8月30-31日上午9时，郑州幼儿师范高等专科学校组织思政理论课专、兼职教师、全体学生居家收看了河南省教育厅组织的两场2021年秋季开学思政第一课暨大中小思政课集体备课直播活动。

活动结束后，思政教学部教师召开钉钉会议，围绕 “把灾难当教材，与祖国共成长”主题开展集体备课和线上交流活动，畅谈学习体会。

收看直播

教师在线收看2021年秋季开学思政第一课

学生谈收获

王小芳

20D音乐教育专业1班学生

作为一名经历过7.20特大暴雨水灾的大学生，聆听了老师们在开学第一课上的讲述，让我对“学党史、听党话、跟党走”这句话有了更加深切的认同、自觉和自豪感。真的，同样的话语，在课本上看一遍，和经历过大灾大难后再听老师声情并茂地讲的感受是相当不一样！

回想暴雨淹屋时的无助和水灾后见证一方有难八方支援的震撼，我由衷地感到生于华夏是多么幸运！那段时间，全国上下都在喊“河南加油”，党和国家、人民解放军对我们全力支持，咱们河南人民自己也在奋力自救。7月21号我刷到第一条朋友圈就是卢老师凌晨4点发的物业工作照，他们通宵不停的辛劳感动了老师，也感动了我。

“把灾难当教材，与祖国共成长”的教育价值是真实的、宝贵的，它来自我们民族不惧苦难的努力、团结、向上，这份伟力教育着我们、滋养着我们、激励着我们。多难兴邦，奋斗有我，强国有我！

教师谈心得

刘晓丹

学生处专职辅导员、思政理论课兼职教师

此次教育厅组织的大中小学思政课集体备课，各位老师的精彩授课让我受益匪浅，同上一堂课、同课异构找差距，作为一名思政课教师我们要化“涝疫危机”为“教育契机”，做好青年大学生思想引领工作。每一代青年都有着各自的机遇与挑战，而在这特殊的2021年暑假，我们的挑战更加严峻，作为教师我会在教学中发动学生发掘洪水和疫情防控中发生在身边的感人故事、生动实践和鲜活经验，引导学生在灾难和疫情防控的伟大实践中加深对思政课学习内容的掌握和理解。同时，我要做一名有坚定政治信仰的思政课教师，要在教学中让同学们知道我们党在这一百年来勇于抗争,百折不挠的坚定理想， 一代又一代人为之持续努力，一代又一代人为此作出牺牲，真正诠释了我们中国共产党为什么能。授课过程中我也要传递社会正能量，是他们用行动践行社会主义核心价值观，让同学们知道中国特色社会主义为什么好。

作为一名思政课教师，还要有国际视野，家国情怀，让学生既为祖国的迅速发展而自豪，又能清醒地认识我们国家发展中所面临的风险与挑战。在教学活动中，要培养学生爱国爱家的情怀，坚定学生对国家的信心，砥砺前行，让同学们明白归根到底是因为马克思主义“行”。在今后的工作中，我会更加努力学习，补足短板，与时俱进，为促进全体学生发展而努力，不忘教书育人的初心，牢记立德树人的使命。

李宗洁

学生处专职辅导员、思政理论课兼职教师

一场暴雨虽然淋湿了整座城市，却无法熄灭每一位中国人心中的那道光。看，那道光，在一百年前，照亮了中华民族苦苦探寻新中国的道路；看，那道光，在一百年后照亮了中华民族共同体在遇到任何艰难险阻时的中国凝聚力和中国底气。那道光，是榜样，是希望，是人民至上、生命至上中涌现出的一批批有血性有灵魂的中国共产党人。没有他们就没有我们的今天，他们是中国人真正的脊梁。前一百年我们历经坎坷，后一百年依然任重道远。这是一个大起大伏的时代，这是一个机遇与挑战并存的时代，作为一名辅导员和兼职思政教师，在面对任何新情况新问题，心中要有光，身体力行追着光、靠近光、成为光和发散光。不负爱，传递爱，传承红色基因，赓续精神血脉，开启崭新征程。迎着光，向上而行。

常晓芳

学生处专职辅导员、思政理论课兼职教师

观看完2021年秋季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课，收获颇多。作为一名青年思政课教师，该怎样深刻的把握“把灾难当教材，与国家共成长”这一主题，生动形象的把郑州的汛情与疫情融入到课堂当中，这是一个值得深入思考的问题。

深挖汛情、疫情事迹，讲好身边故事。七月的特大暴雨、八月的新冠疫情，朋友圈中被学生志愿者们刷屏，他们积极加入到抢险救灾的队伍，坚守在社区疫情防控的第一战线。这些事迹无不体现着我们思政课的成果，学生思想政治觉悟不断提高，执行力不断增强，积极地向党员同志看齐，深切地感受到中国共产党的伟大。

通过这次思政集体备课，更加明确了作为一名思政课教师肩上所担负的责任。不忘初心、牢记使命，感恩党、跟党走，积极践行党员义务、履行党员职责。一方有难，八方支援，灾难无情，人间有爱。讲好思政课，引领学生坚定马克思主义信仰、勇敢肩负起时代赋予的重任，不断地为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

卢屹璇

思政教学部专任教师

8月30-31日上午，我收看了省教育厅组织的两场2021年秋季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动。郑邦山厅长的深情寄语和南阳、安阳市多位老师的精彩授课，使我对思政理论课教育教学工作有了新的思考。与时俱进，观照现实是思政教育的固有属性和神圣使命。“中国特色社会主义制度显著优势”“中国精神、中国道路、中国力量”等论断不仅是写在教材中的理论观点，而是生发于现实，显现于生活，推动时代发展的真实现象，越是灾难险峻，真理伟力就愈发彰显，今年暑期全国上下一心为河南加油，河南各条战线“涝疫接核”的努力就再次印证了这一点，许多同学“一夜长大”，主动投身抢险抗疫一线，主动向我表达“感党恩、听党话、跟党走”的心声，这段特殊的经历是对学生是宝贵的，对思政理论课教学也是宝贵的，身为教师，我们有责任引导学生将感性的体验升华为深刻的、坚定的信念。

苗真真

思政教学部专任教师

观看完2021年秋季开学思政第一课网上集体备课会后，老师们的精彩讲授让我在感动中也深受启发，从寻找英雄身上敢于担当，迎难而上，舍生忘死的勇气和力量，到让学生感知生命，珍爱生命，知道党和国家的态度：人民至上，生命至上。从中国特色社会主义政治制度、经济制度、文化制度，到国家“有为”、社会“有为”、青年“有为”，从莘莘学子在抗疫、抗洪中的三个“看见”，到让大家感受四个“好”：文化有力量、道路得民心、理论正确性、制度有优势。在看着这些优秀思政教师讲课过程中，我感受到他们作为思政课教师的担当、敬业的风范、扎实的学识、高尚的情操，作为一名高校思政课教师，深知自己身上的责任使命，在新学期的第一课中，我要把洪灾和疫情的双重大考中，党和国家领导人对人民的关怀、普通人上演的一个个暖心的故事、一幕幕的人间大爱融入课堂中去，做到心底有爱、眼中有光；用真情感染学生，用生活中鲜活的案例引导学生彰显新时代青年的担当精神，让学生真正爱上思政课。