专业云科普
电气工程及其自动化
电气信息学院
做客嘉宾:文小玲
武汉工程大学
电气信息学院 教授
专业介绍
专业概念
电气工程及其自动化是集电力电子技术、计算机技术,电机电器技术、信息与网络控制技术、机电一体化技术于一体的综合性较强的学科。
从专业名字可以看出,电气工程及其自动化专业包括电气工程和自动化两个方面,既涉及到发电、输电、变电、配电、用电等强电方面的知识,又涉及到如何用相应的控制理论和控制方法及计算机技术去实现弱电控制强电。在我们今天的生活中,电犹如空气,如果没有电,这个世界、人类文明是无法想象的,因此我们这个电气工程及其自动化在国民经济中必不可少,非常重要,永远是朝阳产业。
专业概况
本专业始建于1977年,是武汉工程大学最早的几个本科专业之一,前身为“矿山电气自动化专业”,1985年更名为“工业电气自动化专业”,2008年开始招收电气工程及其自动化专业本科生,2012年更名为“电气工程及其自动化专业”。2018年获批湖北省“荆楚卓越工程师计划”(电气专业全省仅5项),2019年获批湖北省一流专业。
经过三十多年的建设和发展,我们专业已经形成“电力系统及其自动化”和“电力电子与电气传动”两个核心方向,且拥有一支教学和科研能力强的师资队伍和良好的教学实验条件。
拥有1个省级实验教学示范中心、1个省级重点实验室、1个西门子Campus-Hub PLC校园学习中心、5个专业实验室,以及多个校内、外教学实践与创新创业基地。
近5年来,承担国家级教学研究项目1项、省级3项,获省级教学成果一等奖1项、二等奖1项;承担国家级、省部级等各类科研项目30多项,发表学术论文100多篇,其中SCI、EI检索收录论文30多篇,出版学术专著及教材6部,授权国家发明专利12项,获得省部级科技成果奖励3项。
本专业学生在全国大学电子设计大赛、全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、智能车大赛(瑞萨、飞思卡尔)、西门子杯中国智能制造挑战赛等获得了多项国家级奖励。
本专业毕业生不仅专业基础理论扎实,而且实践动手能力强,获得用人单位的一致好评。
专业特点
专业特点可以用8个字形容:强弱结合、软硬兼施。
强弱结合:该专业学生要具备强弱电方面的专业知识和技能,毕业后可以从事强电、弱电领域的工作,强电领域如发电、变电、输电、配电、用电(如交流220以上电气设备和装置的研究、设计、制造和维护),弱电领域如计算机技术、机器人、无人机、信息处理与网络技术等。
软硬兼施:该专业的学生不仅要具备各种电气与电子设备的硬件设计开发与维护能力(例如电气和电子电路设计),而且要具备计算机软件开发及应用能力。
因此,我们专业的学生就业面非常广。
专业应用
该专业本科阶段主要学习电气工程如发电、变电、输电、配电、用电方面的相关知识,以及自动控制方面的相关知识。除了和其它专业一样,要学习数学、物理、政治、英语、体育类的公共基础课外,该专业的学生还要学习如电路理论、电子技术、计算机控制技术、电力电子技术、电机及运动控制技术,高电压技术,电力系统分析、控制与继电保护,智能电网等方面的知识。
电气工程及其自动化专业的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到一个电厂、高铁、汽车、轮船、航天飞机的研究,都有它的身影。可以这么说在各行各业和我们的日常生活中,只要是涉及到电的地方都离不开我们这个专业。
比如日常生活中,我们最常用的220V单相交流电是怎么来的呢?电能从发电厂到我们最终用户,需要经过很多次变换。从水电、火电、光伏发电、风电、核电等发电厂发出的电经过变电站升压、远距离高压输电、降压和配电后供用户使用,必须通过相应的电力装备才能实现多次变换。这包括我们常说的发电企业(各个发电厂)、电力运行企业(国家电网、南方电网)、以及各类电力装备制造企业等,都需要大量的电气工程及其自动化专业人才去建设、去维护、去运行、去研发。其次,电能的运用,如火车(不管是慢车还是高铁)、汽车、轮船、飞机等交通运输工具,还有卫星和航天飞机,以及家用电气设备如洗衣机、空调、冰箱、风扇等的研究、设计、制造和运行都需要我们专业的人才。
核心课程
该专业的核心课程包括:电路、模拟电子技术、数字电子技术、工程电磁场、信号与系统、微机原理及应用、自动控制原理、电气工程基础、电机学、电力系统分析、电力电子技术、继电保护原理及应用、电力系统自动化、运动控制系统、高电压技术、电气控制与PLC等。
电气工程及其自动化专业学生课堂实况
培养目标
我校电气工程及其自动化经过三十多年的建设和发展,形成了“电力系统及其自动化”和“电力电子与电气传动”两个核心方向。
我校电气工程及其自动化专业培养具有解决电气工程技术分析与控制问题的能力,能够从事电气工程领域各类装置与系统的研发、试验分析、运行控制,以及机电一体化、电力电子、信息处理、电子计算机应用等领域工作的宽口径、厚基础、复合型高级工程技术人才。
学习本专业的学生需要具备良好的英语和数理基础,培养出来的学生能够成为用人单位的中流砥柱,并且具有善于学习、勇于创新、敢于竞争、乐于奉献的精神。
我们不仅要求学生认真学好专业理论知识、打好专业理论基础,而且还特别注重学生实践动手能力和工程综合素质的培养。更重要的是我们专业的教师长期以来非常热心于指导学生课外科技活动,积累了丰富的经验。
大学四年,我们专业的学生除了学好各门课程外,还需要通过认识实习、专业综合实习和实训、课程设计和毕业设计锻炼和提高自己的实践动手能力。同时,还可以利用课余时间进入学校的创新创业基地、我们专业的教师指导的学生创新团队及教师实验室开展课外科技活动、参加各类竞赛、参与教师的科研项目,进一步提高自己科研能力和创新能力。
正因为如此,我们专业的学生在各类学科竞赛中都获得了很好的成绩,而且成绩一年比一年好。本专业学生最近三年在挑战杯、互联网+创新创业大赛、西门子中国智能制造挑战赛等高水平竞赛中获奖数分别为:13项、15项、22项(逐年增加,级别与数量全校前三)。其中,挑战杯、互联网+分别获得全国二等奖和铜奖(这两项比赛获得国家奖的难度比较大)。
专业竞争力
我们拥有一支年龄结构合理、教学水平高、科研能力强的师资队伍,其中教授5人、副教授6人、讲师2人,具有博士学位的教师8人、海外留学经历的教师4人,拥有博士后工作经历的教师3人、教学名师1人。特别是我们专业有好几位教师不仅本身教学和科研都搞得好,而且非常热衷于指导学生开展课外科技活动,每年有不少学生获得各类学科竞赛的校级、省级和国家级奖项。
我们拥有1个省级实验教学示范中心、1个省级重点实验室、1个西门子Campus-Hub PLC校园学习中心、5个专业实验室,以及多个校内、外教学实践与创新创业基地。
我校电气工程及其自动化专业在2018年获批湖北省“荆楚卓越工程师计划”(电气专业全省仅5个),2019年获批湖北省一流专业(这个是要有比较强的竞争力才能获得的)。
该专业学生参加第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛终审决赛荣获全国二等奖
就业方向
电气工程及其自动化专业的本科毕业生就业面非常广,属于中国大学就业率排名前10的专业。我校电气工程及其自动化专业的就业率一直处于领先地位,近三年的就业率分别为96.89%(156/161)、99.14%(115/116)、99.09%(109/110),高端就业率分别为12.42%、30.4%、27.3%。
该专业的学生可选的就业去向有:
两大电网:国家电网、南方电网;
五大发电:华能、大唐、华电、国能投、国电投;
两大辅业集团(设计、施工):中国能建和中国电建;
核电企业:中核、中广核;
水电企业:长江电力;
电气设备公司:哈尔滨电气、上海电气、东方电气、西电电气;
铁路系统:中国铁路总公司、中国中车集团;
通信运营商:中国移动、联通、电信。
继保:南瑞继保、四方继保、长园深瑞;
输变电:特变电工、思源电气、神马电力;
电力电子:华为、阳光电源、汇川技术。
建筑电气:建筑设计院、房地产公司;
航空电气:机场、航空公司;
汽车企业:各大车企;
家电企业:格力电器、美的集团、AO史密斯;
国家机关:公务员、选调生、村官。
外企:通用电气、施耐德电气、ABB、西门子、艾默生、罗克韦尔、飞利浦。
往届毕业生有通过考试入职国家电网、南方电网的省市和县级单位的,入职航空公司如天河机场、铁路系统的中车集团、格力电器、华为、通用电气和西门子等单位。
总之,电气工程及其自动化专业的学生,在本科毕业后不管是选择直接就业还是读研,如果在大学期间认真学习、保持良好的成绩排名(根据学习成绩评定的奖学金也会成为简历上加分项),并且实习经验丰富,能够参加理工科实践类的竞赛,就能在求职时拥有优势、更容易得到好的工作机会。
文小玲教授和主持人王可在湖北之声全媒体直播间
教授寄语
电气工程及其自动化专业,是理工科里的热门专业,是各个学校高考录取分数线偏高的专业。
希望有志就读我们这个专业的高三学生,一方面要学好数学和物理、打好数理基础,因为该专业是以物理为基础的工科专业,对物理、数学有较高要求,如果高中生具备较好的数学、物理基础,自然能够更加容易适应这个专业的学习;另一方面要学好英语,因为需要通过看中、英文资料了解和掌握本专业的新技术和新的发展方向。
希望你们在大学期间,学好各门课程的同时,充分利用学校提供的各类实习、实训和创新创业平台,积极主动参加实习、实训和学科竞赛,打好专业理论基础、锻炼和提高实践动手能力。这样,四年后的你不管是读研还是就业都将具有绝对优势。
------文小玲教授
来源:上课啦
编辑 | 王可
主持 | 王可
编审 | 张宇
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1、没有香水,没有首饰,也不涂指甲油。没有香烟,没有钱夹,也不带银行卡。让我们回归最天然的童真,不戴面具,真心的踏实的好好体验一个儿童节吧! 2、微笑,在花枝绽放;童趣,在蝴蝶的翅膀招摇;成长,伸进幸福的土壤,汲取着营养;梦想,像蒲公英蓝天飞翔;童年美好,六一愿你找回童趣,快乐徜徉。 3、可曾记得童年飞舞的风筝,可曾记得童年飞驰的滑轮,可曾记得童
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