“偶遇”刘美萍教授

我身边的好老师——刘美萍

刘美萍，大学本科学历，农工党员，护理学三级教授，湖南省示范性特色专业群群主，护理专业带头人。湖南省护教联盟“教学名师”，中华护理学会资深专家、湖南省护理学会理事、长沙市护理学会第九届理事会常务理事等职务、湖南省教育科学“十三五”规划课题咨询评审专家、湖南省高级职称评审专家，全国职业院校技能大赛养老服务及健康与社会照护技能赛项裁判、湖南省养老服务技能竞赛总裁判长、中国标准化病人实践教学指导委员会副主任委员。曾获得长沙市星城杯“优秀教师”，被长沙市人民政府授予“优秀教师”。

由护士、主管护师成长为三级教授，先后担任过护士长、护理学科部副主任，护理系主任。刘美萍教授在一线临床护理与护理教学工作至今已有40年。担任过《护理学基础》《护理学导论》《护理管理学》《社区护理学》《妇产科护理学》《护理美学》等多门课程教学，重视人才培养和青年教师“传、帮、带”，带领师生团队在教学竞赛、指导学生护理技能比赛多次获得国家、省、市奖项。带领基础护理教研室教学团队被评为长沙市高职高专优秀教学团队，成功申报“陈燕名师工作室”。多次担任各地级、市、省级护理技能竞赛总评委、专家，为各基层医院提供技术指导。是全国老年护理技能竞赛裁判专家。带领学校的护理专业教学团队，是长沙市高职高专优秀教学团队、也是湖南省护理专业教学团队。将护理专业建设为全国“健康服务类示范专业点”。构建了以护理专业为龙头的湖南省示范性特色“健康照护”专业群，负责建设了湖南省《基础护理技术》精品在线开放课程；主持或参与国家、省、市级课题16项，撰写论文30余篇分别发表在国家及省级期刊上，从教以来主编专业教材16本，副主编8本。

Figures of Changsha Health Vocational College

自我读大学以来，就对“教授”一词有着无与伦比的敬重，我佩服教授们在讲台上的‘信手拈来’、‘真知灼见’、‘谈笑风生’，来学校任教后，与一些教授有过工作上的接触，这份敬重之情更是与日俱增，以至于看到学校的知名教授时我只敢远看且想绕道行之，盖因我这初出茅庐的后生实在是腹中无货，‘腹有诗书气自华’自然说的不是我，因此做不到在教授面前怡然自得的交谈，刘美萍教授就是我入校之初就已闻其大名而不敢近其人的学校大咖。

入校之初，刘美萍教授正担任学校历史最悠久、实力最雄厚、学生数最多的护理系主任，在学校可谓是知名人物。学校的护理系在湖南省乃至全国都享有盛誉，这其中自然离不开像刘美萍教授这样有着三十多年教龄的老师的付出。刘美萍教授成绩显著，获誉颇多，担任诸多要职，我从学校官方的报道和与老师的交流中得知部分，如2012年获得“长沙市环球奖优秀职业教师”、2016年3月当选为长沙卫生职业学院农工党主委，还有其他很多之前的成绩和荣誉我不知晓。当然，我没有想到的是与刘美萍教授的第一次交流却是来自于她的“主动”，而且是那么的意料之外。

那是来学校任职第一学期，恰逢一年一度的教师片段比赛，作为新进老师的我自然期待参加。我深知高校片段教学比赛既能提高自我，也能展示自我，可谓是一举多得，加之读研究生期间在多所本科院校有过兼职上课并受到好评的经历，这使得我的信心大增，并理所当然的认为一等奖已经入吾彀中矣。但比赛结果出来后，人生中第一次倒数第一名出现了，由于最后两名排名不分先后，但我的名字排在最后，估计the last one 就是我了。接着外请主点评专家提到我的授课思路有问题、表述不清晰，得出的结论是差，我感觉此时钻一个地洞尚不能掩盖我的尴尬和郁闷，自信在这一刻轰然崩塌，脸皮尚薄的我茫然无措，如此水平又有何面目为人师，往轻一点说岂不是误人子弟，而往严重一点说没有高的水平、不能好好的教育高校学生那是摧残祖国的花朵呀，因为正值二十岁左右的学生将会是国家各方面建设的主要后备力量。此刻我的心情就犹如自己精心挑选一本武功秘籍并加以修炼后，擂台上PK时一流高手告诉你，你的修炼方法是错的。当领导宣布比赛结束时，老师们有说有笑的退场，我左顾右盼以让其他老师认为我是在等人，最后方才走出教室。我一向颇为认同‘我言秋日胜春朝’的豪言，但此刻方才发现‘自古逢秋悲寂寥’也是正确的。正当我彷徨独行时，背后有人叫了我一声。回头一看，正是刘美萍教授，她自然的说道，‘李老师，你的上课没有问题，有些人适合比赛时的表演，有些人适合平时上课时的发挥’。听及此言，当下犹如吃了一颗定心丸，郁闷和彷徨立即随风而去，披荆斩棘的豪情油然而生，要知道她是学校的权威教授，得到她的鼓励和肯定对于作为后学的我不啻于天籁之音。

彼时，我刚到学校，与刘美萍教授无任何工作上的接触，之前亦不相识，但天命之年的她，以长者和女性特有的细微观察，捕捉到了我内心的变化，单独与我交谈并作出肯定，良言一句三冬暖，呵护后学之情溢于言表。此后，我居然颇为期待“偶遇”刘教授。当然非常幸运的是有一段时间乘坐班车的地方居然与刘教授在同一地点，我早上五点五十起床，洗漱之后飞奔而出踩点赶第一班地铁，出地铁口后片刻不停的直奔班车临时停靠点，仗着年轻，常常空腹也能硬扛，时间久了终有吃亏之日，后来不得不先填饱肚子然后再踏上上班之路，由此，早餐成了我心中之痛，如果早上没买上早餐，那一天体力也会明显受影响，这时候刘教授手中的早餐就成了我“垂涎”之物，刘教授会说“你们年轻人要吃早餐”，遂将早餐给我，那一团留有余温的早餐往往能让在这个城市打拼的农村伢子感动良久。

再与刘教授工作上不期而遇是在一个下午，当然这个不期而遇是我的一厢情愿，因为是我站在门口看着刘教授给学生一遍又一遍的示教，直到离开时她也没发现在门口驻足许久的我。我学的是临床专业，而刘教授正在授课的是护理实训操作中的静脉采血和注射，即俗称的扎针，首先刘教授讲解静脉采血和注射的理论知识，接着在模型上不厌其烦的反复指导学生操作，但凡学生有疑问其必躬亲示教，并一边手把手的指导学生操作，一边面带微笑的鼓励学生不要紧张，在手法熟练后欢迎学生以自己为假想患者进行真正的静脉采血。学生在刘教授的鼓励和循循善诱下，终于露出操作成功的笑容，进而笑声逐渐在学生中传播开来，操作成功的喜悦遍布全班。鼓励学生在老师身上操作，这深深的震撼了我，自我学医以来，从来都是同学之间互为模特练习操作，何曾遇到过授课老师自愿为模特的情形，更何况是一位步入中老年的教授。

在与刘教授为同事的日子里，我看到了她取得一个又一个的成绩，培育和引导着一个又一个的新进老师。她担任湖南省“十三五”重点建设项目“健康照护特色示范性专业群”负责人，2017年、2018年连续带领青年教师在全国职业院校护理专业教师教学能力大赛上参赛教师获得个人一等奖和二等奖，学院团体一等奖、二等奖。其所负责的《基础护理技术》课程入选2018年国家精品在线开放课程认定名单。2020年获评为湖南省护教联盟名师，而共评选出30位名师，大多为中南大学湘雅医院等三甲医院的临床护理专家、中南大学湘雅医学院等本科院校的护理教育者，职业院校仅有四位。

我时常想高职院校的教师在轰轰烈烈的社会主义建设中、在高考失意的学生面前应该承担怎样的责任？因为高职院校的学生更容易妄自菲薄，更难获得社会的认可，他们的学习自律性、人生主观能动性更差，而事实上这些学生也是青春年少，也并非冥顽不灵的孺子不可教，他们偶尔也梦想着指点江山、激扬文字，他们也梦想着站在舞台中央感受万丈荣光，只不过现实让他们很快就把梦想深埋在心里，随着时间逐渐淡去。从刘美萍教授的身上，我找到了答案，那就是高职院校的教师要以”冀以尘雾之微补益山海,荧烛末光增辉日月”的信念，去滋养自己的学生，去将高职院校变成学习的沃土，让高中折翅的青年们也敢探索惊天之问-“问苍茫大地，谁主沉浮”！

本文系省教育厅征文《我身边的好老师》三等奖作品，作者李波，此次征文活动大力弘扬了我校教师立德树人、敬业奉献、关爱学生、改革创新的育人事迹，进一步提升了我校师德师风建设水平，引导广大教师争做“四有”好老师，全面落实立德树人根本任务。

来源：长沙卫生职业学院 李波

编辑：校团委宣传部采编室林灏茵

审核：宣传统战处