身边的榜样 | 苏欣：科研创新引领者

警院聊天群

信息技术学生大队

各位，2020年我们大队的一位老师可是收获满满呢！

治安学生大队

怎么了怎么了，我很好奇哦(-ω-`)

信息技术学生大队

他呀，在2020年共完成422个教学课时。在2020年春季，也就是疫情爆发的严重时期，也未停止学习，发表了3篇SCI检索论文呢！

管理学生大队

哇哦(◇)，大神诶~

刑技学生大队

厉害厉害( _)

法律学生大队

小信，我想知道他是谁⊙ω⊙@信息技术学生大队

信息技术学生大队

他就是咱们的苏欣老师啦(ω)

HAPPY TEACHER'S DAY

苏欣，一位来自信息技术（网监）系的80后年轻老师。入校以来，他曾两次荣立个人三等功，一次荣获年度嘉奖。今天，让我们一起走近这位“不简单”的老师吧~

01

苦心孤诣，回首桃李满芬芳

『站在讲台上面对来自学生种种困惑的我并不感到懊恼，反倒是欣喜。我重整思路，再进行一番新的讲解，与学生来一场深度思考后的交流对话。』

亚里士多德曾说过：“我爱我师，但我更爱真理”，质疑的精神总是那么难能可贵。在苏欣老师的课堂上，常常能见到理性光辉和质疑精神在闪烁。

“苏老师，这道题目的解析好像有漏洞。”“苏老师，您刚才讲的那个知识点该如何理解呢？”……面对来自学生的各种疑惑与不解，苏欣老师肩负起身为师者的职责，为学生解答疑惑。

在他看来，老师和学生不仅仅是讲授者和聆听者的关系，这段关系中更需要双方深入的思考和积极的交流。他也向往着转变传统的教学方式——课堂上不再是以老师讲课为主，而是能够以问题讨论的方式进行知识点的传授。

“苏欣老师很温和，无论是在教学还是日常生活中，非常重视我们的能力发展。”提及私下相处模式的时候，苏欣老师的学生们这样说道。在专业选修课上，苏欣老师还会给每一个学生上课的机会以此提升学生的综合素质。“私下我们亦师亦友，学术上苏欣老师给我们全面的专业知识点播，在私下里我们也在QQ群里互‘怼’表情包。”

在课堂上为人师者的苏欣老师，在课后时光和学生相处却更像朋友。每逢年底，他都会诚邀大数据兴趣小组成员齐聚一桌。餐桌之上，不仅能听到小组成员对未来的发展规划，还能见到苏欣老师对学生们如亲友般的关切，亦师亦友的风格成为了他的代言词。

02

冲云且破雾，大鹏振翅万里

『那是我第一次带赛，站在场外的我凝望着比赛场上的一举一动，双拳握紧，胜败在此一举……回想起“蓝帽杯”上学生稚嫩的表现，对于如今取得一定经验的我而言，是另有一番感慨。』

在苏欣老师来到警院之初，他就发现系里很多学生对专业课的学习比较迷茫，不知道学习专业课的用处，不知道该专注于哪个方向的专业课学习。而在2017年，一次偶然的机会，他获悉“蓝帽杯”网络安全技能竞赛即将举办的消息。在那个时候，虽然没有配套的设施，没有经费支持和补贴津贴，也没有合作团队……但他坚信，带领学生参加专业比赛能逐渐地激发他们对专业学习的兴趣，寻找大数据的意义。

只因对学生有益，他便从零开始，从无到有地建立警院大数据专业参赛体系——创建大数据兴趣小组，争取系部支持，展开重难点培训，邀请校外专家辅导……

“记得最深刻的就是在张家口决赛时的聚餐了。苏博和我们分享了很多他在美国留学的趣事，以及他对于‘老师’的理解和践行。通过苏博的讲述我们能清晰感受到留学生活的苦闷和乐趣，也让我更加渴求更多的知识、去到更大更广阔的平台。”当18计科01区队的向健龙回忆起那段经历，印象最深刻的仍然是参加比赛时的美好。高压刻苦的培训中，苏欣老师的幽默健谈潜移默化地舒缓了许多压力。

正所谓不鸣则已，一鸣惊人，苏欣老师第一次的小试牛刀便取得了三等奖的成就。自此，也开启了他“开挂”般的教学参赛经历。从“蓝帽杯”到“智警杯”再到“西普杯”，由“拓荒”到“成长”再到“辉煌”，并且达到了年平均授课330余节的指标，这里的每一步都走得艰辛不易，是苏欣老师舍弃自身的休息时间、缩短与家人的欢乐时光换来的。

03

紫气已东来，未来可期守初心

『理想的科研工作者理应是严谨而不偏执，玲珑而不浮夸，理想而不幻想。我即是科研者，亦是师者。疫情爆发时期，我与远在美国的师兄进行深度交流，为互联网的防范提供新思路，这是我身为科研者的初心。尽可能多的完成教学任务，为学生解惑，这是我身为师者的初心。』

对于自身的成长学习，苏欣十分注重全面发展，他在教学、科研、指导学科竞赛、实验室建设、服务实战等方面都有不俗的成绩。对于教学，他3年累计完成教学任务996课时；对于科研，他紧抓实事，发表了高水准论文9篇；对于指导学科竞赛，作为学生的领路人，带领学生一路过关斩将……这都是苏欣老师向我们展示的不平凡。

成人不自在，自在不成人。苏欣老师如今所获得的成就，并不是一帆风顺和一蹴而就的。对于工作，他勇于突破自我，尝试新事物，在科研各项技术还不够完备时，他的选择是成为领路人，战胜技术的不足；对于家人，虽远离他们，但他选择用更好的成绩来回报，以他为骄傲。他更通过了自身多方面的努力，在生活中学习，在学习中又去创造新知识。在行走的路上，他有明确的目标，并不断完善自我，谈及自身，他不会沉浸在自己以往的荣誉中，而更多的是看到自身的不足，进一步去完善和改进它，作为年轻教师的代表，相信在他未来的道路上焕发出独有的人生魅力。

这段求索真理的路上，苏欣从未放弃过他的“初心”，这份甘于踽踽独行的毅力也感染着他的学生。18网安01区队的万东昊这么说道，“由衷感谢苏欣老师能给我锻炼自己，发展自己的机会，感谢苏欣老师的辛苦付出和成长过程中的一路陪同，很荣幸能成为他的学生。苏欣老师是一位严于律己，力求卓越的人，无论是为人还是治学，他一直都是我的榜样，是我真心感谢的老师！”

“三尺讲台三寸舌三千桃李，十年树人十载风十年栋梁。”苏欣老师以真诚育学生，以实力破迷途，以初心筑未来。他用青春和热血点燃了学生追求知识的火焰，用伟大的情怀耕耘桃李，在这个物欲横流的社会为学生筑起最坚固的长城！

润物总是细无声，此时“无声”胜有声。这位80后老师，真的不简单！

-END -

来源：金盾传媒中心

文：彭镜霖唐婀娜

图：信息技术学生大队

编辑：岳梦妮廖国栋

美编：曾遥 曹辉荣

审核 ：莫明琪 雷惠雄 赵修再