前言

名教材

他们所编写的教材，以习近平新时代中国特色社会主义思想等为指导，融入了中华优秀传统文化，弘扬了精益求精的专业精神、职业精神、工匠精神和劳模精神；内容科学先进、针对性强，突出了职业教育特色；充分反映了产业发展最新进展等，符合技术技能人才成长规律和学生认知特点，适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要，科学合理、梯度明晰，图、文、表并茂；适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习形式要求，注重了以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体来组织教学单元。符合职业教育国家教学标准和职业标准（规范），服务了学生的成长成才和就业创业。

一、教材名称——《大学语文》

名教材获奖人姓名：

蔡敏李敏文小兵杨赛良

本书以“科学定位，注重实用，强调能力，适当延伸”为原则，以人文精神为核心，落实立德树人根本任务，以实用技能培养为主线，立足大学生自身可持续性发展的需求，推动人才培养模式创新，突出实用性，加强训练性，全面提高大学生人文素质和实践能力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。注重了挖掘课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的育人功能；融“教、学、做”为一体；从学生的实际生活、学习和工作需要的角度出发

教材从整体设计到选材都进行了科学的设计和度的把握，做到学术思想、问题导向和思政建设相结合。

教材注重了职业教育特性，融入了足够的实践性教学内容，侧重对学生语文职业能力和综合应用能力的培养。

始终不忘做中华文化的传承者、弘扬者。引导学生爱上文学、爱上文字、爱上诗词、爱上节日、爱上中华文化的路上孜孜以求。

二、教材名称——《城市植物景观规划》

名教材获奖人姓名：

肖淑媛 林义波 钟丹

本书主要从宏观规划角度出发，阐述了当今城市植物景观建设中呈现的规律及形成原因，按照《城市绿地分类标准》，突出了城市特殊生态环境下关于植物景观研究的特殊性。

将实践教学、教研教改集汇成篇。该教材被湖南省教育厅评定为优秀教材，目前有湖南城市学院、江西职业技术学院、山西职业技术学院等高等院校选用了该教材。全书165000字，八个章节，对智慧园林、城市景观、绿地系统分类等进行了深入探讨，将项目化教学和内涵建设落到实处，填补了该项专业教材的空白。

三、教材名称 ——《公差配合与测量技术》

名教材获奖人姓名：

谭补辉

本书以培养学生从事模具零件制造工艺编制的基本技能为目标，按照基于工作过程导向的原则，拟定典型工作任务，选择具有代表性的几个项目，按照由简到难的顺序，以便学生学习公差与配合的基础知识，逐步了解相关国家互换性标准；以真实机械零件为载体，采用通俗易懂的文字和丰富的图表，详细介绍机械零件的公差配合与检测。同时，提出了一种全新的中高职衔接课程教材编写方案。为体现课程专业能力渐进规律，并兼顾便于教学实施，将课程内容划分为中职、高职两大部分，分两个教学阶段实施。同时，在中职阶段、高职阶段均安排一些实训，让学生完成简单模具零件机械加工工艺规程编制任务，体现“做中学、学中做”。

以“实用、够需、够用”为原则，强化技能训练，着力实现以“学生为本”，“三维目标”达成为出发点和落脚点，突出了现代职业教育的特色。

编辑：尹佳豪

责任编辑：王欣

审核：黄建书孟慧 洪 捷