文化传播学院现有秘书学、汉语言文学、广告学、新闻学、网络与新媒体、广播电视学6个本科专业，传媒经济学硕士学位授权点、新闻与传播专业硕士学位点。其中中国古代文学为河南省重点学科，汉语言文学为河南省一流本科专业。2020年7月，河南省委宣传部与河南财经政法大学签约共建文化传播学院。学院设有中原华人华侨研究中心、马克思主义新闻观研究中心、中原优秀传统文化研究中心，拥有新媒体协会、雄风广告社、大学之道国学社等9个学生社团。

学院现有教职工73人，其中专职教师63人。专职教师中，有教授6人、副教授20人，博士33人。拥有一批河南省学术技术带头人、河南省高校科技创新人才、河南省教育厅学术技术带头人、河南省高校青年骨干教师、河南省优秀教师和河南省文明教师。有多名教师在全省教学技能大赛中取得优异成绩，并被授予“教学标兵”称号。近年来，学院承担国家社科基金项目8项，获得河南省高等教育教学成果一等奖1项，二等奖1项。

学院“悦读经典”“广告学歧明堂”“鉴湖斯文”公众号已成为特色活动。学生参加多项国内有影响的专业赛事，多次获得国家级、省级大奖。学生就业率在学校名列前茅，考研率逐年上升，每年均有一批学生考进名校进一步深造。

联系方式：

网址：http://wb.huel.edu.cn/

电话：0371-86179830

专业设置：

汉语言文学、秘书学、广告学、新闻学、网络与新媒体、广播电视学。

汉语言文学

基本学制：4年

授予学位：文学学士

学科门类：文学

培养目标：本专业为河南省一流本科专业，以培养具有扎实的汉语基础、系统的汉语言文学知识和一定的文艺理论素养, 具有较强的审美能力、实践能力和创新能力的复合型、创新型、应用型汉语言文学专业人才为目标。学生能在政府机构、新媒体网络、报纸杂志、出版社、企业管理、教育、宣传等岗位和对外文化交流等行业就业。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，扎实进行文字驾驭能力训练，汉语言文学培养较高的审美鉴赏力和创造性思维，具有深谙中国文化内涵、了解人文学科走向、综合运用所学知识进行社会实践等方面的基本能力。

毕业生应获得的知识和能力：

1.掌握语言和文学的基本理论；

2.掌握汉语言文学专业的基本知识及相关文化现象的分析方法；

3.具备文学写作和文学批评等实践能力，能从事独立的研究和写作；

4.具有较高的文学修养和鉴赏能力、较强的文字编辑能力以及信息处理和公关协调能力；

5.了解本学科的前沿成果和发展前景；

6.社会人文关怀鲜明，心智稳定健康，积极投入社会文化建设，具有强烈的道德自律和社会关怀意识。

主干学科：中国语言文学

核心课程：中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选、古代文学文献学）、中国现代文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学（含外国文学史、外国文学作品选）、文学概论、美学原理、古代汉语、现代汉语、写作（基础写作、应用写作、创意写作）、文学批评等。

主要实践性教学环节：认识实习、专业实习、科研创新实训、毕业论文(设计)、文学创作大赛、基础写作训练、诗词吟诵比赛、摄影摄像与诗词创作展、实用文体写作模拟实验、文学主题论坛。

秘书学

基本学制：4年

授予学位：文学学士

学科门类：文学

培养目标：本专业培养德智体美全面发展、具有扎实的语言文字基础、丰富的现代企业管理知识和秘书学知识、具备良好的秘书综合素质和技能，能够在党政机关和企事业单位从事高级文秘工作的应用性、复合型人才。

培养要求：本专业依托我校经、管、法优势学科，重点学习秘书学、文书写作、档案管理、办公自动化、公共关系学、人力资源管理、经济学、管理学等基础知识，以秘书学核心课程教学为抓手，以实践教学促进专业技能的提高，突出“跨学科、厚基础、精专业、重实践”的教学特点，培养具有扎实的秘书写作能力与深厚人文底蕴的应用性、复合型高级财经秘书人才。

毕业生应获得的知识和能力：

1．优秀的政治素养，比较敏锐的政治和政策分析能力。

2．健康的体魄和良好的心理素质。

3．良好的基础写作、财经应用文写作能力。

4．先进的现代信息观念，收集、检索、处理情报资料能力、档案管理能力和社会调查能力。

5．良好的口头表达能力、文字书写能力以及日常英语口语交际能力。

6．丰富的经济学、管理学和法学等相关学科的基础知识，现代企业管理基本知识。

7．良好的组织、协调、宣传、公关和心理疏导能力。

8．必备的计算机应用能力，熟练操作办公室自动化系统。

主干学科：中国语言文学、公共管理学

核心课程：秘书学概论、秘书实务、公文写作与处理、秘书文档管理、社会学、领导科学、公共关系学、传播学、文学理论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、管理学、公共管理学、商务沟通、人力资源管理、市场营销、新闻写作、网络与新媒体研究、摄影与摄像等。

主要实践性教学环节：入学教育、专业实习、毕业论文(设计)、基础写作训练、文学创作大赛、公文写作与处理综合实训、摄影摄像作品展览、模拟会议、学科前沿讲座、秘书节、速录训练、文学主题论坛等。

广告学

基本学制：4年

授予学位：文学学士

学科门类：文学

培养目标：本专业培养适应社会多重需要、具有厚重理论基础、扎实专业技能和成熟心智的品牌传播与运营的策略型人才。

培养要求：广告学专业坚持因事成人的教学理念，注重培养学生的专业实战能力和成熟的专业心智。在校期间应掌握新闻传播学的基本理论与基本知识，具备品牌策划方案的撰写及执行能力；熟练掌握广告调研数据的专业应用与分析软件；高质量撰写广告文案；具备一定水准的广告摄影及广告设计能力，熟练掌握数字广告及数字媒介的创意与设计能力、品牌运营与传播能力；具备较高的团队协作能力与团队沟通协调能力，富有创新精神，成为适应社会多重需要、具有厚重理论基础、扎实专业技能和成熟心智的品牌传播与运营的策略型人才。

毕业生应获得的知识和能力：

1.掌握广告学及主要相关学科的基本理论、基本知识；

2.能够较好运用理论知识分析研究实际营销传播问题，寻求解决实际品牌营销传播问题的方法途径；

3.具有较强的学习能力、人际沟通能力、写作能力、语言表达能力等方面的基本能力；

4.熟悉国情，熟悉国家经济和文化建设等方面的基本方针、政策和法规，具有国际视野和前瞻意识；

5. 具有良好的职业道德、崇高的专业理想、创新意识和持续学习能力；

6.具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查研究方法。

7.适应社会多重需要、具有厚重理论基础、扎实专业技能和成熟心智的品牌传播与运营的策略型复合人才。

主干学科：传播学、市场营销学、社会学、心理学

核心课程：传播学概论、市场营销、公共关系学、广告学概论、市场营销调研、广告策划、广告创意、广告心理学、广告文案、平面广告设计、广告摄影摄像、广告媒介与应用、网络与新媒体概论、网络广告、消费行为与营销策略、实效促销、广告文化、广告美学。

主要实践性教学环节：实验课程(实务模拟等)、专业项目实战、数字营销平台运营、国际类专业赛事、全国性专业赛事、创业项目规划及执行、毕业策划、毕业实习等。

新闻学

基本学制：4年

授予学位：文学学士

学科门类：文学

培养目标：本专业培养能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑和评论等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传工作、服务于地方经济社会发展需要、专业基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型人才。本专业毕业生应该具有坚定的政治方向、强烈的社会责任感、牢固的专业主义精神和新闻理想、科学的思维方法、厚实的人文科学基础知识、宽阔的国际视野和精湛的新闻传播技能。

培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学相关学科的基本理论和知识，使学生能够系统地接受融合新闻背景下对新闻内容的采、写、编、评、策划等方面的基本技能训练，提高学生的文字和口头表达能力、社会调查能力、信息整合能力，掌握从事新闻传媒相关行业的基本素养和本领。

毕业生应获得的知识和能力：

1.具有较强的形势分析和判断能力，具有良好的道德修养和社会责任感、符合社会进步要求的价值观念和爱国主义的崇高情感；

2.系统掌握新闻传播学的基本理论，熟悉中外新闻事业的历史，了解中国国情及与新闻传播相关的法律与政策；具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力；

3.系统掌握新闻采访、写作、编辑和评论的基本方法和技巧；熟练掌握摄影摄像等专业技能；掌握互联网发展前沿和新媒体领域的发展动态；

4.能够运用先进的技术手段进行新闻采写、报道和评论，利用现代传媒技术收集、整理新闻信息，具备网络新闻的筛选、整合、编辑、策划能力；

5.熟练运用计算机和现代新媒体技术的能力，掌握社会科学研究的基本方法，具备初步的社会科学调查与研究能力；

6.具备良好的语言文字表达能力与沟通能力，具备多学科知识背景与综合思维能力；

7.具有较强的组织、协调和管理能力，能够与团队成员和谐相处，协作完成复杂的采访、报道、写作等任务；

8.了解跨文化传播动态，关注全球领域内的重大新闻事件，具有开展国际交流与合作的能力，能够传播中华优秀传统文化，讲好中国故事；

9.具有清晰的新闻从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握新闻传播的基本知识和能力，能够通过不断学习，适应社会和个人高层次、可持续发展的需要。

主干学科：新闻传播学

核心课程：新闻学概论、传播学概论、中外新闻传播史、马克思主义新闻观、网络与新媒体概论、新闻伦理与法规、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、摄影、摄像、非线性编辑、财经新闻概论、财经新闻报道、数据新闻、融合新闻学、数字多媒体作品创作、经典新闻作品评析、网络舆情监测与研判、新闻可视化、网页设计与制作、新闻传播学研究方法等。

主要实践性教学环节：媒体考察、认识实习、摄影与摄像课程设计、校园风云人物专访、数字多媒体作品创作、融合新闻作品创作、新闻采写编评训练、新闻播报及节目主持训练、新闻媒体专业实习、大学生主题论坛、实践与创新等。

网络与新媒体

基本学制：4年

授予学位：文学学士

学科门类：文学

培养目标：本专业培养具有互联网思维和能力，能熟练运用网络与新媒体进行内容制作、营销传播和平台运营的创新型、应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业培养学生掌握新闻传播学的基本理论与基本知识；熟悉网络新媒体传播与媒介融合发展新趋势，具备网络新媒体采写与编辑能力、媒体创意与设计能力、产品营销与推广能力；具备较为扎实的人文科学、社会科学基础知识和一定的自然科学知识；熟练掌握一门外语，有较高的文字写作、口语表达水平和较强的组织领导能力、团队合作精神、人际沟通能力；具有较为宽广的专业和职业发展可能性，富于创新精神。

毕业生应获得的知识和能力：

1.掌握新闻学、传播学、营销学和电子商务等基本知识和理论；

2.运用网络与新媒体进行内容采写、策划、传播；

3.具备在新媒体营销传播背景下有效实施策划、创意、制作、推广活动的平台运营能力；

4.了解国内外网络新媒体产业的发展现状和趋势；

5.具有良好的职业道德、崇高的专业理想、创新意识和持续学习能力；

6.具有良好的外语应用能力，具有国际视野和前瞻意识；

7.具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查研究方法。

主干学科：新闻传播学、市场营销学

核心课程：网络与新媒体概论、传播学概论、广告学概论、市场营销、新闻学概论、公共关系学、摄影、摄像、电子商务基础与应用、网络营销传播、媒介经营与管理、网页设计与制作、非线性编辑、数字多媒体作品创作、融合新闻学、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计与项目管理、网络舆情监测与研判等。

主要实践性教学环节：摄影与摄像课程设计、校内实践和社会实践、专业实习、DV创作大赛、融合新闻作品创作、社会化媒体运营实践、大学生主题论坛等。

广播电视学

基本学制：4年

授予学位：文学学士

学科门类：文学

培养目标：本专业着眼于媒介融合发展的现实需要和未来前景，培养具有新闻传播学基础理论知识，具有良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力，熟悉我国新闻、宣传政策法规，掌握广播电视新闻报道基本技能和新媒体传播技能，毕业后能在广播电视机构以及其他传媒行业、互联网行业、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划等工作的专业基础扎实、实践能力强、具有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习新闻学、广播电视学等相关学科的基本理论和知识，使学生能够掌握媒介融合背景下广播电视学的相关理论和实践，接受广播电视新闻采访、写作、音频编辑、视频制作等方面的基本训练，提高学生的动手操作能力，使学生具有良好的科学文化素养、道德心理素质和身体素质，并具备从事国际传播活动和科学研究的基本能力。

毕业生应获得的知识和能力：

1.坚决拥护中国共产党的领导，坚持正确的政治立场和方向，坚持新闻工作的党性原则，坚持马克思主义新闻观，坚持正确舆论导向，维护国家利益，遵纪守法。

2.系统掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；熟悉与广播电视有关的方针、政策、法规与伦理知识。具有较强的沟通与协作能力，熟悉广播电视节目采制技术，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力。

3.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力；了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；了解人文社会科学知识与科技常识，了解中外广播电视事业发展现状、动态和趋势。

4.应用能力。具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，具备现场及镜头前采访报道能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力；具有良好的外语应用能力和使用新媒体技术的能力，熟悉新媒体传播业务。

5.掌握电视采访和报道技巧，具备一定的社会活动能力，具备电视栏目策划的基本能力。

6.具备发现新闻的敏锐性和判断力，具备良好的语言文字表达能力，具有良好的节目主持和控场能力。

7.具有较强的组织、协调和管理能力，能够与团队成员和谐相处，协作完成复杂的出镜采访、新闻报道、后期剪辑等任务。

8.适应多元文化环境，了解跨文化传播动态，具有开展国际交流与合作的能力，能够利用电视技术和其他视听新媒体手段传播中华优秀传统文化，讲好中国故事。

主干学科：新闻传播学

核心课程：新闻学概论、中外新闻传播史、马克思主义新闻观、广播电视学概论、传播学概论、公共关系学、跨文化传播、摄影、电视摄像、广播电视采访、高级新闻写作、新闻编辑、广播电视评论、数字媒体设计、视频制作、电视节目主持、融合新闻学、深度报道与新闻策划实战、媒体伦理与法规、电视节目类型与策划、影视工作坊、经典广播电视作品评析、网页设计与制作、新闻可视化、音频编辑等。

主要实践性教学环节：媒体考察、摄影与摄像课程设计、广播电视节目类型与策划、短视频创作大赛、校园风云人物专访、融合新闻作品创作、新闻播报及节目主持训练、新闻媒体专业实习（高年级，12周左右）、大学生主题论坛等。