2021年暑期的抗洪救灾和疫情防控，是一堂深刻的思政大课，是一本鲜活的德育教材，洛阳师范学院马克思主义学院教师充分发挥思政课的主渠道和主阵地作用，把灾难当教材，与祖国共成长。

让我们一起聆听思政课教师们开学第一课怎么讲——

01

马克思主义学院院长郭长华

今年暑期是一个极不平凡的假期，7月中旬以后，河南发生了特大暴雨，紧接着河南又出现了新冠疫情。河南人民在党的坚强领导下，万众一心，奋力抗洪、抗疫，取得了重大胜利，也涌现了无数感人故事：众人合力破窗救人、郑州市人民医院实习生于逸飞跪地救人、陌生人冒死从激流中英勇救人、郑州地铁五号线里让老人、孩子、晕倒的人先走、在郑州京广隧道侯文超冒着生命危险挨个敲车窗喊话“车不要了，赶快下车，保命要紧”。为了抗击疫情白衣天使们身穿防护服冒着高温酷暑为人们做核酸检测晕倒在地，有的甚至献出了自己的生命......一桩桩、一幕幕感人至深，令人难忘。在这场斗争中广大青年学生发扬舍我其谁的精神，把爱国之志、为民之心转变为实实在在的行动。很多洛师学子也积极投身到抗洪和抗疫一线，涌现出许多感人的事迹。我们要号召广大同学既要向先进典型学习，也要向身边的榜样学习、看齐。不论任何时候，只要国家和人民需要，就要像他们一样展现青春担当！

02

马克思主义学院副院长李发亮

2021年夏天，是一个极其不平凡的夏天。神州大地，洪水泛滥，暴雨肆虐，尤其是河南遭遇极端强降雨天气，受灾严重。洪水还未退去，新冠德尔塔变异毒株突然来袭并肆意传播。一方有难，八方支援。全国各地伸出援助之手，共同抗洪救灾，重建家园，并与病毒做斗争。任何灾情和疫情均阻挡不了中华民族的伟大复兴，我们的民族和国家不畏艰难险阻，勇于开拓，砥砺前行，在艰苦的磨难中成长、奋起。

开学在即，疫情尚未结束，作为高校思政课教师，应以落实立德树人根本任务为己任，结合“把灾难当教材 与祖国共成长”主题教育活动，在肆虐的病毒传播和严峻的防汛救灾面前，应把抗疫救灾的生动案例和鲜活素材及时融入思政课堂，把伟大的抗疫抗洪精神厚植于学生的内心深处，从而激励当代大学生为实现中华民族的伟大复兴不懈奋斗，做有理想、有本领、有担当的新时代青年。同时，要以此为契机，充分发挥思政课堂的主渠道、主阵地作用，讲清楚中国共产党为什么“能”，马克思主义为什么“行”，中国特色社会主义为什么“好”，切实让学生入脑入心入行，真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。

03

恩格斯说：“一个聪明的民族，在灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。”工业化与现代生活方式造成了人与自然关系日趋紧张，近年来世界范围内自然灾害频发。今年暑假期间我国疫情反弹、暴雨肆虐，一方面促使我们从人类命运共同体的视角，更加深刻地反思人与自然之间和人与人之间同呼吸、共命运的内在联系。另一方面面对灾难，党和政府彰显的磅礴力量、人民群众中涌现出的感人故事，也为我们讲述社会主义制度优越性、国家治理现代化、生态文明建设等中国叙事提供了鲜明素材、生动案例。我们的思政课要善于运用这些案例，丰富课堂教学，增强教育的针对性和实效性。

04

马克思主义学院“形势与政策”教研室主任栾伟

2021年7月下旬以来，河南部分地区遭受特大暴雨，继而又面临凶狠的德尔塔病毒的侵袭。面对灾情和疫情的双重挑战，广大中原儿女在党和政府的坚强领导和全国人民的大力支持下，积极开展防汛救灾和疫情防控工作。

在这场抗洪抗疫的斗争中，无数的党员干部、医务工作者、人民子弟兵和千千万万的**一起，团结一心，众志成城，形成一道道抗击灾情的钢铁长城，保卫着人民生命和财产安全。多难兴邦，玉汝于成。每次大灾也都是大考，都是进行思想政治教育的最生动的教材。作为一名大学思政课教师，要发挥思政课的主渠道作用，结合抗灾中鲜活的事实和案例，让大学生能在这场伟大的斗争实践中接受特殊的思想洗礼，不仅能培养他们的家国情怀，认清当代大学生的使命和担当，还能使他们深刻认识到中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，进而更加坚定“四个自信”，更加自觉做到“两个维护”，从而帮助他们完成思想上的成长和进步。

05

马克思主义学院“思想政治教育系”主任王现伟

7月下旬以来，河南多地遭受特大暴雨，人民的生命和财产受到了很大损失。暴雨灾害发生后，全省上下立即组织抗洪救灾；全国各地的企业、民众也行动起来，纷纷为河南捐款捐物，组织多批救援队伍亲赴中原大地，为河南防汛救灾做出了非常伟大而又感人的贡献。作为一名思政课教师，要将防汛救灾过程中，中国共产党人、党员干部、人民子弟兵始终冲在最前线，无数志愿者和人民群众自发参与其中的感人故事有机融入思政课教学，引导学生从中体会到大自然的力量，体会到生命的价值，让学生学会珍惜生命、努力奋斗，引导学生体会到中国共产党的伟大，以及中国特色社会主义制度的优越性，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

06

马克思主义学院“中国近现代史纲要”

教研室主任牛子宏

人类发展的历史从来不是一帆风顺的，它不断面临各种考验。中华民族是个历史悠久、不畏艰难的伟大民族，也是一个善于与各种困难斗争并从中汲取智慧的民族。今年7月中旬以来，河南省郑州、新乡、安阳和周口等地先是遭受特大暴雨侵袭，接着郑州和商丘、开封等地又面临着疫情回潮的危险。在防汛救灾和疫情防控工作中，河南和全国人民一道，齐心协力、奋勇抗击洪水和疫情，最终取得了抗洪救灾和疫情防控的阶段性胜利。

作为高校思政课教师，我们要把灾难当教材，上好新学期思政第一课：其一，让大学生认识到只有坚持党的领导和社会主义制度，才能取得抗洪抢险和抗击疫情的胜利，从而厚植大学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。其二，抗洪和防控疫情之所以取得如此大的成就，既是党和政府领导全国人民共同努力的结果，也是科学精神的胜利。因此，要积极引导大学生崇尚科学、尊重科学，努力学习专业知识，增强自己的本领。其三，要靠坚定必胜的信心。中华民族历经磨难，中国人民不断奋起抗争。不管我们抗争的对象是自然灾害还是肆虐的疫情，都不能阻止中华民族复兴前进的步伐。它只能使我们的步伐更加坚定、意志更加坚强。

07

马克思主义学院“马克思主义中国化”

教研室主任田江太

今年七月以来，河南先是遭遇暴雨袭击，又遭遇新冠肺炎疫情冲击，郑州、开封、新乡和鹤壁等地受灾严重，郑州和周口等地出现疫情反复，河南成为了全国关注的焦点。天灾无情，人间有爱。在中国共产党的坚强领导下，各级党组织将人民的生命健康和财产安全放在第一位，第一时间积极组织救援和抗洪抢险，官兵同战、齐心协力组织广大群众打好抗洪抢险人民战争。共产党员冲锋在前，无数素不相识的人们携手相互救援，出现了一幕幕感天动地的画面。

这次抗洪抢险和疫情防控，再次充分体现了中国共产党是为人民服务和以人民为中心的政党，体现了中国共产党的初心使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。开学在即，我们要讲好思政课开学第一课，像习近平总书记强调的那样，用好社会这个大舞台讲好“大思政”，以此次河南抗洪抢险和抗疫中涌现的鲜活案例为素材，教育引导学生深刻领悟党的初心使命，增强使命担当和责任意识，为实现中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量！

08

马克思主义学院“思想道德与法治”

教研室主任李平

2021年暑期的抗洪救灾和疫情防控，是一堂深刻的思政大课，是一本鲜活的德育教材。这个夏天，极端强降雨引发的洪涝灾害和新冠肺炎疫情接踵而来，席卷了整个中原大地。河南人民随即展开了防汛救灾和疫情防控工作，在与天灾和病毒的斗争中，我们看到了“橄榄绿”“火焰蓝”和“天使白”的迅速集结和舍生忘死的救助行动，见证了全国各地人员和物资驰援河南的义举和坚强的河南人民在风雨中守望相助的人间大爱。这些都是生动的教材！作为一名思政课教师，我们应充分发挥思政课主渠道的作用，把灾难当教材，将防汛救灾和疫情防控中的涌现的典型事迹有机融入到思政课教学中，引导学生从党和政府带领人民打赢抗灾和防疫的阻击战中，体会中国共产党始终坚持人民至上、生命至上的宗旨，秉承“人民就是江山”“江山就是人民”的理念，感悟 “中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”；从来自全国各地的救援力量星夜驰援河南，同河南人民在风雨中共同抗灾和防疫的实例中，深刻感悟以众志成城、坚忍不拔、舍生忘死和守望相助为代表的中国精神的巨大力量，它是中国人民在一次又一次的磨难和挑战中奋勇前进并赢得最终胜利的精神支撑；更应使学生从参与和见证防汛救灾和疫情防控斗争的经历中，培养他们勇挑重担的勇气和担当，引导他们追求崇高和更有价值的人生。

09

马克思主义学院教师王同新

这次郑州7.20特大暴雨灾难事件，造成重大财产损失和人员伤亡，引起全社会的广泛关注，党中央国务院对此高度重视并成立了专项调查组进驻灾区开展调查并将进行相关处理和问责。对比，我们要将灾情当教材从正反两个方面正确认识。一方面，天灾面前，我们在党和政府坚强领导下万众一心、众志成城，最终战胜灾情并将损失降到最低，确保了大灾之后无大疫。另一方面，天灾来袭也暴露出我们工作中存在的一些薄弱环节和失误，急需改进弥补和完善。比如城市公共事业设施基础不牢，出现管理疏忽和漏洞，暴露出事故隐患，严重危及公共安全；政府部门公共信息发布渠道不畅、力度不强，没能引起社会公众的全员高度警觉；相关部门领导思想麻痹松懈，没有引起高度重视，没有提前制定相关事故应急预案和进行工作部署，事发时救援不力不及时。我们要从本次灾难事故中汲取教训，切实改进工作，加快构建公共服务型政府。

10

马克思主义学院教师于慧芳

习近平总书记指出：“大思政课我们要善用之，一定要跟现实结合起来。”作为一名思政课教师，要创新教育教学形式，形象生动透彻讲好思政课，深化“把灾难当教材，与祖国共成长”主题教育。

一段众人合力、激流中英勇营救女子的视频，被网友称为“扛得了枪、也护得了你”的“东风奶爸”火箭军战士，地铁5号线被困者一声“老人、孩子、晕倒者先走”......风雨之中守望相助彰显人间大爱和中华民族精神的一个个鲜活生动的例子就是感动人心的思政素材。“感人心者莫先乎情”，思政课要把讲身边的抗灾故事讲出来，展现特殊时期平凡人物的大爱情怀，引导学生与人民同呼吸、与祖国共命运，这样与身边感动人心的现实结合起来的思政课，才会使学生在有温度的感知中鲜活生动起来。

突如其来的灾情、疫情是一场大战、大考，总书记对防汛救灾做出重要指示，基层党组织充分发挥战斗堡垒作用，及时组织排查化解风险隐患，转移危险地区群众，当好群众的“主心骨”；各地共产党员自发组成“急救先锋队”，组成“钢铁长城”，守护着人民的生命安全。风雨疫情中，一个党组织就是一个战斗堡垒，一名党员就是一面旗帜，深刻的理论通过特殊大考体现出来。“理论只要说服人，就能掌握群众”，思政课上教师可以通过比较历史与现实、中国与外国抗击灾情、疫情，引导学生探寻中国抗击疫情灾情成功的基因、密码，引导学生坚定“四个自信，做到两个维护”，通过与现实结合起来纵横相比较的思政课，使学生在有深度的思考中提升强大起来。

11

马克思主义学院教师孙红永

7月20日，河南郑州遭遇了千年不遇的特大暴雨，郑州告急！河南告急！一方有难，八方支援。河南的灾情牵动着全国人民的心，河南挺住！郑州挺住！危机时刻，在党和政府的坚强领导和周密部署下，“人民生命安全至上”、“人民利益至上”，各级政府包括基层社区全部行动起来，共产党员先锋队冲锋在前，人民子弟兵迅速救援，志愿者队伍飞驰郑州，爱心企业和爱心人士慷慨解囊，普通百姓的互相救助，众志成城，共克时艰。

7月20日下午，一外婆接上幼儿园的外孙和外孙女返回途中，洪水汹涌而至，车子熄火，祖孙三人被困于齐腰深的洪水之中。外婆迅速拨打孩子妈妈的电话，孩子妈妈在孤立无援的情况下，沉着应对，先问清楚被困的具体位置，通过手机联系附近可能联系到的人，并且转发朋友圈寻求可能的帮助，一群素不相识的陌生人在得到消息后，以最快的速度赶来了，京东便利店老板卢联盟联系到附近宾馆的李昆鹏和王志磊顺手抄起菜刀冲了出来，通过朋友圈看到消息的红发小伙陈阳阳迅速赶来了，一名神秘的黑衣男子手拿小锤子也赶来了，听到呼救声的面馆老板李祥赶来了，一群素不相识的陌生人，联合接力救出了被困于洪水中的外婆和两个孩子。世界没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，他们是凡人，更是英雄，一个个凡人书写着英雄的故事。洪水无情，人间有爱，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”。

河南防汛救灾是一次生动的思政大课。我们要告诉同学们，救灾中所涌现的一个个鲜活的故事，彰显了中国共产党人始终不忘初心、牢记使命的责任担当；彰显了中国特色社会主义“集中力量办大事”的制度优势；彰显了中国人民众志成城、共克时艰的家国情怀；彰显了灾难来临时的人间大爱！

END

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责任编辑|陈西

编辑 |于笑羽 张慧茹

来源 | 马克思主义学院

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