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1+X证书

我们来啦

数媒交互设计

12月4日

“1+X”数字媒体交互设计职业技能考试

在我院实验中心S211举行

信息技术学部

数字媒体技术专业

共59名学生参加本次考试

考试面向数字媒体交互设计

从事需求分析、逻辑建模、细节规划

原型制作、交互设计说明、设计验证等工作

实现移动端APP产品交互设计

指导老师

李颖

信技学部数媒专业老师

数媒交互设计“1+X”证书指导老师

^采访一刻

Q

在辅导学生考取1+x证书的时候，您有遇到怎样的困难呢？

李颖：在辅导的过程中，最大的困难在于备考时间较少，因为不是所有的同学都参加，只能采取课下辅导的方式，利用学生课余时间和周末的时间进行考前辅导和冲刺。为了确保所有参加考试的同学都能跟上备考进度，在考前一个多月时每天晚上组织学生进行线上的模拟测试，及时统计结果，对于没有按时完成或者分数不高的同学，了解情况后进行有针对性的指导，保证每一个同学都不落下。

Q

对于获奖的学生日后的发展您有怎样的建议呢？

李颖：目前职业教育就是教育和社会实际相结合的有效载体，我们在鼓励学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书。对学生来讲，1+X数字媒体交互设计职业技能等级证书有着鲜明的就业优势，在就业难的大环境下，拥有若干职业资格证书在招聘方眼中具备极强的吸引力。获取职业资格证书的过程也是学生成长的过程，这个过程能够充分磨炼学生的意志力，提高学生的学习能力，对于学生未来的就业是非常有帮助的，有助于学生价值观的塑造。所以，我也希望获得证书的同学能后在今后的学习和工作中积累在备考过程中的经验，充分发挥自己的专业优势，毕业后找到自己理想的工作。

信息技术学部 数媒专业所有任课教师

（左三为李颖老师）

获奖学生

罗格

信息技术学部

数字媒体应用技术1班

Q

在考取1+x证书的时候你有遇到什么样的困难吗？你是怎样克服的呢？

罗格：1+X的实操题是需要用到数位板画图的，因此我们会提前用数位板进行练习。初次使用数位板完全不熟练，画线就会经常画歪，图画的也完全不能看。所以后续找老师借到数位板以后每天晚上在宿舍会通过不断画图来一次次修正，解决了用不好数位板的问题。

Q

你在考1+x的过程中你学习到了什么？收获到了什么呢？

罗格：在考1+X之前，每天晚上都会做一套习题，里面基本包含了大多数相关的基础知识，是我平常在课上不会去注意到的。通过不断的做题，重复记忆让我完全掌握到了这些知识，这对我来说是最大的收获。

Q

现在成功拿到1+x证书，你对未来有怎样的发展呢？

罗格：拿到1+X证书对我来说是跨过了面前的一个路障，但之后还会有更多的路障要去跨过。所以会想通过学习来考取自己力所能及的其他的证书。

张思婕

信息技术学部

数字媒体应用技术1班

Q

在考取1+x证书的时候你有遇到什么样的困难吗？你是怎样克服的呢？

张思婕：其实也没有太大的困难，刚开始看到题库里面的几百道题，把自己吓到了，在老师的领导下坚持每天刷题，久而久之也就游刃有余了，没有想象中的难。

Q

你在考1+x的过程中你学习到了什么？收获到了什么呢？

张思婕：不要一开始就否定自己，多看多练就成功了一大半。从备考到拿证，是一个漫长的过程，是非常锻炼人的，经历后无论是从阅历还是能力上，都要比之前的自己更成熟。

Q

现在成功拿到1+x证书，你对未来有怎样的发展呢？

张思婕：成功拿到1+x证书也是对自己的一个肯定，未来还得努力考更多的证书，为以后的自己做更多铺垫。

审核 | 张栋萍 秦梦

责编 | 记者 王馨怡

封面 | 王馨怡

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