院长陈剑旄在庆祝第37个教师节暨表彰大会上的讲话

新时代需要守正道、务根本、强本领的“大先生”

老师们，同志们：

今天，我们隆重集会，举行庆祝第37个教师节并表彰先进。在此，我谨代表学校党委、行政班子，向辛勤耕耘在教学、科研、管理、服务一线的各位老师和教职员工，向为学校改革发展作出积极贡献的离退休老同志，致以节日的祝贺和崇高的敬意！向受表彰的优秀教师、优秀教育工作者、优秀辅导员，向其他各级各类荣誉获得者表示热烈的祝贺！向关心和支持学校建设发展的各级领导、各界朋友、全体校友，表示真诚谢意和敬意。

湖南信息职业技术学院湖南校友会合影

回望发展历程，我校积极顺应外部管理体制转型、深化内部治理体制改革；积极适应国家职业教育改革、响应职业教育扩招百万号召、系统铺排“提质培优行动计划”、科学谋划“职教高地建设”校本方案，有效应对新冠肺炎疫情防控挑战，积极抢抓合并转设政策机遇，主动服务“三高四新”发展战略；学院新校区建设（一期）加速推进，年底将全部封顶；学院高质量发展前景已然在望。回首过去的一年，学校入围湖南省职业院校“育人成效二十强”，获评湖南省文明校园，质量诊改复核有效通过，思政课教学展示竞赛成绩取得新突破，专升本录取人数创历史新高，教师职业能力竞赛成绩名列前茅，就业招生“四率两度”巩固了良好成果。这些成绩的取得，与追求卓越、积极奉献的教师职工密不可分，你们的行动生动诠释了“新时代我们何以为师”的圆满答案，充分证明了高水平教师团队是学院高质量发展的坚实支柱。

9月8日，习近平总书记回信勉励全国高校黄大年式教师团队代表，立德修身、潜心治学，真正把为学为事为人统一起来，当好学生成长的引路人。今天，我们在这里隆重地表彰先进个人，感谢你们为学校发展作出的贡献，激励全校教师赓续百年初心，担当育人使命。在隆重庆祝第37个教师节之际，我以“新时代需要守正道、务根本、强本领的‘大先生’”为主题，试图回应“新时代我们何以为师”这一重大现实问题，跟大家分享交流。希望在座各位教师，尽快从合格教师成长为骨干教师，顺利从优秀教师蝶变为卓越教师，以大胸襟、大格局、大情怀，做修大德、讲大爱，有本领，学生成人成才的“引路人”与“大先生”。

1

守正道，

在明德修身、立德树人上下功夫

学校之正道在立德树人，教师之正道在以德育人。立德为树人之本，师德领诸德之先。越是中华民族伟大复兴的紧要关头，越是学院事业高质量发展的关键时节，越是深化人才培养模式改革的进程中，为人师表越是要紧扣“德”字下功夫。

为人师者，须怀大爱，要对教书育人事业有发自内心的真挚热爱、深厚情感和深切认同，以“得天下英才而教育之”的满足悦纳，保持从教初心，让自己的从教热情和内在动力生生不息，用自己的高尚品德熏陶感染学生，用自己的智慧启迪学生，用自己的情感激发学生的情感，用自己的心灵唤醒学生的心灵。

为人师者，须循大道，要真心信仰马克思主义这一颠扑不破的科学真理，对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想充满信心，常怀家国情怀和立德树人坚定信念，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志植根人民、服务国家。

为人师者，须修大德，要始终砥砺德性，做一粒教育的“好种子”。要站稳人民立场，自觉抵制歪风邪气侵蚀，真正回答好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。师者，德为先。我们要恪守师德底线，追求师德高尚，在“育人”与“育己”的过程中，使教育实践活动臻至完善。

在十八洞村学习调研

2

务根本，

在潜心问道、教书育人上下功夫

浇树浇根、育人育心。潜心问道就是要实事求是地探究教书育人的根本，教书的根本目的在于“育人”，教育本质也是“育人”。关键要有“为民族复兴而教”的教育信仰，要在教学实践中回归教育本位，在教育变革中恪守教育初心。

师者，传道授业解惑也。面对新征程、新使命，我们要做“四有”好老师、“四个引路人”的积极弘扬者和坚定践行者。既要成为专业扎实、学识渊博的“学问之师”，倾心传授学生“谋事之才”；又要做高尚品格、引领成长的“人生之师”，以自己的模范行为影响和带动学生，悉心培养学生“立世之德”。面对物欲横流引诱或“内卷”“躺平”不良思潮的荼毒，我们就要自觉坚守精神家园、坚守人格底线，要更加注重对学生世界观、人生观和价值观的塑造培养，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，努力成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”。

向学生赠送“四史”读物

3

强本领，

在乐教善教、教化从容上下功夫

学为人师的意义在于教化从容，教化从容是每一位教师的理想境界。教学是一门科学、是一门艺术，艺术似乎是随心所欲，天马行空，但其实举重若轻、信手拈来，与长期积累的基本功分不开。学为人师就要夯实从教基础，增强从教本领，在能教会教上砥砺精进，在乐教善教上下狠功夫，教学艺术自然水到渠成。

走访企业，推动校企合作产教融合

作为一名新时代高校教师，知识和技术的更新，社会形态的发展，语言表达、板书设计，课件制作，现代教育技术应用，备课的深度难度效度的把握，以及与学生关系的处理，都属于基本功夫。作为一个高校教师，学术研究的积累和表达，更是不可或缺的功夫。教学艺术的形成要钻研教学技法，集体研究教学内容，跟进研究教学对象，还要把握好作为教学主体的自己。

调研学院人才培养和实训基地建设情况

9月1日，习近平在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上讲话强调，刀要在石上磨，人要在事上炼，只能经风雨见世面才能成大器，年轻干部生逢伟大时代，是党和国家事业发展的生力军，必须练好内功、提升修养，勤学苦练、增强本领，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才，不辜负党和人民期望和重托。我院广大教师就要胸怀“两个大局”，心系“国之大者”，要把教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会、学术自由与学术规范相统一，走稳走好“四个相统一”的职业成长之路，努力成为优秀教师，卓越教师，成为“大先生”。

站在新的历史起点，以第三次党代会描绘的总目标、“三步走”构想以及“三大攻坚目标”战略引擎，全院上下一定要精诚团结，奋力拼搏、攻坚克难。努力造就一支与“三大攻坚目标”任务相适应的教师队伍，是学校百年大计。学校将为此全力以赴，达标达表，也鼓励每个教师成为“四有好教师”，成为“大先生”，也希望每个教师全力以赴，尽锐奋进。

讲台虽小，承载千秋伟业；烛光虽微，亦照万里河山。

衷心祝愿广大教师，节日快乐，万事顺意。

衷心祝愿学院事业，欣欣向荣，蒸蒸日上。

编辑：何思熙

初审：廖明辉

终审：蔡 琼

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赓续百年初心 担当育人使命