学院简介

内外兼修 培CA学子产教融合 育IT英杰

计算机与自动化学院的历史，溯源于学校2002年最早设立的计算机科学与技术专业及后来相继设立的软件工程、机械电子工程和机器人工程专业。学校为加强新工科及产教融合示范区的建设，于2021年4月19日成立计算机与自动化学院。学院现设有本科专业4个（计算机科学与技术、机械电子工程、软件工程、机器人工程），在校学生1800余人。

学院坚持“以学生为中心、以就业为导向”的应用型人才培养模式，专业课程依托华中科技大学教学团队背景的“专业名师”与企业“工程师”共同授课，引入企业真实项目进行软件能力测评项目驱动化教学，通过软件能力测评“工程训练营”“创新训练营”等特色实训构建理论与实践教学一体化的课程教学体系，是学校实施深度“校企合作”，紧密结合行业需求的新工科改革示范区。

坚持以重要赛事为抓手，以企业真实项目为依托，采用“系统测评+报告+答辩”的实训评价模式，培养实践能力强、综合素质高的应用型人才。

坚持实行“三学期制”，采用“工程训练营+创新训练营+创客训练营”培养模式，在“做中学，学中做”，培养学生在光、机、电、算、控制、软件等方面技术综合与实际工程应用能力。计算机科与技术专业首届（2006）毕业生何欢荣获“全国教育先进工作者”称号，受到习近平总书记和国家领导人的亲切接见。

升学典型

杨博闻

2006届计算机科学与技术专业毕业生，研究生升读中南民族大学后继续前往英国牛津大学e-learning专业深造并获得硕士学位，现就职于英孚教育亚太总部。

董美豪

2016届计算机科学与技术专业毕业生，研究生就读于哈尔滨工业大学，现就职于深圳市腾讯计算机系统有限公司，担任系统工程师。

就业典型

徐函秋

2008届计算机科学与技术专业毕业生，现就职于小米公司，担任系统工程师，现任基础数据负责人一职。作为行业享有盛名的大咖，多次受邀作为嘉宾出席各类大会，并发表了精彩演讲。2018年10月18日,徐函秋受邀参加了由InfoQ主办的《2018 QCon全球软件开发大会-上海站》，并发表了精彩演讲。

李聪

2013届计算机科学与技术专业毕业生，现就职于阿里巴巴网络技术有限公司，担任业务需求分析工程师。

胡君

2014届计算机科学与技术专业毕业生。现在就职于软通动力技术服务有限公司，担任高级主管工程师（五级）-HW。

谭立文

2014届计算机科学与技术专业毕业生。现就职于公有云厂商(UCloud)上海优刻得股份技术有限公司至今(深圳分公司)，任流媒体终端研发工程师。

王慧

2016届计算机科学与技术专业毕业生。在校期间于2015年获得国家奖学金，在校期间考取软件工程师证书，多次参加竞赛并取得良好成绩。现就职于武汉地大信息工程股份有限公司，担任高级软件开发工程师一职。

郑鸣

2016届计算机科学与技术专业毕业生。曾荣获第五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛C/C++程序设计本科B组湖北赛区一等奖和全国总决赛优秀奖以及“甲骨文杯”全国Java程序设计大赛A组华中赛区二等奖。于2016年考取中国地质大学（武汉）计算机技术专业硕士，研究方向为高性能计算。现就职于银联商务股份有限公司，从事Java后台系统的开发。

计算机科学与技术

（技能精英班）

专业荣誉

省级一流本科专业

省级一流本科课程

省级教学团队

湖北省“楚天学者计划”设岗学科

华中科技大学师资队伍

艾瑞深5星级专业（中国一流应用型专业）

专业特色

计算机科学与技术专业设软件开发和区块链两个培养方向，是我校首批立项的校级重点培育本科专业建设项目和湖北省“楚天学者计划”设岗学科。本专业主要特色如下：

1. 以真实软件项目贯穿教学全过程，培养学生系统开发能力。

2. “实训、集训、见习、实习”四年不断线，系统培养学生实践动手能力。

3. “系统演示+现场答辩+项目报告”式的课程考核方式，极好地培养了学生分析问题、解决问题、自我展示的能力。

培养目标

软件开发方向主要培养学生掌握计算机硬件、软件、网络等方面的基础理论、基本方法和基本技能，熟练掌握常用的计算机开发语言、软件、工具的使用，系统掌握中小型软件项目设计、开发过程及方法的能力。区块链方向主要培养学生掌握计算机硬件、软件、网络方面的基本理论、基本知识和基本技能，掌握区块链中安全设计与分析的基础知识，培养其应用区块链原理，准确分析各行业中存在的去中心化信任、公开透明、不可篡改、不可伪造以及跟踪溯源等安全问题，设计和使用区块链技术解决各行业应用问题的能力。

核心课程

C语言程序设计、数据结构、Java程序设计、计算机组成原理、数据库原理与应用、软件工程、操作系统、计算机网络

就业方向

本专业在《2020年中国大学生就业报告》中为“绿牌”排名首位的专业，毕业生可在软件企业、政府企事业单位的信息服务部门从事软件分析、设计、开发、测试和维护工作，可就任软件测试工程师、软件设计工程师、区块链等开发工程师、网络工程师、数据库管理员等岗位。

▲ 计算机科学与技术专业学生实验室上课现场

▲ 学生参加第46届世界技能大赛湖北省选拔赛商务软件解决方案项目

软件工程

（软件精英实验班）

专业荣誉

省级教学团队

华中科技大学师资队伍

专业特色

软件工程专业由校内教学“双师”、知名软件企业的“工程师”共同授课，引入企业真实项目进行项目化实训教学，使学生在校期间便可积累丰富的软件高层方面相关经验。本专业主要特色如下：

1. 企业工程师参与授课，培养学生软件项目管理能力。

2. “5R”的教学运营模式。在教学中提供真实的开发环境、项目案例、项目经理、项目考评、项目运营模式。

3. 加强个性化培养，鼓励优秀学生加入软件项目组，向工程师学习项目开发、管理的经验。

培养目标

培养学生适应新世纪软件工程学科和软件产业发展需求，熟练掌握常用计算机语言、软件工具的使用，掌握复杂软件系统的分析、设计、开发能力，软件项目规划、风险管理、软件质量保证、软件过程评估、软件配置管理等软件项目管理能力和较强的实践能力、创新精神和创业意识。

核心课程

C语言程序设计、数据结构、Java程序设计、离散数学基础、数据库原理与应用、操作系统、计算机网络、软件项目管理

就业方向

本专业被多年评估为“绿牌”专业前三，毕业后可在金融机构、互联网服务行业、政府企事业单位的信息服务部门从事大、中、小型规模软件系统的方案设计，系统的开发及应用服务和项目测试等工作内容，可就任各类信息系统的产品设计工程师，开发工程师、测试工程师等岗位。

▲ 软件工程专业教学管理特色5R

▲ 软件工程专业学生互动式机房教室课堂

▲ 软件工程专业学生网页设计实训答辩

机械电子工程

（机电创新实验班）

专业荣誉

省级教学团队

华中科技大学师资队伍

专业特色

机械电子工程专业是集机械设计、电子工程、计算机技术、控制技术等为一体的综合性、跨学科专业。本专业培养面向市场需求，拥有机电新产品设计与开发、机械装备运行管理、计算机辅助设计与管理、机器人控制等多个应用方向，因而具有广泛的就业领域。教学过程中与华中科技大学及精锋微控等诸多名企深度合作，力争在软、硬件协同设计、新技术应用、控制等方面，打造学生的核心竞争力。

培养目标

培养掌握机械设计、电子工程、控制工程等专业基础知识，和机械电子的产品、系统和制造方式的方法和工具，获得良好工程实践训练，能够在机电新产品设计与开发、机械装备运行管理、机器人控制、智能制造相关领域，从事机械装备运行管理，机电产品及机器人系统设计、技术开发、系统运行和维护的应用型工程技术人才。

核心课程

机械原理、机械设计基础、机械制造基础、自动控制原理、传感器与检测技术、机电系统设计与控制

就业方向

毕业生可以就业于工业机器人、服务机器人、军用等特种机器人的设计、制造及测试、使用的大中小企业，顺应智能化潮流，也可以在无人驾驶、无人机、无人艇、智能汽车等相应企业从事研发、制造、测试等工作。

▲ 机械电子工程专业教师讲解智能车硬件电路

▲ 机械电子工程专业师生做专业讨论

▲ 机械电子工程专业老师在课堂上演示调试机械臂

▲ 小组研讨式课堂

机器人工程

（卓越智能实验班）

专业荣誉

省级教学团队

华中科技大学师资队伍

专业特色

机器人工程专业以培养工业机器人、服务机器人、军用和医用等特种机器人方面的应用型人才为目标，在能力培养上强调通过“创作作品”达到“磨砺心智、培养人才”的目的，在教学上采用“做中学、学中做”模式，与华中科技大学以及精锋微控等诸多名企深度合作开展“创新训练营”、“创新工坊”等实践活动，致力于在软、硬件协同设计、运动控制、智能感知和控制等方面打造学生的核心专业能力。

培养目标

培养具有自然科学、人文社科基础知识和良好交流能力，掌握机械、电气、控制工程等学科专业基础，获得良好工程训练，能够在机器人工程、智能制造相关领域，从事工业机器人、服务机器人和特种机器人的产品设计、技术开发、系统运行和维护的应用型高级工程技术人才。

核心课程

自动控制原理、计算机控制技术、机器人操作系统、机器人学、机器人传感技术、机器人运动与规划

就业方向

毕业生可以就业于工业机器人、服务机器人、军用等特种机器人的设计、制造及测试、使用的大中小企业，顺应智能化潮流，也可以在无人驾驶、无人机、无人艇、智能汽车等相应企业从事研发、制造、测试等工作。

▲ 机器人工程专业“新工科”模式和特色

▲ 机器人工程专业互动式特色教室课堂

▲ 学生参观移动机器人智能识别障碍物现场

▲ 机器人工程专业移动机器人智能识别障碍物

▲ 机器人工程专业师生完成智能车赛道铺设

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