毕业前面对考研、考编、考公务员或者其他就业途径，很多同学都会感到迷茫，不知道如何选择，或者不确定自己的选择是否正确。

作为一个过来人，我想说的是，在这个阶段的迷茫是很正常的，因为面对未知，迷茫是人的自然反应。

迷茫时，我们更需要坚定内心的梦想，勇敢地朝着梦想努力奔跑。当然，付出过的努力不一定能收获到成功，这就需要我们练就强大的内心和永不言弃的精神，学会面对和接纳。

我考编十八次，从大三就开始准备，这一年除了看书，不是在准备考试就是在去考试的路上——远至广州、武汉，近至邵东、衡阳、长沙，我考遍了广州的每一个区。在这个过程中，经历了很多次失败，受到过不少冷嘲热讽，我也产生过放弃的念头，但是凭借着对教师梦想的热爱，我最终坚持了下来。

我很感谢当初面对质疑、顶着压力却依旧坚定的自己。我相信，只要自己有一股强大的信念，任何人和事都不能摧毁我们的梦想！

我第一次独自背着行李去湖南师大考试是为了竞聘长沙某小学一名科学老师。第一轮是无领导讨论，毫无经验的我连招聘信息都没看完整，还以为是结构化面试，因为经验不足，把整个小组讨论都带偏题，导致小组整体分数偏低。

有一次去广州花都区参加华中师大的定点招聘，来回24个小时的火车，得到的只是2分钟的结构化面试。途中发现跟我一样的人也不在少数，好的岗位，总会吸引众人不远万里来竞聘。

后来，我先后考过佛山禅城区、顺德区、南海区，广州从化区、增城区、荔湾区、花都区（两次）、黄埔区（两次）等等，天河区和越秀区的招聘要求英语过四级，佛山的有些地区还有成绩要求和学校学生会干事要求，深圳对学历要求更严格。在这些应考过程中，我觉得运气和实力都很重要。在佛山禅城区我的总分第二名，录了第一名；黄埔区第一次招聘6个老师时，我第8名落榜，增城区笔试差了0.02分落榜，其中很多次都与被录取擦肩而过，有时只是差一个选择题。虽然很遗憾，但抱怨、气馁都无益，只有更努力。

大四的第一个学期过去了，我开始着急，因为机会越来越少了。我也有着想放弃的念头了——干脆去家乡的一个私立学校教书得了，我的确也去参加了该校的面试，可是当该校的老师求贤若渴都没让我讲完课就要和我签约的时候，一股不甘心从心底涌起：为考编付出了这么多努力，不能就这么放弃！

话说努力的人运气都不会太差，在毕业前的一个月，我像考研的人一样去了学院的考研教室，在教室里写教案、背教综，把自己的准备工作再次巩固。理科楼5楼的阳台，阳光和空气都很好，我能一遍又一遍的练习试讲，也能静下心来背书；还厚脸皮的去听16级学弟学妹的教资培训课，一边学习，一边总结，那段时间我的进步非常快。

接下来，我又报考了长沙的雨花区小学科学，想着长沙应该是很好的归宿。在这次的竞聘中，很庆幸自己以往教育综合知识的积累比较好，笔试内容考的是30%的教育综合、70%的专业知识，总共招聘2个人，报考人数有224个，最终我考了106分（120分满分），总分第一名，超过了第二名6.5分（这是决定性因素），面试到6月中旬才开始，一抽到题目，正好也是自己准备过的，所以也很得心应手。可能每个地区的评分标准也有点不同，广州是两节课内容不要求讲完，而长沙要求讲完，因为我没讲完最后面试排名第二，落后第一名0.4分，幸亏有笔试成绩的强势弥补，最终获得了总分第一名。

在这之后，我还考了广州天河区、黄埔区、花都区，也许正是有缘的六月，在这三个地方我全都考上了。运气还是实力，我也不清楚，但我明白的是，此刻我有了选择的权利。因为喜欢广州这样的大城市的喧哗, 我放弃了长沙雨花区的编制，最终选择了广州黄埔区的天景小学，担任科学老师。

最后，我以自己丰富的应考经历总结出一些备考经验，希望能给学弟学妹提供一些参考。

笔试是大多数求职的第一关，考编时笔试大多会占到考核总分的百分之三十。我相信每个人都有自己一套独特的学习方法，因为我是个记忆力比较差的人，所以在学习教育学综合的理论知识时，我花费了一年的时间去记住与理解。我的方法就是把书上的必要内容一遍遍的用本子抄，一次一个本子。时间一长，就成为了一种习惯，每次考笔试前的三四天我都会抄一遍，虽然这个方法不一定适用于任何人，但对于我来说的确有效。无论是考研、考编、考公务员…这都是一个长期的过程，比起盲目的学习，好的学习方法也十分关键。

笔试不单单是教育学综合，现在很多地方加大了专业知识在笔试考核中的比重，湖南地区也越来越看重专业，比如我考过的衡阳、邵东、长沙县、岳麓区等。如今很多同学因为在大学期间做过家教，也外出实习过，认为自己积累了一定的教育知识和专业经验，因此在求职时只注重面试而忽略了对笔试的准备，这是很难通过考试的。大学期间，同学们要静下心来踏踏实实的学习，特别是认真学好本专业知识，这将对以后求职有很大帮助。

其次是面试。面试一般有两种方式，第一种是结构化面试。目前的教师资格证就使用这种面试方式，它包括自我介绍、综合知识类、教育教学类、应急应变类、组织管理类等各种题型。这种面试考核内容覆盖面广、难度较大，要求考生不仅要答好、答准，还有严格控制好时间，对考生综合素质要求很高。如今许多地区第一轮都采用这种面试，因此建议大家提前了解上述六种题型，并将其运用到实践中去。在练习中，可以请老师指导，也可以同学组队模拟考试的场景，在规定的时间来回答问题，并通过观看自己问答的视频来找出自身的不足，有针对性的进行改进。第二种是无领导小组讨论，该方式在广州使用比较广泛，这种面试题型最常见的是各种教育学问题，要求考生要能够有独特的见解以及良好的团队合作的能力。

第三是试讲，这是考核总分占比最多的环节，通常为70%。备考这个项目，同学们一定要熟悉教材，用心备课。在备课的过程中，除了写教案，更需要加强练习。我练习过写小学3-6年级的科学教案和初、高中物理教材的教案，写教案能让你更好的熟悉教材，考试的时候也能反应更快。

最后是我建议同学们坚持以考养考的原则，在没有考试的时候认真备考，及时发现自己的不足，以更好的姿态和能力拥抱梦想。

学弟学妹们，珍惜现在的时光吧，让以后的自己不后悔！最后在这里祝大家前途似锦！

机会只会垂青有准备的人

当知道我已顺利进入2019年衡阳市教育局直属学校人才引进资格复审阶段，以及看到我的名字出现在衡阳教育信息网站的那一刻，我长长舒了一口气，悬着的心终于可以放下来了。回顾大四实习求职的这一年，疲惫而充实，到处充满着机遇和挑战。

一张张求职路上的高铁票、火车票就像一把剪刀，将我们的大四时光剪成了一段又一段的求职经历。而这些片段，对于我而言，都是必不可缺的宝贵经验，它不断鞭策着我，激励着我，使我在变得越来越优秀的路上渐行渐远。

在大三下学期，我作为学院数学与应用数学卓越教师班的一员，有幸能够到长沙市周南中学进行教育实习。长沙市周南中学是湖南省首批省级示范性高中，历史悠久，人文底蕴深厚，师资力量庞大。在周南中学实习的过程中，我积累了大量的教学实践和班级管理经验，这为之后的求职打下了坚实的基础。这次实习期间，在带队老师的指导下，我开始积极关注招聘会动态，并且主动参会应聘，正式开启了我的第一段求职之旅。

“麓山苍苍，湘水泱泱，雅礼之风，山高水长”

2018年11月中旬，我关注到长沙市雅礼教育集团将于12月份进行集团统一招聘。于是，我立马准备好简历，在网上进行报名，顺利通过审核。这次面试，既是一次机遇也是一次挑战。长沙市雅礼中学作为长沙市的四大名校之一，它选拔老师的条件必定严格一些。无论是专业基础知识，还是教学教育能力，都是必定考核的项目。在经过一段时间的准备后，首先进行的是专业知识笔试，而内容就是高考数学试题，经过两小时的紧张答题后，下一轮等待我的就是面试。几天后，我接到来自西雅中学的面试通知，那一刻我既欣喜又紧张。西雅中学位于长沙市岳麓区梅溪湖商业中心附近，也是未来长沙市的重点发展区域之一。到了面试那天，早上5点半，我沐浴着清晨的阳光，载着紧张又欣喜的心情赶往西雅中学。求职的路途是艰辛又望不到头的，因此每次应聘前我会给自己积极的心理暗示，相信自己，用充满信心乐观的心态积极地去面对竞争者以及面试考官，这样即使求职失败，也不会气馁，反而学到经验继续征程。

在西雅中学的面试中，第一轮为片段教学，这也是我的强项，因此，结合笔试和面试成绩，我有幸地进入了第二轮面试。第一轮面试后，通过与其他竞争者交谈，才发现原来他们都是湖南师范大学、华中师范大学等重点师范院校的毕业生，有些还是研究生，这让我压力倍增，不得不感叹求职不易，但我能够和他们站在一起竞争，说明我也是十分优秀的。第二轮面试是结构性面试，即现场与西雅中学的各位领导以及教学骨干进行面谈。在面谈中我不断地在学习，发现自己的不足。最后，很遗憾还是没能应聘上西雅中学。但，这只能算求职路上的一点涟漪，挫败不了我求职路上必胜的决心，我仍然要不断学习不断提升能力，我相信在之后的求职过程中将激起更大的水花！

“把每一个学生放在心上”

在等候试讲的时间里，我与其他面试者进行交谈，发现他们其中有长沙市在编的教师，有其他学校在职的教师，还有湖南师范大学的应届毕业生。通过对这些情况的了解，我感受到即使今后入职了，也不能将这份的工作认为是“铁饭碗”，而是要不断学习，不断提升自己的教学水平和能力，从而进入新的成长阶段，力争数年后成为一名教学名师。

试讲过程时间较短，大概只有五分钟左右，之后便是等待通知进行第二轮课堂试讲。第二轮面试是有20名学生的课堂试讲，在此之前，我很少上过20多名学生的课堂，这次对我来说既是一次测试也是一次学习。最终，我幸运的通过层层考核与长沙市青竹湖湘一外国语学校签订了就业合同。

时间回到2019年3月6日，长沙市直属教育局发布了教师招聘公告，为了体验教师编制招聘考试的过程，我那时报名了长沙市外国语学校。在第一轮笔试中，我就感受到了市直招聘的难度，基本每道题都为高考压轴题的难度，考完后明白自己学识尚浅，在专业技能上还要加强学习，所谓“学高为师，身正为范”，在学识上必须达到高水平，才能教好学生，想要给学生一碗水，自己必须要有一桶水。

融入“人才雁阵”，适时展翅高飞

虽然此时的我已经与青竹湖湘一外国语学校签订了劳动合同，但对教师编制我还心存念想此，此时，我又关注到衡阳市人才引进计划。通过对公告的研读，曾获得过湖南省第四届师范生教学技能大赛二等奖的我有资格报名，于是我马上前往长沙报名。4月31日由衡阳市教育局组织进行考核，考核方式为面试，这也与我之前参加过的招聘考核方式不同。面试完后，工作人员计算好成绩就立马发放成绩单到考生手中，我的面试成绩为92.14，1:1的比例通过面试进入资格复审。5月8日，衡阳教育信息网公布了进入资格复审名单。此时，我的求职之路终于告一段落。

在成为一名师范生后，我无时无刻不在预想自己成为真正的教师那一刻，如今这一刻终于到来，但我不会将这作为终点，反而视它为起点，是我今后成为一名教学名师的起点。如今我已成为衡阳市第九中学的一名教师，在我热爱的领域发挥着我的特长，在“人才雁阵”队伍中，展翅飞翔！

时光荏苒如白驹过隙，师院里的海棠花拍了四个初春再也到不了第五个，学海路上叽叽喳喳肚子圆圆的麻雀不知走了几批，宿舍前的小猫们又在哪里找到了温暖的小窝，在数学楼拿着白粉笔满怀热情练课的日子已不再多……

四年的来来回回，如今只剩下了搬寝离校，而我们不愿离开。幸运的是，我在衡师最后的日子里，找到了自己心仪的教师岗位，完成了老师们最后的期待。我也想用自己平凡的求职之路，来祝愿所有的校友们都能在最美的衡师遇见最好的自己。

谁的青春不迷茫

大一大二懵懵懂懂，不知怎样从学生过渡到教师，大三如梦初醒，进入卓越教师的成长。大三下学期是卓越班学生技能训练的快速发展期，我怀着对教师的敬畏，不断地提升教学技能，终于在学校的师范技能大赛中找到自己的舞台。因为片段教学较为优异，我和其他五位同学进入了长沙市周南中学实习，每天按时的听课、看作业、管理学生，看似忙碌但也庆幸不用每天备课，我满足于现在的自己踌躇不前，于是真正的迷茫期就这样开始了。

我还记得那是开始于一个学生周末放学的晚上，参加省师范技能大赛光荣归来的两位实习生问我，“你这段时间去长沙哪所学校面试了么？这周末雅礼中学笔试，你去么？”我顿时哑口无言，原来一直忙碌的同伴们早已踏上求职路，而我却仍然留在原地踏步，从未抬头展望未来。当然，最后也没有参加周末的笔试，因为我一向不喜欢打没有准备的仗。

当我打开高中数学的试卷时，发现站在高中知识的这扇大门前，自己是多么渺小！想要给人一碗水，就要有一桶水，可是我的碗里只盛了半碗水还不到！我着急了，心急如焚。于是，我开始拾起试卷，重新学习每一章节，不断地刷题。可除了试卷上的一道道修改的红色笔迹，周围同学的不断努力也给我带来的压力，她们不断参加求职使我紧迫感越来越强。

那个周南的秋天，我觉得格外的清凉，也没有心思拾起路上的落叶来欣赏，只沉浸在自己无形的压力中。最后，在长沙实习的那段时间里，我没有参加任何的面试和笔试，回到学校后，仍然在看似忙碌的刷题中，可我的心里一边羡慕着身边“不撞南墙不回头，撞了南墙也不回头”的同学，一边秉承着阿Q精神安慰自己准备还没结束。

求职路漫漫，坚持方得始终

我最爱衡师的春天，枝叶抽条吐新绿，花树摇曳舞清风。伴随着春天的到来，我的准备也日渐充分，开始投送简历到多所中学，满怀期待的开始求职，似乎我即将在桃花最艳时清风徐来。

在求职路上，我是一个幸运儿，第一次面试是在3月初株洲市芦淞区对应届生的招编。它的流程分为两轮，第一轮是答辩，考生上台看到题目后，说出自己的见解，时间是3分钟，第一轮达到80分即可进入第二轮。第二轮是模拟课堂试讲8分钟，组织方将给出中学教学内容，每人准备20分钟，根据抽签顺序上台直接试讲。我的试讲内容是《初一数学——等式的性质》，虽然在卓越班我们磨课的是初二数学，并没接触过这堂课，但教无定法，贵在得法，我的试讲较为顺利。接下来就在学校等待成绩，等待的过程是焦灼的，虽然之后还有许多机会面试，但是仍然希望我的第一次面试一定要成功。终于我获得了第二名的成绩，当我拿到株洲市芦淞区教育局的就业协议书那一刻，尘埃落定，欣喜却又淡然。它是我面试的唯一一个地方，也是一次收获，看起来的轻松，其实是要感谢大三以来自己的默默耕耘，以及帮助过自己的老师、同学。想起三毛在随笔中提到的，“你若盛开，清风自来，心若浮沉，浅笑安然”。

我的求职路更多的时间是在准备阶段，面试经验并不多。可我身边不乏有仍在求职路上坚持不懈的同学，或许他们也迷茫过、困惑过，但他们不怕失败，坦然面对每一次结果。机会是留给有准备的人，成功往往眷顾坚持的人，我相信，他们所有的坚持都会在某一刻得偿所愿，心情灿烂的如同阳光下的海棠花。

但行好事，莫问前程

夏天的衡师，变得热情而含蓄。夜晚走在校园，考研室的灯光安静的透出窗帘，路上奔跑的少年逐渐消失在前方。就业不仅是对自己大学四年的总结，更是你职业生涯的起点，希望还未踏上求职路的学弟学妹们能以我们的经历为借鉴打好自己的职业发展基础。

首先在大四开学前尽量完成对各项教学技能的提升，大四实习期间便可用于改进并提升，早做就业准备。其中教师技能包括了讲课，说课，以及对于学科内容的解题方法。由于不同的学校，招聘要求也有所不同，但万变不离其宗，讲课（10分钟左右）、说课（10分钟左右）、笔试（包含学科知识和教育知识）都是可以提前准备充分的。

其次，多方面寻求求职机会，要善于从各种渠道寻找机会。我们可以通过校招、社招和网招等多种方式把握每一次机会。

最后，但行好事，莫问前程，求职之路注定不是一帆风顺的，只有意志坚强的人才能让成功的花儿盛开在梦想的彼岸。

我们在最美的年华相聚在最美的衡师，我们放眼未来，在最美的衡师实现最好的自己。

来源｜衡阳师范学院就业信息网

编辑｜周琳

责编｜王淑慧

主审｜文怀诚

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