孝感市教育局公布了

《孝感市深化高中阶段学校考试

招生制度改革的实施方案（试行）》，

将音乐、美术、信息技术等

纳入中考评价范围

且考试方式、分数设置都有调整

该方案

将从2020年秋季入学的

初中一年级学生开始执行！

初中学业水平考试

初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是初中学生毕业和高中阶段学校招生的基本依据。初中学业水平考试实行初中学生毕业、高中阶段学校招生考试“两考合一”，考试结果“一考多用”。全市在籍初中学生均须按要求参加并完成初中学业水平考试。

一、考试科目

我市初中学业水平考试实行全科开考，考试的科目设置为语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物、体育与健康、音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育等15门课程。其中外语包括听力和口语，物理、化学、生物包括实验操作。

二、考试方式及分值

语文、数学、外语实行纸笔考试(其中外语听力和口语考试采用人机对话的方式，具体方案另行制定)。三科卷面分值分别为120分（其中外语听力和口语40分）。

道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物实行纸笔考试。各科卷面分值为：物理70分，道德与法治、历史各60分，化学、生物、地理各50分。

物理、化学、生物实验操作考试每科10分，共30分。

体育与健康实行现场测试和平时考核相结合的考试方式。平时成绩15分(3个学年，每学年5分)，现场测试35分，总分50分。

音乐、美术采取计算机无纸化考试（以下简称“机考”）（占50%的比重）和实践考试（占50%的比重）相结合的方式进行；信息技术、生命安全教育和心理健康教育实行机考。

三、成绩呈现

初中学业水平考试成绩采用原始分和等级相结合的方式呈现。语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学、地理、生物、理化生实验操作、体育与健康以原始得分计入招生录取总分；音乐、美术、信息技术、生命安全教育和心理健康教育最终成绩以等级呈现，分为A、B、C、D四个等级。

四、考试时间

语文、数学、外语、道德与法治、历史、物理、化学七科考试时间安排在九年级下学期结束时的6月中下旬；

生物、地理考试时间安排在八年级下学期结束时的6月中下旬；

音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育的机考及音乐、美术的实践考试安排在九年级上学期；

体育与健康，理化生实验操作考试安排在九年级下学期。

综合素质评价指标体系

一、指标体系

结合教育部、省教育厅相关文件要求，确定思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个维度（一级指标）的评价内容，一级指标分为14个二级指标，二级指标再细化成46个观察点并具体赋分。

二、评价方法

初中学生综合素质评价主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个维度的内容，充分反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为习惯养成和突出表现。

学生综合素质评价由写实记录、学期评价、毕业评定等部分构成，每学期期末开展学期评价,在初三最后一学期合成“毕业评定”，一生一档。

从2020年秋季入学的初一年级学生开始实施。其中2020级学生的综合素质评价从八年级开始实施。全市在籍初中学生均须按要求参加并完成综合素质评价。

三、评价结果

“学期评价”以分数形式呈现，最后合成的“毕业评定”结果按照五个维度以A、B、C、D等级呈现。

学生综合素质评价结果作为高中阶段学校录取的参考依据。报考市级及以上示范高中的学生，其等级呈现科目和学生综合素质评价结果最多只允许有一个D等。

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