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电

子

商

务

国家一流本科专业建设点专业简介

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历史沿革

电子商务专业2005年始建于信息技术学院，是河南省较早开设该专业的本科高校。2015年，电子商务系与电子商务交易技术国家工程实验室、北京中清研信息技术研究院联合成立电子商务学院。

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专业定位

立足中原、辐射全国，服务电子商务国家战略。推动电子商务学科应用发展，助力国内国际“双循环”经济体系构建。以市场需求为导向，产教融合、校企合作为动力。通过“新商科”、“新工科”多学科交叉与融合，培养具有家国情怀、国际化、高素质、复合型的应用人才。将电子商务专业建设成特色鲜明，具有国内影响、区域拔尖的一流本科专业。

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建设成就

电子商务专业设立以来，始终坚持以教学科研为中心，不断加强学科和专业建设，2016年获批河南省专业综合改革试点专业，2018年获批河南省电子商务大数据处理与分析重点实验室，2019年被评为河南省一流本科专业建设点，2021年获批国家一流本科专业建设点。电子商务专业是河南省电子商务职业教育培训示范基地、全国跨境电商人才培养与评价基地、中国（河南）自由贸易试验区研究院跨境电商研究中心、洛阳市电商物流培训基地,电子商务教研室是河南省优秀基层教学组织。2021年获批河南省一流课程一门、河南省精品在线开放课程一门，基于“多阶段交替共育”的电子商务专业人才培养模式研究与实践获河南省高等教育教学改革与实践项目重点立项。

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特色优势

1.打造双主体、多元化的校企合作模式

电子商务专业是学校第一个转型发展试点专业，通过与清华大学电子商务交易技术国家工程实验室深度合作，引进电子商务行业资历架构能力标准体系，打造“1+1+N”双主体、多元校企合作模式。其中，第一个以“1”为学校，第二个“1”为主体合作企业，“N”为若干个辅助合作企业（洛阳鸿卓，洛阳千锋），依据社会需求不断变化的合作企业。以此，提高专业的应变能力，培养出紧随社会需求的专业化应用人才。

2.构建多阶段交替共育的人才培养机制

根据多年的摸索与探索，为更好的培养出高素质、复合型，满足社会需求的应用人才。我院建立3个1/3教师培养团队，创新出“2+1+0.5+0.5”多阶段交替共育的人才培养机制。其中，“2”为学校专业教师团队进行为期二年的基础知识讲解，“1”为职业培训师团队开展为期一年的专业知识讲解，第一个“0.5”为企业员工团队进行为期半年的项目实训，第二个“0.5”为3个教师团队进行为期半年的联合指导。通过多阶段交替共育的人才培养机制，提升学生的专业综合能力，使毕业生的核心竞争力得到全面提高。

通过近几年的高速发展，截止2019年，电子商务专业共计培养学生3000余名，师生累计创立公司20余个，毕业生受到用人单位及社会各界一致好评。

本期编辑：李阳阳

编审：孟甜郭雅琪