亲爱的21级萌新们，洛小职迫不及待想欢迎你们来到刚刚完成提升建设的心理健康教育发展中心,先来个线上云参观吧！

洛阳职业技术学院心理健康教育发展中心成立于2016年，专门负责学生的心理健康教育与咨询工作。中心构建起“五位一体”的心理健康教育模式，建立了学校—院（部）—班级—宿舍四级网络工作体系，倡导发展学生个体的心理优势，提升个人希望感和幸福感。2020年7月，学校获批河南省高校心理健康教育试点单位。

心理健康教育发展中心

位于伊滨校区大学生活动中心二楼，环境温馨，配备有先进的辅助仪器设备和完善的功能室，如个体咨询室、团体辅导室、沙盘活动室、情绪宣泄室、心理测评室、音乐放松室等，为我校心理健康教育与咨询工作的顺利开展提供了有力的支持。

2-15 预约接待兼阅览室

同学们可以来这里预约咨询，也可以阅读心理自助读物。

2-14 个体咨询室（一）

帮助来访者自助，即通过咨询，使来访者被压抑的情绪得以释放疏泄，并增加对自我或情境的了解，增强自信心与主动性，学会自己作出判断和决定，从而使人格得到成长。

2-13沙盘活动室

心理沙盘游戏是一种有效的咨询方式，运用了心理映射技术，由来访者对沙盘里各式各样的沙具和沙子的自由表现与创造，加上治疗师的积极关注与陪伴，内心的世界得以呈现，心灵得到充实与发展，使得治愈与转化也获得了可能。等你来玩！

2-4 团体辅导室

团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体成员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，激发个体潜能，增强适应能力的助人过程。

2-16 心理测评室

心理测评是依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的能力、人格及心理健康等心理特性和行为确定出一种数量化的价值，是辅助咨询的一种手段。

2-17 音乐放松室

使用音乐放松设备，其产生的音乐声波的频率和声压会引起心理上的反应，良性的音乐能提高大脑皮层的兴奋性，可以改善人们的情绪，激发人们的感情，振奋人们的精神。同时有助于消除心理、社会因素所造成的紧张、焦虑、忧郁、恐怖等不良心理状态，提高应激能力。

2-18个体咨询室（二）

你与心理咨询师的专属空间，在这里敞开心扉，解开心结。

2-3情绪宣泄室

将橡胶人想象成任何一个自己不满的人，进行暴力宣泄。提供这样的心理宣泄室，发泄不是目的，主要是为了帮助学生达到心理的相对平衡，从而有助于将消极能量转化为积极能量。

而呐喊宣泄仪，是系统智能分析宣泄者的行为（包括呐喊持续的时间、频率、声压及其变化等因素），判断出其情绪宣泄的程度，根据不同宣泄的程度进行智能化的正向语音引导、激励。

中心已建立起一支以专职教师为主、兼职教师为辅的专兼结合、相对稳定的学生心理健康教育工作队伍，现有专职心理健康教师8人，兼职教师12名。心理健康专职教师中硕士研究生学历7人，4人具有国家二级心理咨询师工作资质。

让我们陪伴你的整个大学时光！

这里是你在洛职的心灵驿站！

开学第一课 心理老师有话说

03:38

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0379-62303900

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每周一至周五

8：30-12：00

14：00-17：30

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责任编辑：常书香

值班编辑：韩越

来源：学生处心理中心

审核：侯育谦