近日，国务院办公厅发布了重要文件：《关于新时代推进普通高中育人方式改革指导意见》。

其中很重要的一段小编摘选出来给大家：

“在之后的中、高考中，教育部将优化考试内容，重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式，科学设置试题难度，建立命题评估制度，提高命题质量。”

也就是说，在之后的考试中，考试内容范围将扩大，试题质量变高，难度也可能加深。

孩子们的考试将越来越难，这似乎和当下政府提倡的“快乐教育”相违背啊，教育部颁布的重要文件到底讲了什么，今天，小编就带你来一探究竟。

具体到底变成了什么样？

1. 考卷题目类型的变化

题目阅读量将大大增加，题目难度将加深。

其实这种改革的迹象早有显现，从近几年的高考开始，语文的难度就开始加大，在2019年高考语文的浙江卷，考卷中实用类文本阅读去掉了一个图表阅读材料。

“全国卷Ⅱ”语文卷中现代文言文篇幅极多，题目或许不多，但是阅读起来很费劲，极其考验考生的阅读速度和抓住重点的能力。

教育部教材主编温儒敏在发布会上阐述：

今后将努力提升孩子们的阅读速度，卷面的字数将由7000字提升到9000字，未来可能会增加到1万字

阅读题目的数量也增加了，比过去的题目阅读量要增加5%~8%

小学高年级的家长也发现，语文从过去的“轻松”学科，逐步变成了拉分学科。可见，阅读能力将在今后的教育中越来越被重视，家长要有意识的培养孩子的阅读能力，不然可能以后连题目都读不完读不懂啊！

2. 范围变更大，不再局限于课本

语文考试将增大范围，不再仅仅是课本上的文章，孩子的阅读面需要更广。

在2019的高考语文的浙江卷，如第12题“分析本文叙述上的特征”，考查了人教版《外国小说欣赏》中有关“叙述”话题的相关知识，同时也涉及苏教版必修二“和平的祈祷”专题的写作知识“恰当选用叙述的角度”。更多有效考查了考生的相关知识及迁移能力。

教育部声明，今后的主要学科的考试将不再有十分明确的考试大纲，“从幼升小一直到高考更大地鼓励每个学生增加各学科知识的宽度、广度而不是深度。”

其实在近年来的中考、高考试题中我们不难发现，名著的考核标准已经逐渐提高，不限于阅读题解这样的大题，更多细节性的人物和情节的识记在基础题中频繁出现。

这样简单的一道题就考核了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》两本名著内容。

从最开始的作者年代、身份的考察，到现在对主人公的个性化感悟、鉴赏评价人物和作品语言特色，都表示提高了对孩子名著阅读的重视程度。

而阅读量不仅仅是可以通过“刷题”“题海战术”能够解决的，这需要漫长的积累，更加需要家长从小就培养孩子的阅读兴趣和阅读能力

3. 要多积累古诗文言文及其他语文类知识

早在2017年《意见》里有提到：语文考试会增加古诗文和文言文的考核深度和范围，而今年的北京卷文言文和古诗文的考察分数就高达44分！

再加上名著阅读的分数，可以说有50分左右，堪比一篇作文啊！

并且以后所有科目都要考“语文水平”

北京市教委委员、新闻发言人李奕和中招办主任曾在中考前透露：

日后的中考理科题目中会增加阅读量，考察学生的知识结构，以及应用知识解决问题的能力。

很多考生因阅读题目、理解题目、语文水平欠佳，所以导致题目都没时间做完的情况。

这正验证了前一段时间语文教材主编温儒敏说的：“语文高考最后要实现让15%的人做不完！”

4. 2019年秋季，部编版教材全国普及

家长要引起注意的是，从2019年秋季新学期开始，全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。

原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛说：

“ 作为最重要的一门学科，语文教材的变化，是所有家长、老师最关心的问题！”

在新教材中，大量的增加了古诗文，一年级到六年级古诗词128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加51%，明年高考要对学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。

并且增加了课外阅读，最明显的是初中阶段名著阅读已经是必考内容，并有指定书目；

小学新教材里也增加大量课外阅读要求。最明显的变化就是，现在的语文老师都会要求孩子每天必须阅读30分钟以上。

此次强势的变革意味着：孩子从幼升小一直到高中，没有广泛的语文阅读积累是很难应对今后的中考、高考的，而这个学科不再仅仅是语文，甚至数学，理化也会受到波及。

以上种种现象，皆向我们传达一种信息：

阅读习惯的养成是提升语文能力的关键

安徒生奖获得者曹文轩曾针对“如何提高语文能力？”一问题作出回答：

“教材只能提供少量的课文，光是教课文、读课文，不拓展阅读量，怎么用力，语文素养也不可能真正提升上去。”

如果一个孩子只局限于课堂，而不去扩展课外阅读知识，那么他的思路可能会止步于此。

暑假的来临，便是一个培养阅读习惯的好时机。

从小做起，从现在做起，读大家之经典，这是历年高考状元在采访中提到的学习必经之路。

读书多了，就会培养出语感，提升语文能力和水平。更能提升其他科目的阅读效率，何乐而不为呢？

新东方在此希望孩子们的阅读意识要营造，在假期里每天可以阅读一小时，或者抽空读，养成好习惯，能帮助孩子提升广泛阅读水平。

顺便附上人民日报1-9年级经典暑假必读书单：

不管是为了孩子的考试还是他自身修养的提高，我们都要培养他从小良好的阅读习惯。与其教他们看书不如让孩子们爱上看书。

腹有诗书气自华，阅读能让人受益终生。

顺便再附上36个让孩子爱上阅读的好方法

来源：2019年浙江高考试卷、@人民日报微博、国务院办公厅指导意见