支教帮扶 情洒普格

千里赴约 无悔青春

大山的回声

响彻在这山明水秀之地

辛勤的汗水

霖润坚毅少年的心田

那主动请缨的身影

圆了孩子们走出大山的梦

这首《大山的回声》，由我校教育学部承担的“国培计划”中小学名校长领航工程培养学员李新生校长所在的山东济南历城二中音乐组的教师所创作。

支教帮扶，情洒普格。从2019年开始，教育部中小学校长领航工程“李新生校长工作室”成员，走进四川凉山州普格中学支教，努力让更多的孩子走出大凉山，接受更好的教育。济南市历城第二中学音乐组的老师们来到四川凉山彝族自治州普格县中学，看到那里的孩子们积极向上、阳光坚强，便自发创作了这首歌曲，致敬大山深处的每一位老师，致敬支教团队的每一位老师，并把这份美好祝愿送给大凉山的每一位孩子。

“清风微拂着火光灯盏，撩拨少年衣衫。明月装点着青山，悄悄将星河点燃。山连着山，围着少年旋转。螺髻山下的则木河畔，扬起少年心中的帆.......”

河南师范大学基地山东济南历城二中音乐组的教师来到普格中学后，在与那里的老师以及孩子相处过程中感触颇深，“我们想通过这首歌向大山深处的每一位老师、支教团队的每一位老师致敬，并为大凉山的孩子们送以真诚的祝愿。”他们对于歌曲创作的初衷这样解释。

支教帮扶 情洒普格

走进大山深处

激荡少年热血

用平凡的坚守

扬起少年心中的帆

下面跟随小编一起

聆听那支教帮扶的暖心故事吧

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扎根高三，创造新的记录

教育部“国培计划”中小学名校长领航工程河南师范大学基地一直以来通过集中开展研修活动，向领航校长传递国家教育战略精神、提出理论指导。

2019年9月3日，李新生带领着工作室成员刘凤杰、牟喆、陈伟三位支教老师来到了西昌。他们起初被分配到了县城里的普格中学分校，但得知普格中学高三一千多名学生只有七八十名能上本科后，刘凤杰三人决定离开普格中学分校，上山扎根高三，力争让更多的孩子考上理想的大学。

“县城里的生活条件是比较好，但只有一个初中二年级。我们必须要上高三，否则我们支教的作用就大打折扣。”刘凤杰坚持着自己的选择。受疫情影响，线下授课不得不中断，5 月份，学校复学复课，他便再次带队，和路鸣、高兆伟两位老师奔赴大凉山，开始工作室的第二期教育帮扶。

工作室的三位成员为了生活方便，每人每月500元搭伙过日子。高考前20天，他们为了给孩子们增加点营养，还决定从自己的生活费中拿出钱来购买鸡蛋，早上凌晨便起床煮孩子口中所说的“满分蛋”。

经过一年的努力，高考130人上本科，其中11人重本！2020年的高考成绩创造了普格中学的新记录，全县传之为佳话。但李新生团队深知，支教取得了一点成绩，但离助力教育扶贫阻断贫困代际传递这个目标,帮助更多孩子圆梦，还有很长的路需要走。

艺术教育不能忘

成绩提升，精气神儿也不能忘。牟喆作为参加第一期帮扶、来自历城二中教育集团唐治中学的一员，第三期再次踏上了支教的征程。早在第一期支教过程中，团队牟喆就发现彝区的孩子具有音乐天赋，但普格县附城小学师资力量紧缺，尤其是音乐老师。兼任普格县中学校教科室主任和宏志班副班主任的牟喆便主动请缨，坚持每天利用中午休息时间加班做好乐队辅导工作。

他还联系济南的乐器公司，为附城小学捐助了价值15000元的套笛。在他的指导下，2020年元旦附城小学首届新年音乐会获得圆满成功。“彝区的孩子身体素质好、有音乐天赋，他们太需要艺术教育了。后来李校长知道我的支教故事后，就要求我们继续关注这项工作，并要有所行动。”牟喆说。

第三期帮扶时，李新生和团队不仅送去了济南爱心企业捐赠的10万元奖学金，还带去了爱心人士捐赠的价值10万元的乐器，并带了一支由四位教师组成的送教“艺术团”。李新生校长表示，他们还想在山里学生的艺术素养教育方面做些工作。此外，教师左彬也为学生带去了一节生动有趣的音乐鉴赏课——非洲鼓，让孩子们乐在其中、并学有所得。

奏响《大山的回声》

在第三期送教一周的时间中，左彬感慨颇深，回去之后便和同事、学生一起创作了这首《大山的回声》。“歌曲开头几句彝语意为‘带我上山顶’，其实也是表达了孩子们渴望通过知识、通过教育走出大山。”左彬介绍道。

这首歌不仅唱出了孩子们的希望，也唱出了教育扶贫的意义。“学高为师，德高为范”这是河南师范大学所秉承的精神，也在这些支教扶贫中充分展现出来，这就是教育的意义。歌声不灭，支教帮扶一直在路上。

李新生表示，支教教师如同一根火柴，总归有熄灭的一天，只有把他们的光和热留给当地教师去照亮一代又一代学生，才能真正打赢教育脱贫这个攻坚战。教育扶贫是阻断贫穷代际传递的一个重要途径，调动学生学习的积极性，为普格的脱贫做出自己应有的贡献。

“考上一个孩子，脱贫一个家庭，带动一个寨子。”这是教育部教师司组织全国中小学名校长领航工程学员教育帮扶凉山行动的初衷，也是河南师大支教事业所坚持的，实现教育扶贫，师大在路上！

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来源|共产党员微信公众号

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素材来源 | 教育学部

文案 | 李家琳 王思琪

编辑| 鲍池蕊 周心如

责任编辑|张洁宜 李 菲

总编审|冀虹飞 石晓倩

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