【一年级】

一只井底的蜗牛，白天可以爬2米，晚上下滑1米，已知井深5米，蜗牛多久可以爬到井外?

【二年级】

20只小动物排一排，从左往右数第15只是小兔，从右往左数第10只是小鹿，求从小鹿数到小兔，一共有几只小动物?

【三年级】

有两根同样长的绳子，第一根平均剪成5段，第二根平均剪成7段，第一根剪成的每段比第二根剪成的每段长2米。原来每根绳子长多少米?

【四年级】

小明的左衣袋和右衣袋中分别装有6枚和8枚硬币，并且两衣袋中 硬币的总钱数相等。当任意从左边衣袋取出两个硬币与右边衣袋的任意两 个硬币交换时，左边衣袋的钱总数要么比原来的钱数多2分，要么比原来的 钱数少2分，那么两个衣袋中共有多少分钱?

【五年级】

有一个四位整数，在它的某位数字前面加上一个小数点，再与这个四位数相加，得数是2000.81.求这个四位数是多少?

【六年级】

记得做完再看答案哦！

接下来是答案时间：

【一年级】

【分析与解答】

5-2=3(米)

3÷(2-1)=3(天)

4天3夜可以爬出井外

【二年级】

【分析与解答】

因为小兔的右边还有20-15=5只动物，小鹿的左边还有20-10=10只动物，所以从小鹿到小兔一共有20-5-10=5只动物。

【三年级】

【分析与解答】

第一根剪成的每段比第二根剪成的每段长2米。

那么，如果同样是5段的话，第二种就要比第一种少5*2=10米，

现在第二种7段和第一种5段一样长，

说明第二种的两段长是10米，

也就是说每一段为10/2=5米。

所以，绳子长为5*7=35米。

原来每根绳子长为7*(2*5/2)=35米。

【四年级】

【分析与解答】

左边是6个2分，右边是1个5分7个1分。共计2角4分钱。

对于1角、5角、和1元的硬币，一旦出现，要出现交换差为2分的情况，只能为下面1角：只能是在另一边有两个5分，这边一个2分5角：这边一个5角，另外一边一个一块，一个2分1元：类似1角，另一边两个5角，这边一个2分

这就意味着2分必须和这些大面额保证同时出现才行。不论左右，出现大面额唯一的可能是大面额只有一张，其他都是2分（这样才能保证）。

但这就出现问题了，这意味着2分将不止1个，这样如果抓到两个2分，对面的仅有的方法就是两个1分或者一个1分一个5分。

要保证这一点，就只能是一个五分，剩下全是1分，但明显者这和前提矛盾。1角要求有两个5分，5角和1块都要求2个5角存在。

因此不可能有5分以上的硬币存在。

【五年级】

【分析与解答】

得数是两位小数，∴小数点在第二位于第三位之间，加上小数点后缩小了100倍。

设四位数为100a，则加上小数点的数字是a。100a+a=2000.81 101a=2000.81 a=19.81100×19.81=1981答：四位数为1981.

【六年级】

【分析与解答】

理解利润率的含义，是利润在成本上的百分比．设进价x元，则预期利润率是40%所以收入为（1+40%）x×0.8+0.5×（1+40%）x×0.2=1.26x实际利润率为40%×0.5=20% 1.26x=（1+20%）（x+150） 1.26x=1.2x+1801.26x-1.2x=1.2x+180-1.2x0.06x÷0.06=180÷0.06 x=3000答：这批商品的进价是3000元．