上期内容回顾

马克思主语基本原理概论

马原-世界的物质性及其发展规律

马原-事物的联系和发展（上）

马原-事物的联系和发展（下）

马原-矛盾的普遍性和特殊性

上期节目讲完实践与认识及其发展规律第一节实践与认识，本期将继续为大家讲解第二节论述真理及其性质、真理和谬误的关系

第二节实践与认识

实践是认识发展的动力

实践的需要推动认识的产生和发展，推动人类的科学发现和技术发明，推动人类的思想进步和理论创新。实践为认识的发展提供了手段和条件，如经验资料、实验仪器和工具等。更为重要的一点是，实践改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力。

实践是认识的目的

人们通过实践获得认识，其最终目的是为实践服务，指导实践，以满足人们生活和生产的需要。

实践是检验认识真理性的唯一标准

认识是否具有真理性，既不能从认识本身得到证实，也不能从认识对象中得到回答，只有在实践中才能得到验证。

辩证唯物主义认识论的基本特点

认识是主体对客体的反映。辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映。

主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。这种能动反映不但具有反映客体内容的反映性特征，而且具有实践所要求的主体能动的、创造性的特征。

(1)认识的反映特性是人类认识的基本规定性。认识的反映特性是指人的认识必然要以客观事物为原型和摹本，在思维中再现或摹写客观事物的状态、属性和本质。人的认识不论表现形式多么抽象和复杂，归根结底是对客观对象的反映，所以，反映的摹写性表明了反映的客观性。

(2)认识的能动反映具有创造性。

①人们为了在实践中实现预定的目的，不仅要反映事 物的现象，更要把握事物的本质。如何透过现象看本质，需要人们运用辩证逻辑的思维方法，在观念中分解、加工和改造对象，进行创造性的思维活动。

②基于这种认识，人类结合自己 的需要在头脑中创新出新客体的理想形态和功能更是一种能动的、创造性的活动。总之，能动反映的创造性对于人的认识的形成、发展和运用尤为重要。