坚守育人初心，书写青春芳华——访我院公安基础教研部教师张凯存

2021-10-09 13:32:50 · 铁道警察学院

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大学外语应该学什么？一个外语老师只讲授语言知识就够了么？在传播西方语言、西方文化、西方思维的同时，也时时提醒同学们铭记中华民族的悠久历史，这是不是一种矛盾？“这两者并不矛盾，学生学习外来语言和文化可以增长见识，接受优秀的传统文化教育对于形成健全的人格、提高综合素质、增强对国家民族的情感意义重大。”刚下课的张凯存老师坐在我面前如是说。

历年教学质量考评优秀，在各级教学技能竞赛中屡次获奖，曾两度被评为河南省“教学标兵”，面对话筒与镜头的张老师显得有些拘束。她表示，身为一名老师，认真对待每一节课，真心对待每一个学生，只是做了应该做的事。

坚守育人初心，不断尝试和挑战

张老师用三个词概括了她十年的教学经历：挑战、适应、求变。这三个阶段也是老师从教以来的心路历程。当问起老师的教学经历时，老师的眼角荡开笑意：“我在铁警上第一堂课之前觉得自己已经做了充分的准备，真到上课的时候才发现，教学效果差强人意。同学们都不愿意听老师讲单词、讲语法，干巴巴的读课文讲课文，都觉得太没意思啦。”这样的状态持续了大半个学期，也是在这半个学期里张老师主动向老教师请教教学方法，同时通过了解警校生的学习和生活节奏，理解他们的心理特点和学习需求，跟同学们熟络起来，也慢慢找到了能够被同学们接受的教学方式。

聊到课堂教育，老师一下子就打开了话匣子：“不同的班级，学习特点也不一样，讲授的方法也会根据同学们当时的状态做临时调整。这就是教育的魅力吧，同样的教学内容，因为不同的教授方式，你会看到学生们截然不同的反应。”张老师深知因材施教的重要性，在一堂课上尽力去兼顾不同层次不同学生的学习需要，在稳定中寻求新的变化，尽可能地发掘能够适合不同学生的教育方法。张老师说，让每一个同学都觉得有参与感、收获感的课，才能称得上是一堂成功的课。

从教十年，学生换了一拨又一拨，变化的是教室里同学们的面容，不变的是讲台上黑板前老师那颗教书育人的初心。为了更好地提高教学质量，张老师在授课之余着力提高专业素质。因在警校任教，张老师进行英语教研的同时，还积极参与公安专业的学习和研究，加入警用无人机教研团队，在和团队老师的交流合作中积累了公安业务知识和教学素材。

平时稳扎稳打，遇事不慌不乱

今年十一月，我院将迎来本科教学工作合格评估，这是一次对学校而言相当重要的考核。在前期的预评估工作中，专家对张凯存老师的课堂教学提出了表扬。在采访中，张老师跟我细数作为一名普通教师为迎接评建工作所做的准备。

“本科教学工作合格评估对学院和教职工而言都是极其重要且紧迫的工作。目前，任课老师大部分的时间与精力还是放在备课、磨课以及完成各项评建任务等工作中。教学作为育人的重要环节之一，必须围绕人才培养目标做好教学内容设计，想想在课堂上学生会提怎样的问题，思考怎样让课堂更加生动有趣。除了完成好每堂课的教学目标，我们还要对学生们的平时成绩进行详细记录和管理，让每一分都有据可查。”

说起这些工作的时候，张老师语气平和，如同讲述往常的工作一般有条不紊，但只有真正参与其中才知道这是怎样庞大的工作量，但当我问到老师会不会因此经常加班加点的工作时，老师却说：“这些本就是老师职责之内的事，我应该做的就竭力做好，我享受教育这份事业，所以也热爱它带给我的一切。”

每一堂课都认真对待，每一个学生都用心教授，所以面对评建工作，张老师只是把自己做好的东西展示在专家面前，正是因为平时的稳扎稳打，才会有这份遇到事情时的不慌不乱。

尽力把握当下，扎实走好每一步

在采访的过程中，我们跟张老师聊了很多，从平常的书本课文，到我们即将面对的四六级考试的做题技巧方法，再到对英语学习的认识，在这个过程中老师有一句话深深打动了我：“我们今天学习外语，是为了明天不用通过别人的眼睛来看世界。”当前国家和民族的发展要求我们的青年学子要熟悉国情、具有全球视野、能熟练运用外语、能传承优秀传统文化，又同时具备时代精神。这就要求我们在学习西方语言文化的同时，增强传承和弘扬中华文明的历史使命感和责任感，不断丰富和创新中国文化，只有尽力把握当下，扎实走好每一步，让自己足够强大，才能拥有主导权和选择权。

习总书记曾说：“青年是苦练本领，增长才干的黄金时期。”不论是为了成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，我们都应该从当下做起。采访的最后，当我问到张老师对于同学们的期待时，老师说：“我希望同学们能更加重视外语学习，让外语教育能更好地发挥中外文明沟通的桥梁作用，让语言能够成为传播我们的文化自信的一种方式，这也是我们不断追求的目标和前进的方向。”