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美术学

美术学（师范类，本科，四年制，文理兼招，毕业授予文学学士学位）

培养目标：坚持以学生为中心的教育理念，立足三江，服务龙江，面向全国，根据社会发展，基础教育改革和教师队伍建设要求，以服务社会、传承创新为要求，培养具有坚定的理想信念、高尚的师德、深厚的教育情怀，具备良好的人文与学科素养，系统掌握教育科学和美术学师范专业必备的基础知识和理论、基本技能和方法，具有较强的创新创业精神和创业实践能力，能够胜任中学和其他同类型基础教育机构教学与管理工作的美术教师。

主干学科：艺术学、教育学。

主要课程：教育学、心理学、现代教育技术、中外美术教育史、中国美术史、外国美术史、艺术概论、素描、色彩、设计基础、摄像基础、中国画基础、油画基础、版画基础、 雕塑基础等。

就业方向：从事中小学、高校、各类培训机构的教学、研究、管理工作等。

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绘画

绘画（本科，四年制，文理兼招，毕业授予艺术学学士学位）

培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和理论知识，具有一定的人文素养和艺术素养，具备美术研究与艺术创作能力，以及艺术鉴赏和视觉文化活动策划的能力的人才；培养掌握扎实的绘画理论知识和专业技能，富有较强的专业能力、实践能力、创新能力、学习能力和社会适应能力，从而适用于社会主义现代化建设需要的德、智、体、 美、劳全面发展的人才。培养能从事艺术创作、绘画教学，能在艺术相关领域从事书画推广、出版、宣传及研 究工作，兼备创新创业能力的高素质应用型人才。

主干学科：美术学、艺术学理论。

主要课程：素描、速写、解剖与透视、平面构成、色 彩、社会实践（写生、艺术考察）、所择定专业方面的绘画（人物、人体）、绘画材料、创作、中国美术史、西方美术史、 艺术概论。

就业方向：画院等美术创作机构、展览馆、美术馆、文化馆、中等美术学校、美术培训机构、企事业单位等。

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视觉传达设计

视觉传达设计（本科，四年制，文理兼招，毕业授予艺术学学士学位）

培养目标：视觉传达设计专业以科学研究、社会服务、文化传承和创新为基本职能，立足黑龙江本土文化、服务 龙江、面向全国，努力培养理想信念坚定、社会责任感强，适应新时代多元化需求、具有扎实的专业基础和丰富的文 化内涵知识，在专业设计及新兴拓展领域、社会企事业单位、各类机构、市场、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作，具有创新精神、创意思维能力和设计实践水平的高素质综合应用型人才。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

主要课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、平面构成与色彩构成、装饰与图案、图形创意、文字与版式设计、卡通形象设计、平面设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

就业方向：视觉传播方向的设计、教学、研究和管理单位、企业市场部门、中等院校等。

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环境设计

环境设计（本科，四年制，文理兼招，毕业授予艺术学学士学位）

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设发展需要，能够掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计教学或研究工作，在环境艺术设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境设计应用型人才。

主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

主要课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型与工艺、建筑与环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学美学、心理学、公关关系学、造型基础、构成平面、色彩、立体构成、世界建筑及环境设计发展史等相关课程。

就业方向：从事环境设计、教学、研究工作的各类院校，环境设计、策划与经营管理机构等。

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工艺美术

工艺美术（本科，四年制，文理兼招，毕业授予艺术学学士学位）

培养目标：本专业培养具有民族文化自信心，适应社会与经济发展需要，了解行业前沿发展动向，熟悉工艺美术领域所需的形态设计、设计表现与工艺制作等知识与技能，具备扎实的专业功底、领先的审美判断、务实的现代工匠精神，相应的设计思维、表达、沟通技能，具有较强实践能力和创新精神，能够在文化企事业单位设计研发与工艺制作等相关岗位上开展工作，具有一定的创新创业能力的高素质、应用型人才。

主干学科：设计学、美学。

主要课程：民族工艺、民族文化产品设计与制作、陶 瓷工艺、漆器工艺、纤维艺术、染织工艺、雕刻工艺、金属工艺、民族美术调查与研究。

就业方向：工艺制品企业、工艺美术相关行业、文化艺术部门、传统工艺设计加工领域、设计公司、学校、新能源等企事业部门。

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监 制|招生就业处

责 编 | 石琦

审阅|张庆国

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