龙舟,好运收;饮雄黄,逐小人;转短信,好运势。 2、 端午节,送你一个快乐粽子,先帮你剥掉工作的烦恼,剥掉生活的烦恼,剥掉脸上的沉闷,好了,剩下幸福的内叶裹紧你,幸运的大米任你吃,端午快乐! 3、 因为一筐鸡蛋,所以勾践伐吴了;因为一杯雄黄酒,所以荆轲刺秦了,因为一只龙舟,所
1、我能摸摸你的校徽吗?你竟然把袭胸说得这么清新脱俗! 2、你知道我的缺点吗?缺点你。 3、 我保持年轻方法就是谎报年龄。 4、 你的无情造就了我现在的无义 5、 评论抽一个人跟我谈恋爱没别的让你体会什么是人生不幸什么是情感厄运 6、 我看着满街的情侣啊,想来想去还是不出去伤害他们了,我怕那些男的都后悔已经有对象了。 7、 不笑运气差一笑脸就大。 8、 爱我者必定暴
1.不想承认自己变老,但是越来越抵不得冷了,前几天结冰吃了点冷的就引发肠胃炎,又冷肚子又疼,现在好期待春天快点来临 2.肚子疼,从开学疼到现在,痛到啥都不想干,我太难了。 3.早上买的包子好辣,豆浆又很冰,我现在肚子疼。 4.肠胃炎又闹了小半夜,奇葩的是我一直在饿,就是一直上吐下泻的状态我都还想着吃 5.大姨妈腰酸肚子疼就算了,挤着地铁还要听某些熊孩子
1.浑茫无际的夜晚,铁板一块的夜晚,因为这只小鸟的轻啼而开始破碎。各种属于白昼的声音,从破碎的夜晚的缝隙中迸然而出。 2.宅在家里才是对长假的最大贡献,不难为交警,不难为清洁工,不难为保险公司,不难为汽油资源,更不难为高速不收费了。下次不敢了,我错了!真心不该占国家便宜了。 3.要是有一天我发现我弄丢你了,我会满世界的去找你你一定要站在我看得见的
1.逃避现实的人,未来就会不那么理想。 2.命运总是留给有准备的人。 3.当你爱我的时候,我就拼命的爱你。但如果你不爱我了,我就立刻止损,绝不犯贱。爱情这种事情,是你情我愿的,两个人相爱才叫爱情,只有一个人贴上去,那还不如趁早相忘江湖。平凡人有平凡人的浪漫,不需要惊天动地,而是天长日久因为让你记忆最深刻的不是爱情,陪伴你度过最久时间的,才是爱情
1.有时候喜欢一个人走有时候害怕一个人走出来就能看到一个满眼都是你的人想想也挺期待的今天也是孤独的一天。 2.以后还有很漫长很漫长的路途都要一个人走完。都要靠自己。凭借自己的能力去完成。而不是依靠谁。 3.这么多年自己一个人多大风多大浪都挺过来了以后更要努力做自己想做的想自己所做的。 4.如果不能爱就不要用爱情去破坏对一个人的感觉留个人给以后的自己
1.真诚祝福传递你,愿你开心永如意,生日快乐歌一曲,愿你幸福没问题。 2.还是要长大的可爱不是长久之计。 3.往事不回头,未来不将就,愿眼中总有光芒,愿自己活成想要的模样。 4.大寿星,我祝你所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的等候都能出现,所有的付出都能兑现。 5.都说流星可以有求必应,如果可以我愿意在夜空下等待,等到一颗星星被我感动,为我
1.一时冲动就回来了,以至于我现在在机场待了一个多小时..蠢死了... 2.在机场等了大半天才坐上大巴~下车后边逛边找住的地方 3.月儿不知何时藏了起来,太阳的光依旧明亮,日光如同礼花照白了天际。 4.飞机起飞和降落前要打开遮光板收起小桌板调直座椅靠背,这些措施都是为了在飞机发生意外时便于机上人员逃生。打开遮光板是为了让营救的人确定机舱内人员的情况,也可
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