在陶行知先生诞辰130周年之际，回顾中国百年教育沿革：从1912年大教育家蔡元培提出“五育不可偏废”的教育思想，到2019年习近平总书记在全国教育大会上完整提出“要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，在近现代中国教育发展的历史洪流中，我国伟大的人民教育家陶行知先生曾提出养成“健康的体魄、农夫的身手、科学的头脑、艺术的兴趣、改造社会的精神”之师范生培养目标。本系列将通过陶行知相关小故事，了解他对此的一些认识与主张。

自己的事自己干

据陶晓光回忆，父亲陶行知一生主张自立自励，他曾写了一首《自立立人歌》，歌词是：

滴自己的汗，

吃自己的饭，

自己的事自己干，

靠人、靠天、靠祖上，

不算是好汉。

父亲陶行知对自己的孩子要求很严格，要他们从小就要动手做事、劳动，不要学少爷、小姐，要把手拿出来，不要插在裤兜里。

他在家信中还叮嘱：“桃红、小桃在家，自己的事要自己干。衣服要学洗，破了要学缝，烧菜、弄饭都要学，还要扫地抹桌，有益的事都要做。”到孩子年纪大一些时，他就要求他们向自助助人、自立立人的方向去做。他在“儿子教学做之四个阶段”的诗里写道：

（一）三餐喂得饱，个个喊宝宝。

（二）小事认真干，零用自己赚。

（三）全部衣食住，不靠别人助。

（四）生活有余力，帮助人自立。

编者共勉

故事《自己的事自己干》使我们看到，关于劳育，陶行知的一贯主张就是在劳力上劳心、以教人者教己，努力做手脑并用、自立立人的人。

陶行知说：“我们所要普及的，不是少爷教育，不是小姐教育，不是政客教育，不是书呆子教育；我们所要普及的是自动工学团；自动就是大众自己干，小孩自己干；自动教育是教大众自己干，教小孩自己干；不是替代大众、替代小孩干。”愿我们人人树立这样的意识，在劳动教育上倡导做手脑并用、自立立人的人吧！

来源｜上海市陶行知纪念馆

编辑｜冯涛

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