职业教育，大有可为。创新创业，天地广阔。2020-2021学年，河南机电职业学院全校教职工深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面深化落实新时代教师队伍建设改革意见，围绕学校“第三次创业”目标，践行“线场模式”改革和抗洪救灾、新冠疫情防控等工作中，涌现出一大批创新创业先锋。在国庆假期期间，河南机电职业学院推出专栏“国庆假期学先锋”系列，学身边榜样，谱奋进华章。

（部分成员）

汽车先进制造技术黄大年式教师团队

颁奖词

汽车先进制造技术黄大年式教师团队校企共建“河南省职业院校教师企业实践基地”“河南省职业院校汽车制造与装配技术专业赵鹏喜教师技艺技能传承创新平台”等，为服务区域汽车产业发展培养了大批高素质技术技能型人才。成功获批河南省第二批黄大年式教师团队。

事迹分享

汽车先进制造技术黄大年教师团队由河南机电职业学院汽车工程学院赵鹏喜教授于2017年更新重组，团队成员中正高职称教师3人、副教授4人、博士2人、高级工程师2人、中原大工匠1人，团队拥有河南省教育厅学术带头人2名、河南省模范教师1名。团队成员专业精深，年龄结构合理，扎根职业教育一线克难攻坚、砥砺奋进，为服务区域汽车产业发展培养了大批高素质技术技能型人才。

一、信念坚定，职教报国

汽车先进制造技术教师团队更新组建于2017年9月。在赵鹏喜教授领导下，形成年龄结构、学历层次、专兼结合合理的精干团队。该团队2018年被批准为河南省高校优秀基层教学组织，2020年获批河南省职业院校汽车制造与装配技术专业赵鹏喜教师技艺技能传承创新平台。

赵鹏喜教授选拔中青年教师队伍中理想信念坚定、师德师风优良的教师组建团队。与郑州宇通客车有限公司深度合作，组建由学校骨干教师、企业技术工程师、技能大师和培训师组成的校企双主体育人教学团队。在遇到校企合作很多制度上的壁垒时，张震书记作为团队成员积极参与、精心指导，他不以领导自居，多次组织召开专题会议，帮助团队克服困难。团队与宇通的“能工巧匠”一起，刻苦钻研、勤奋工作，服务社会、服务学生，努力为实现“职教强国梦”作出自己的贡献。

在两位教授的率先垂范带动下，团队教师努力提高自身道德素养，努力践行习近平总书记提出的“四有”好老师标准，不忘“立德树人”初心，牢记“为党育人、为国育才”使命。束炳昊同志到新疆兵团第十三师职业技术学校支教3年，克服清苦的生活环境，帮助援建学校汽车专业发展，积极争取校企资源，建成功能完备的汽车实训基地，帮助在校学生全部顺利通过了“兵团职业技能抽测考试”。

团队成员受到广大师生一致好评，多次获得各级表彰。团队成员所在教学第一党支部，被中共河南省委高校工委评定为“首批全省高校省级样板党支部”，并获正式授牌。团队成员被评为“河南省模范教师”“河南省学术带头人”“中原大工匠”“河南省技术能手”“援疆工作优秀个人”“第九批优秀干部人才”“河南省装备制造行业大工匠”“师德标兵”“创业先锋”等荣誉称号。

二、立德树人，教书育人

为了真正对接科技发展趋势和市场需求，以促进就业和适应产业发展需求为导向，培养出能够满足服务建设现代化经济体系的高素质技术技能型人才，同时提升自身技术技能水平，团队成员主动要求深入宇通客车股份有限公司生产一线进行顶岗锻炼，严格按照宇通的技能标准和劳动纪律进行考核。通过刻苦训练，团队全部通过了宇通客车培训教师考核，能够参与宇通员工的岗前或岗位晋升的技术培训。

严谨治学，潜心育人。赵鹏喜教授一直承担着专科生、本科生的多门课程。他特别注重理论联系实际，将汽车制造新工艺、新方法等前沿知识技术融入教学。他承担的课程深受学生欢迎，不仅传授专业知识，还将思想政治教育润物无声地融入教学。疫情期间他担任课程的宇通班学生主动要求复工复产，投入宇通负压救护车生产，为抗击疫情贡献了青春力量。

为了培养青年教授的教学改革和科研能力，他每周组织一次教学教研例会，带领团队总结教学过程中遇到的教学重难点。团队3名教授均承担了较多的教学任务。团队成员获全国职业教育信息化大赛二等奖2项、三等奖2项，河南省职业教育教学大赛一等奖2项、三等奖1项，辅导学生参加各级各类技能竞赛获奖19项，河南省互联网+创新创业大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项，获省厅级科研立项成果13项，获批河南省纯电动运载车辆河南省工程实验室。

三、克难攻坚，开拓创新

面对新能源、智能网联和智能驾驶技术的迅速发展，汽车先进制造技术团队充分利用校企双方人才、技术优势，盘活校企研发资源，帮助企业解决技术工艺问题，提高制造、研发能力。在赵鹏喜教授牵头下，学院与宇通公司成立“宇通汽车制造研发中心”。开展协同创新合作，进行汽车制造相关产品研发、技术服务、科研成果转化等全方位合作。团队成员在教学科研上勇于创新，主持省厅级项目14项，团队成员或学生以第一作者在国内外发表研究性论文60多篇，申请获得国家专利43项。

四、服务社会，知行合一

汽车先进制造技术教师团队深入贯彻落实十九大精神努力提升职业教育适应性和服务产业、服务社会能力。在赵鹏喜教授牵头下，践行学校“线场模式”，与企业深度合作，共建了宇通汽车产业学院等6个产业学院，真正实现把专业建在产业链上、需求链上。

团队成员深入企业一线进行岗位分析调研，以宇通客车的典型项目和任务作为载体，开发基于工作过程、问题解决、任务完成的双元课程。既可以用于学生培养，也可以作为宇通新进员工的岗前培训，实现新员工上岗的无缝对接，为企业人员培训节省了成本，得到宇通客车公司培训部的一致认可。

团队成员在学院正确领导下，陆续组织开展了多项国培、省培师资培训和企业员工培训，培训服务近5000人次。校企成功建设有“河南省职业院校教师企业实践基地”“河南机电职业学院双师型教师培养培训基地”“河南省职业院校骨干教师培训基地”。宇通公司在与我院合作过程中不断积累，成功获批首批全国产教融合性企业。

五、团结协作，传承发展

多年来，汽车先进制造技术教学团队已形成一支老中青结合、知识结构搭配合理、在全省全国影响较大、在同类高校教学科研成果“雁群式”教学梯队。不仅注重教学梯队的教学能力和科学素养培养，还将政治理论学习同业务精进有效结合，补足团队成员“思想之钙”。团队坚持引进与培养并重，使团队教师队伍不断壮大、教学科研水平不断提高。

在学校党委、行政的正确领导下，在赵鹏喜教授的带领下，团队成员将以黄大年精神为楷模，鼓舞激励全体成员克服困难、凝心聚力，团结拼搏，发扬“三牛”“三特”精神，建成一支政治坚定、爱岗敬业、勇于创新的优秀教师队伍。在“十四五”时期和未来更长时期，以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的精神面貌与行业企业通力合作，在增强职业技术教育适应性上不断开拓创新，为建设职教强国作出更大的贡献！

编辑：沙安琪

校对：马瑞

审核：梁晓东