产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。构建校企深度合作工作机制、深化国内合作、拓展海外合作……“十三五”期间，我校多措并举，紧紧围绕以工程机械世界级产业集群为代表的湖南机械装备制造业发展，深化产教融合，不断提高人才培养质量，服务区域经济发展，践行“一带一路”倡议，提升学校国际化水平，成为中国职业教育体系中的亮丽名片。

优化制度建设 构建校企深度合作模式

我校通过加强顶层设计，突出党建引领，建立规范化的目标管理机制，推动了产教融合工作走深走实。学校相继出台了《加快校地校企合作发展的意见》、《校企合作项目管理办法》等系列制度文件，形成了校领导带头、学院主体推动、部门协同发展的产教融合工作模式，从广度、力度、深度、密度、效度等五个维度上构建校企合作评价机制，并借助职教集团等平台不断激发园区、行业、企业参与职业教育的动力，形成政行企校命运共同体，实现人才“供给--需求”单向链条转向“供给--需求--供给”闭环循环，解决人才培养供给侧和产业需求侧“两张皮”，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

深化产教融合 校企双元育人

十三五期间，学校围绕“创模式 搭平台 广合作 共发展”思路，坚持优势互补、互利共赢，深化与企业在党建思政、专业建设、实习就业、师资队伍、职业培训、实习就业等全方位合作，打造校企深度合作命运共同体，为湖南新型工业化和制造强省建设提供人才支撑，为“三高四新”战略实施提供技能支撑。

教育部副部长钟登华参观智能制造实训中心

党委书记刘建湘带队赴山河智能调研

我校与华中数控公司签约

学校以研究中心为平台，牵头成立了湖南省产教融合发展研究中心，开展科学研究，为校企合作实践提供理论基础。2018年9月学校成功承办首届全国装备制造业产教融合校企合作现场推进会，来自全国各地的110所学校和30多家企业的350多名代表齐聚一堂，分享经验、展示成果，共商产教融合大计、共推装备制造业发展。

全国装备制造业产教融合校企合作现场推进会

学校牵头组建湖南机械装备制造业职业教育集团和机械行业先进装备制造职业教育集团2个职教集团，其中湖南机械装备职业教育集团于2020年入围首批国家级示范性职教集团培育建设单位，机械行业先进装备制造职教集团率先开启了联席理事会管理体制改革，充分发挥了政行校企多元主体作用。依托职教集团等校企合作平台，2020年下半年，学校联合中联重科股份有限公司、山河智能装备股份有限公司，开展了行校企在溆浦县葛竹坪镇建立新农村建设和农业现代化建设挖掘机应用场景示范基地项目，创新形成“产业+产品+技能”的职业教育产教融合乡村振兴模式。2021年学校加强与湘西州龙山县的校县合作，通过联合企业开展龙山旅游和特色农产品直播推广，举行乡村振兴研讨会，邀请行业专家、技术专家、管理专家共商龙山乡村振兴，我校产教融合乡村振兴模式持续深入开展。

牵头组建机械行业先进装备制造职业教育集团

以工业园区为载体，学校出台了《长株潭衡“中国制造2025”试点示范城市群人才培养培训基地项目建设工作方案》、《园区对接分工及调研方案》等方案，先后与长沙高新区、株洲高新区、湘潭经开区、衡阳高新区等4个国家级、8个省级产业园区签订合作协议，充分发挥园区资源积聚和载体作用，推动校地校企多方联动，形成政校企协同育人新局面，促进学校人才培养质量全面提升和服务区域经济发展能力较大提高。

2020年首期“高端技能型、应用型人才联合培养

百千万交流计划”培训班开班

在校企双元育人方面，学校通过建立动态专业调整机制、工学结合开展企业实习实训、健全“双师型”教师培养机制、构建产教融合科研平台开展产学技术合作、建立校企合作培训制度等举措，不断深化校企合作，为企业输送了大量高质量技能人才。目前，我校已累计为社会输送各类专门人才16万人，毕业生就业率和用人单位满意率达95%以上。

目前，学校校企合作企业有98家，其中80%为湖南装备制造优势产业企业，包含中联重科、三一重工、山河智能、湘电集团、特变电工、威胜集团、吉利汽车、博世汽车等。据统计，学校共有校内实训基地156个、校外实践教学基地632个，建立了中联重科工程机械学院、华中数控智能制造学院、顶立科技3D打印学院、智能控制楚天学院等7个产业学院，与博世汽车、蓝思科技开展现代学徒制试点项目，学校与山河智能、华中数控、云箭集团等企业合作共建并立项“复杂薄壁精密零件智能柔性加工技术湖南省工程研究中心”，与湖南华昱新能源科技有限公司、陕西邦华新能源动力有限公司、山东国金汽车有限公司、上海梓蔼电机有限公司、富士康等企业成立了新能源汽车零部件创新中心等9个创新中心。

目前，订单班、定向班、学徒制等各类定制化人才的培养数量占我校在校生的40%，70%的学生本土化就业。2021年7月，教育部党组成员、副部长钟登华来我校调研督查产教融合、校企双元育人情况，对我校校企合作双元育人给予高度评价。

校企共建工业视觉人才联合培养基地

加强国际交流 开展海外合作办学

境外合作办学、留学生培养、师资海外培训、学生海外研学……我校积极践行“一带一路”和“中国制造2025”等建设，不断服务湖南装备制造业“走出去”，积极助推中国职业教育在国际社会的影响力。学校党委书记刘建湘在2018年中国新西兰高职教育论坛上作为中方主旨发言介绍学校办学情况，学校校长向罗生在2018年中国加拿大职业教育国际论坛上作为中方院校主旨发言介绍学校办学情况。2018年12月，我校作为省教育厅组织的“湘”约教育新时代采访报道代表举办了“服务‘一带一路’，铸造‘职教名片’”新闻发布会，献礼改革开放40周年，新华社、湖南日报等10家权威媒体集中报道。

埃及、智利、多米尼加教育部副部长来我校考察

在中外合作办学方面，我校与加拿大北方应用理工学院开展的机械制造与自动化专业合作办学项目已累计培养120名学生，开发了机械制造与自动化专业国际课程体系。学校开发多项被国（境）外采用的专业教学标准和课程标准。其中与加拿大、德国等国合作开发的《机械制造与自动化专业标准》、《机电一体化专业标准》等10个专业标准、17个课程标准，与行业企业联合制定的《电工（西门子S7-1200PLC能力）培训标准》等15个国际化人才培训标准，以及学校制定的10个专业标准、10个课程标准、6个职教标准等，均广泛被加拿大、德国、泰国、越南等多个国家的学校、企业采用，进一步提升了我校国际化办学水平。

2018年11月，我校在泰国甘乍纳披色玛哈那空技术学院的海外分校正式成立，这是湖南在泰国的第一个海外分校。通过深化留学生教学师资队伍和课程建设，我校构建了“技能+语言+文化”的留学生课程体系。学校招收了来自马来西亚、泰国、蒙古、吉尔吉斯坦、哈萨克斯坦等国留学生，学校国际合作走出了一条“引进来—走出去—再提升”的发展之路，培养一批适合“一带一路”建设需要及湖南装备制造业“走出去”战略需要的技术技能型人才，学校国际化办学水平显著提高。

同时，我校与美国加州理工大学、英国林肯学院等12个国家20个学校建立了合作关系，推动师生赴国外培训、研修、参加国际竞赛。学生多次在国际竞赛中获奖，张江杰发明的“一种哑语转换语音系统”在第114届巴黎国际发明展览会上荣获金奖，是湖南省该项赛事首枚金牌获得者。

我校成立海外人才教育研究中心、海外人才培养教研室、湖南省首个中德（湖南）职业培训学院，与中联重科、蓝思科技、远大集团、铁建重工等企业合作开办了工程机械运用与维护、机械制造自动化、电气自动化多个试点专业的海外拓展人才班，并先后派遣多名教师赴巴基斯坦、越南、泰国开展海外员工培训。

亚太职业院校影响力50强、全国职业院校产教融合50强和中华职教社产教融合校企合作核心学校、国家第一批示范性职教集团培育单位、湖南首批工业新兴优势产业链产教融合项目、“中国-东盟高职院校特色合作项目”、“中泰职业教育合作示范项目”……十三五期间，学校校企合作、国际交流合作工作受到多方好评，为湖南职业教育的创新发展贡献了积极力量。

供稿：对外合作交流处

编辑 | 杨莎莎 张晨莲 杨术