哈尔滨音乐学院建院五周年献礼活动

主办：哈尔滨音乐学院

承办：哈尔滨音乐学院钢琴系

协办：雅马哈乐器音响（中国）投资有限公司

哈尔滨新瑞海琴行·雅马哈钢琴专卖店

A：发言题目：《一部经典钢琴教学法教材的启示》

时间：10月31日 15:45-16:30

主讲人：赵小红

哈尔滨音乐学院钢琴系特聘教授、硕士生导师。上海音乐家协会钢琴专业委员会理事，哈尔滨音乐学院国际钢琴教学法艺术节总监，上海师范大学客座教授，美国密苏里大学堪萨斯分校音乐舞蹈学院高级访问学者。从教30多年以来，发表论文多篇，出版钢琴教材数套，钢琴基础教学视频节目两套。担任各类国际国内钢琴专业比赛评委，学生获得多枚奖项。2016年组建上音高峰高原项目钢琴教学法团队，担任该项目总监，2017年创立国际钢琴教学法学术周，连续三届获得业界广泛好评。

内容概要：

本讲座聚焦美国著名钢琴教育家詹妮内·雅可布森（Jeanine M. Jacobson）的著名教科书《钢琴教学：综合钢琴教学法教材》，从自己的视角解读这部教材的内容、体例和精彩要点，结合中国钢琴教学实际和自身多年的教学经验，解析钢琴教学中的重要方面，从而为中国钢琴教学的发展提供借鉴。

B：发言题目：《钢琴演奏中的逻辑》

时间：11月1日 10:40-11:25

主讲人：柴聪聪

武汉音乐学院钢琴系讲师，旅美博士，高天艺术家，海南大学及马来西亚双威大学客座教授，多项比赛金奖获得者，其演奏足迹遍布欧美亚13个国家超过70个城市，近年应邀在国内外多所大学演出及举行大师班、讲座，并频繁以艺术家身份出席世界各地的艺术节及钢琴比赛。

内容概要：

思维的规律规则，事物的因果关系，都是逻辑。音乐尽管有其感性、抽象的一面，但其中的运转有着其规律逻辑可循，值得我们去寻找、定位、捕捉、提炼。本发言希望通过对演奏中涉及的音乐及技巧逻辑进行探讨，帮助学琴者与教育工作者形成一种更为应用型的音乐理论支持，提高其音乐相关活动的效率和质量。

C：发言题目：《美国现当代钢琴教学法的重要发展与前沿动态》

时间：10月31日 14:00-15:00

主讲人：杨丹赫

上海音乐学院音乐教育学博士、美国哥伦比亚大学访问博士。博士论文《20世纪以来的美国钢琴教师教育研究》获上海音乐学院优秀博士毕业论文；在《音乐研究》《中国音乐》《音乐艺术》《钢琴艺术》等期刊上发表论文、译文、书评多篇，出版译著《企鹅人生系列：莫扎特》《音乐教育研究方法导论》等，致力于音乐教育及钢琴教育研究，从事多年音乐翻译并热心古典音乐普及。

内容概要：

本发言将主要探讨美国20世纪以来钢琴教学法的历史演进、重要发展成果与如今的前沿研究方向与关注重点，具体阐述进步主义教育理念、教育心理学学习理论、专业钢琴教育行业协会及全美钢琴教师资格认证项目等因素对于钢琴教学法学科、钢琴教师群体及钢琴教学实践的显著影响，为国内广大钢琴界师生提供教学参照与思路。

D：发言题目：《美国音乐院校课程设置及社会实践》

时间：10月31日 5:00-15:30

主讲人：丁一

青年钢琴演奏家，被赞誉为“集精良技巧与音乐敏感度于一身”的钢琴家，曾获得2020年美国未来之星国际钢琴比赛金奖；2021年美国塔维乌-伊萨克钢琴比赛银奖，在德国举办的舒曼国际钢琴比赛中从200多位国际优秀钢琴家中脱颖而出荣获最佳天赋奖，获得波士顿新英格兰音乐学院钢琴表演系本科和纽约莉亚音乐学院钢琴表演系硕士表演文凭。现攻读美国西北大学钢琴表演系博士。

内容概要：

本发言结合在美国学习的观察，讲解院校课程设置目的与主要内容，介绍学生参与社会实践的方式。

E：发言题目：《伊古姆诺夫钢琴学派的演奏与教学原则》

时间：11月1日 11:25-12:10

主讲人：孟令帅

东北师范大学音乐学院钢琴系主任，莫斯科柴可夫斯基音乐学院钢琴演奏博士，副教授、硕士生导师，吉林省钢琴学会副会长。主持国家社科基金艺术学项目《拉赫玛尼诺夫音乐思想研究》，出版专著《俄罗斯钢琴学派笔记》、编译《莫扎特钢琴奏鸣曲全集》《巴赫创意曲》等学术版本乐谱。

内容概要：

此次发言将从俄罗斯钢琴艺术历史角度出发，概述其钢琴学派的形成和发展，其中重点圈定莫斯科音乐学院四大钢琴学派中伊古姆诺夫学派，对其本人、学生、再传弟子在历经百余年传承中所积累并不断改进的钢琴演奏和教学原则加以阐述。

二十世纪以来，伊古姆诺夫学派为世界贡献了大批杰出的钢琴家，数十年中屡次在顶尖国际大赛中斩获奖项，其中不乏演奏与教学兼备的艺术大师至今仍活跃于国际舞台和世界各大顶级音乐学院。伊古姆诺学派在演奏方面以抒情主义为基础，在肯定二度创作的同时积极表达作曲家意图，并同时兼备独特的美妙音色。而作为演奏的支撑，其教学体系则要求学生在触键、听觉、分句法、音乐语气等方面长期保持良好、系统的练琴习惯。对于伊古姆诺夫钢琴学派的持续研究，必定会为现代钢琴艺术的发展提供更多有价值的参考和借鉴。

来源：钢琴系 编审：党委宣传统战部