目 录
1、刷题,备课,统一讲法
2、练课,练课,还是练课
3、录课、考核,验收成果
春季课刚刚结束,暑假课开课还有一段时间
启达的老师们一言不合就“集体失踪”
他们去哪里了?
QQ群也不常出现了
微信有的时候回复也不及时
答案揭晓:
他们在
师者,所以传道授业解惑也。
何以解惑?备课甚详,
心费甚多,忘时忘忧,不知不觉夜半将至。
今天老师就给大家揭晓启达老师是如何备课,如何练课,如何给孩子们提供一个高质量的课程的。
刷题,备课,统一讲法
刷 题
启达的暑假课一共12次课,在每一次的课堂中,讲义上的例题、课前测的题目、课后测的题目、家庭作业的题目等等所有和这一讲相关的题目,老师们都要统统先刷上一遍。
虽然课程的讲义和各种题目都是教研部的老师一早就编好,但是启达教育的老师们都要重新做一遍的,如有课程内容不同的地方,老师们需要自己重新出题审核,然后做解析,核对解析,才算结束,所以同学们做过的每一题,老师们都已经做的滚瓜烂熟了。
备 课
每节课永远都是从备课开始,老师们要先自己备课,独立设计讲法,并写好备课笔记,在第一遍的备课中要有明确的知识点、铺垫内容、讲题逻辑、题目回顾等,启达教育对备课都有着非常标准和详细严格的要求。
备课笔记
备课笔记
统一讲法
第一遍自主备课之后,大家的讲法可能各有不同,有的地方可能不够完善,这个时候就有了第二遍备课。
由各个学科的老师逐一进行串课,梳理讲义上的知识点、铺垫内容、梳理讲题逻辑、题目的总结等,同学科组的其他老师对串课内容进行补充或提出修改意见。
启达的老师要做到,对每一讲的内容与题型进行精挑细选,选取最适合的教学方法将知识点传授给学生。
练课,练课,还是练课
老师们都是如何练课的?
对着空教室练。
绝不把第一次课留给孩子,这是启达老师共同坚守的一个信念。
在每个空中课堂里,都能捕捉到老师们激情练课的身影。模拟真实课堂,即便是在没有学生的情况下,老师们也依然激情四射,甚至还有和空气的“互动”。
练什么?
练题目的讲解,每一题的讲解都要练习。
练上课的姿态,上课的手势、上课表情等等
练对课程的熟练程度,要把课练的非常熟练非常非常的熟练,至于练了多少遍,没数过。
练声音,声音要洪亮,保证最后一排的同学都能听的非常清楚,有激情,有起伏,有感情。
练板书,要工整,要合理规划板书布局。
练逻辑,要逻辑严谨,思路清晰易懂。
每个教室都有一位老师在独自磨课,把每一次的练课当作真实的课堂进行,对每一步的讲法,哪怕用词衔接等都细细斟酌。
也许已至深夜,若觉不满,也仍练课不止。因为在启达老师的心里,没有什么事情比学生上好每一次课更为重要,一定要呈现最完美的课堂给学生。
录课,考核,验收成果
录课
近期,启达教育的老师们打招呼的方式都是“今天,你录课了吗?”。任何一个老师的电脑,都把所有短期不用的文件和程序全部卸载,专门用来储存暑假录课视频。
任何一个学科的云盘,打开后能看到所有老师的姓名,再点开能看到该老师的每个年级每种班型的录课文件。
赛 课
看到这里,大家是不是就觉得一堂课经历这么多步骤,就可以结束了?
no~ no~ no~
老师们还要继续考核。
什么是考核?
通俗的说就是老师听老师讲课,比谁讲得好。
启达老师们每周都考核,有时候是分校自己考核,有的时候也会联合其他分校考核,目的就是互相挑刺取长补短,提升自己的授课业务能力。
到这里,一节课的备课才能算结束。
为了暑假课程,每一个年级、每一种班型、每一讲都要录课3遍,每次2小时
这个录课量,一共是8×4×12×3×2=2304小时
相当于96个昼夜不休
相当于看1152部电影
相当于听48060首歌曲
所以,大家不要问启达老师为啥都这么忙了,他们不是在备课,就是在去备课教室的路上。
台上一分钟,台下十年功
老师们在讲台上的一招一式,一言一语
都是由讲台下的汗水浇灌而成。
厚积薄发,方能一鸣惊人。
同学们,你们在启达所上的每节课都是酱紫“磨”出来的。
只有把课上好,才能对的起“教育”两个字
才能说是“不忘初心”
三尺讲台三寸舌
一颗赤心系桃李
没有人天生会讲
谁不是百炼成钢
启达的每一位老师
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