益阳市历来重视教育强市建设，这里有一大批将全部精力和满腔真情奉献给教育事业的教师，正是他们辛勤付出和无私坚守，才有一批批孩子实现理想，改变命运。在第37个教师节来临之际，让我们一起说一声“老师，您辛苦了！”

从9月10日开始，益阳广电新媒体中心推出我身边的好老师特别报道，在全市营造尊师重教的浓厚氛围。

37年来，他发扬“三牛”精神，勤耕不辍，言传身教，默默奉献；他立足三尺讲台，为党育人，为国育才，自觉引导学生扣好人生的第一粒扣子，乐当学生的“四个引路人”。他用点点滴滴的平凡故事，书写着职业教育工作者的“不平凡”。

在湖南省益阳职业技术学院，师生们对张建安的感人故事都有目共睹，赞不绝口。

张建安1982年考上全国重点大学，因填志愿不当，服从调剂至岳阳师范高等专科学校就读。毕业后在湖南教育学院取得函授本科学历。1985年7月，他以优异成绩分配到益阳地区农业学校工作后，苦练内功，立德树人，先后评为讲师、高级讲师，现为益阳职业技术学院马克思主义理论副教授、党委副书记。

三十七载从教路，三十七载职教情。张建安他爱生如子，倾注严父慈母般的师德情怀，以高度的教书育人的责任感和使命感，以脚踏实地，勇于创新，默默奉献的“三牛”精神和可贵品质，赢得了学生的爱戴、家长的赞誉、同行的好评、领导的褒奖，先后荣获湖南省普通高校思想政治理论课优秀教师、湖南省高校思政教育工作先进个人、湖南省高校文秘工作先进个人、湖南省农业厅先进教师、益阳地区干教工作优秀教师、益阳市首批党员教育培训精品讲师、益阳职院师德标兵与先进教育工作者等殊荣；曾立益阳市人民政府二等功1次、三等功5次；曾4次年度考核评为优岗，4次评为学院优秀党员、1次评为党员示范岗，1次评为市直机关优秀共产党员。

这一张张荣誉证书、一项项难得的表彰奖励，不仅见证了他春夏秋冬的辛勤耕耘，也为他在职教领域赢得了远比金杯、银杯更加珍贵的口碑。

匠心成就职教之梦

国家实施高等教育扩招政策，特别是近两年每年高职扩招一百万以来，全国高职院校职教员工大多面临着一个共同的令人头痛的问题，那就是高职学生这个庞大的学生群体，整体生源素质偏低，难教育难管理，大多不同程度地存在着悲观厌学、自卑自弃、是非模糊、诚信缺失等一系列问题。教育转化好这些“问题学生”，把他们培养成为品学兼优、多才多艺，或拥有一技之长，能够担当民族复兴大任的高端高技能人才，是高职院校教职员工义不容辞地责任。俗话也讲得好，办好一所学校，就能少建一座监狱。为此，张建安按照“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”的要求，发扬工匠精神，克服厌教心理，博览群书，守正创新，刻苦地钻研教育教学艺术，积极主动地自觉进行“三教”改革。为了精心备好每一堂纸质教案和多媒体PPT教案，他虚心向年轻教师学习PPT制作技术，广泛阅历文史哲知识，了解任教班级的专业知识和与之相关的社会行业实际，以便讲课能够做到理论联系实际，引起不同专业学生的心里共鸣，将思政教学与专业课程思政紧密对接与结合，借以提高思政教学的感染力、吸引力。为了达到熟练自如的程度，他每天早晨6点多钟起床，温习、背诵先天精心备好的纸质教案和电子教案，这样上课的时候，就能滔滔不绝、口若悬河的，不用翻阅教案的给学生讲授。讲授中，通过运用丰富的文史哲知识和专业、行业社会实际知识，通过选用通俗易懂、深入浅出的妙语连珠的朴素语言，使不同专业的学生课堂热情高涨，到课率高、抬头率也高，学习得津津有味、心领神会，将一般人认为难讲的枯燥无味的思政课教学变成了学生的“精神大餐”。有许多毕业了20～30年的学生聚会时常讲，张老师的课讲得好，生动有趣，难以忘怀；大通湖区政府办的一位老毕业生碰面就讲，张老师的课知识渊博，启发性强，我作的听课笔记至今还保存着，常拿出来翻阅学习，终生受益非浅呢！参加工作以来，张建安教学质量评比13次荣获A等（一等奖）、教案评比6次获得优秀，曾经执教的农业技术推广大专自考班，及格率达90.91%，比全省平均及格率高出30%多，受到了学校的奖励和师生员工的好评。

爱心助力学生出彩

张建安始终牢记著名教育家陶行知先生所讲的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”的警世名言，坚信“好孩子都是夸出来的”，“数子大过，不如奖子一功”。在这种正确的教育思想的指引下，他对学生进行“赏识教育”、“个性化教育”、“民族团结进步教育”，或进行“挫折教育”、“体验式教育、感恩教育”等。对小阙、小向、小韩、小德等别人认为是屡教不改的差生予以关怀鼓励与耐心引导，不厌其烦地教育他们自觉扣好“人生的第一粒扣子”，要三省吾身，修身养性；教育他们要“在家做个好孩子、在校做个好学生，在社会做个好公民”。这些“问题学生”最终也不负期望，顺利完成学业，找到理想工作。担任辅导员（班主任）工作期间，小龙同学就寝后突发疾病，他闻讯后晚上十点多钟敲开校医孙医生的门，请她到学院医务室给小龙就治。可不到凌晨两点，刚躺下的他又被学生叫醒，说小龙又腹痛不已。他又去敲开学院司机的门，强烈请求司机出车送小龙到地区中心医院就治。经检验，学生得的是急性阑尾炎，幸亏送医及时，才免了学生重大生命危险。他虽然一夜几乎没睡，但觉得很有价值、很有意义。对待家境困难学生，他总是开辟“绿色通道”自愿解囊相助，雪中送炭，先后拿出6000多元，乐于帮助小刘、小涂等11名学生顺利完成学业。学生宁小辉，邵东县人，因家庭困难，母亲出走，入学时仅带了600元，交杂费都不够。张建安见状，主动帮他办理了入学手续和贷款手续，主动给他联系晚上守护培训大楼的勤工俭学岗位，免掉了住宿费，并资助500元给他作生活费，使他缓解了一时的困难。

倾心付出感恩时代

张建安勇挑工作重担，像一头老黄牛式的在职教园地勤奋工作着。

担任教研组长和马列教研室副主任（以副代正）期间，每个学期分配教学任务，他都是让其他老师先选课。人家不愿选的、教的，教学难度大一点的课，他全一概包下。他每两周组织一次“六有”（有活动时间、地点、内容、中心发言人、研讨题目、归纳总结）的教研活动和集体磨课、研课与听课评课活动；组织开展教师“老带新”活动，着力加强教学团队建设；组织开展丰富多彩的第二课堂活动和自制教学挂图、教学工具活动，经常组织师生到岳麓山、周立波故居、金家堤、厂窖、丰堆仑、马迹塘等爱国主义教育基地和德育基地，开展校外实践活动，创造性打造“有风景”的思政课堂、移动课堂。所负责的教研室工作，在26个常规项目的评比中，连续两年获学校一等奖。1993-1997年的五年时间，因学校思政教师不足，人手短缺，他一个人主动承担了58个班级的思政课教学，周课时达30节，累计课时2349节，五年时间平均课时达487节。经常是上午讲4节课，讲得口干舌燥、腰腿疼痛，到教研室休息半个小时后，再最后一个到食堂去吃中饭，下午又接着上课，晚上又挑灯备课。近两年，随着学院办学规模扩大到万人以上，思政教师人手又不够。在这种情况下，张建安又克服因经常熬夜、劳累过度、免疫力降低导致左侧面部神经瘫痪的病痛，2次放弃医生嘱咐的Ⅱ级、Ⅲ级高血压患者必须住院治疗的关心，冒着可能中风的风险，加大用药量（原早晚各服1粒降压药改为各服2粒），带病工作，又连续两年主动承担了《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》和《心理健康教育》四门课程，其中《形势与政策》课大多是晚上讲授的，可以说是不分白天黑夜地在工作着，为学院建设与发展排了忧、解了难，作出了一个益职人应有的贡献。

转载自：益阳广电

记者: 罗平（益阳电视台）

通讯员: 刘慧予（益阳市教育局）

编辑：丁富金

审核：黄建书孟慧 王 欣