1

《林 学》 本科

培养目标：本专业培养适应国家社会经济发展和生态文明建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备生物学与生态学基础知识，掌握森林生态、森林培育、森林经理、森林保护、生态环境管理、经济林栽培、林果产品储藏与加工、园林绿化及自然保护地管理等方面的专业知识和技能，能从事森林培育、种质创新与遗传改良、森林资源保护与管理、森林生态环境建设、城乡绿化、自然保护地管理等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：植物学、植物生理学、土壤肥料学、森林生态学、遗传学、森林培育学、林木育种学、森林昆虫学、林木病理学、测量学、森林经理学、经济林栽培学、森林计测学、遥感与地理信息系统、林业经济管理学、林业调查规划等。

就业方向：在各级林业行政管理部门、营林企业从事林木种子生产、育苗、造林、营林、森林调查规划及森林资源管理等技术工作，或在住建局从事城市生态林、园林绿地规划、建设及管理工作，或在自然保护区、森林公园从事生物保护和经营管理工作。

师资力量：教师16名，其中教授4名、副教授5名、讲师6名，具有博士学位3人、硕士学位9人。

2

《水产养殖学》本科

培养目标：培养具备水生动、植物特别是淡水水生动植物增养殖等方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备水产动物的营养与饲料、病害防治、渔业水域环境调控、水产企业经营管理等方面的基本知识与基本技能，能在水产各级行政管理部门和水产养殖企业从事生产、科研和管理、水产养殖技术开发与推广等工作的高素质应用型人才。

主要课程：普通动物学、遗传学、鱼类学、水生生物学、养殖水域生态学、养殖水环境化学、鱼类增养殖学、特种水产养殖学、水产动物营养与饲料学、水产动物疾病学、水产动物育种学等。

学生就业：主要在水产养殖相关领域和部门从事教学与科研、经营与管理、技术与推广等工作。

师资情况：教师18名，其中教授5名、副教授5名、讲师6名，具有博士学位5人、硕士学位8人。

3

《园 艺》 本科

培养目标：培养掌握以植物学为基础的较完整的现代生物科学知识体系，具有宽厚的园艺基本理论知识，掌握较扎实而熟练的园艺生产基本技能，能从事果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺及造园学的现代园艺生产、科技推广、产业开发、经营管理及教学和科研等业务工作的高素质应用型人才。

主要课程：植物学、生物化学、植物生理学、土壤肥料学、普通遗传学、园艺植物栽培学、园艺植物育种学、园艺植物病虫害防治、园艺产品贮运加工学、设施园艺学、果树栽培学、蔬菜栽培学、观赏植物栽培学等。

就业方向：主要在园艺科研院所、园艺企业、农业行政部门等从事园艺作物栽培和遗传育种、园艺生物技术、现代园艺生产技术、现代设施园艺等方面的科研、管理、开发和规划设计工作，也可在园林企事业单位从事园林植物栽培与养护等工作。

师资力量：教师17人，其中教授3人、副教授5人、讲师6人，具有博士学位3人、硕士学位10人。

4

《园 林》 本科

培养目标：培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、园林规划与设计、园林工程施工与养护管理等方面的专业知识和实践技能，能在城市建设、园林、农林业部门和花卉、园林企事业等单位从事各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高素质应用型人才。

主要课程：植物学、园林艺术原理、园林设计初步、园林生态学、园林树木学、园林花卉学、园林植物造景、园林规划设计、园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治、城市绿地系统规划、园林工程、园林建筑与设计等。

学生就业：主要在城乡建设各级管理部门，园林施工与园林植物生产企业，风景园林投资咨询、城市规划、建筑与园林设计研究院，风景园林与旅游企事业单位，教学与科研单位等从事相关工作。

师资力量：教师19名，教授3人、副教授6人、讲师7人，具有博士学位2人、硕士学位12人。

5

《园林技术》专科

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的思想道德和职业道德，能掌握园林规划设计的基本理论与基本知识、掌握园林规划设计的基本方法、园林工程施工图设计及施工技术、园林绿地养护技术，具备较高的手绘与计算机辅助设计能力，能从事城镇规划设计、工程施工图设计、园林绿地养护与管理，能在风景区、森林公园、城镇各类园林绿地规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理应用等工作一线担任技术骨干的技术技能型人才。

主要课程：园林植物、园林识图与制图、园林CAD、园林苗圃生产技术、园林植物保护技术、园林设计技术、园林工程施工技术、园林绿地养护技术、花卉生产技术、盆景与插花技术。

学生就业：主要在城乡建设各级管理部门，园林施工与园林植物生产企业、风景园林投资咨询、城市规划、建筑与园林设计研究院，风景园林与旅游企事业单位，教学与科研单位等从事相关工作，且可专升本深造。

师资力量：教师19名，教授3人、副教授6人、讲师7人，具有博士学位2人、硕士学位12人。

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