商
学
院
一、学院介绍
商学院致力于“产学育人,学用合一,国际视角,高端输出”的培养理念,专注知识传授与应用操作能力培养,实现学生毕业即就业、就业即上岗的教育目标。商学院下设会计学、人力资源管理、市场营销、金融学、国际经济与贸易、大数据管理与应用及金融科技7个专业。会计学专业为江苏省一流本科专业,校级重点建设专业,专设ACCA实验班,将国际职业资格教育引入本科学历教育;金融学专业致力于培养卓越金融工程师;人力资源管理专业为江苏省星级专业;国际经济与贸易专业、市场营销专业与阿里巴巴合作,开设跨境电商专业方向,致力于培养应用型跨境商务人才;为紧跟社会发展趋势,培养更多行业领域需要的专业人才,新开设大数据管理与应用及金融科技两个专业。
经过多年发展,商学院已形成年龄结构、学历结构、专业结构和学科结构相对合理,综合实力较强的师资队伍和学术梯队。专兼职教师百余人,更有来自南京理工大学的博导和教授承担大部分专业课程,学院自有教师均为国内985、211高校与海外名校硕、博士,高级职称比例超过50%。
学院鼓励学生积极参加各类学科竞赛和创新创业大赛,并在国家级、省级等大赛中获得优异成绩,在同类院校中遥遥领先,甚至超过985,211高校的参赛队伍。学院就业率每年均保持在93%以上,毕业生工作范围广泛,实践能力强,得到了用人单位的一致好评,学生国内考研率和国外研究生升学率逐年上升,均在10%以上。
二、专业介绍
会计学
概述
会计学专业于2003年开设,致力于培养应用型本科人才,2012年通过专业抽检、2017年通过专业综合评估,建设成为学校首批重点专业,并于2019年入选江苏省高校一流本科专业建设点。本专业坚持育人为本、德育为先的原则,以服务地方和区域社会经济发展为导向,以知识、能力、素质为核心,根据新经济转型中的新财会岗位要求,致力培养面向集团财务共享中心、会计师事务所、金融机构、政府机构等组织,具备良好会计职业道德、懂核算、会分析、助决策的复合型、管理型新财会人才,目前初步形成了求“真”务“实”、合作协同的专业特色。
培养目标
会计学专业在我国高等教育的基本战略指导下,与学校应用型人才培养基本定位相适应,根据新经济转型中的新财会岗位要求,适应智能制造发展趋势,满足新兴生产方式、产业形态和商业模式对会计人才的要求,培养具备会计职业道德、会计师理论水平、较强实务操作能力,掌握交易业务处理、管理控制、报表编制等知识和技能,能在工商企业、金融机构、会计师事务所以及政府有关部门从事会计实务的复合型、管理型新财会人才。
主干课程
基础会计学、财务管理、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计学、税法、会计信息系统、数据财务与建模、大数据与财务决策等。
专业方向
设置财务管理、管理会计和ACCA(特许公认会计师公会)三个方向。
就业前景
集团财务共享中心、会计师事务所、金融机构、政府机构等组织。
专业特色及优势
会计学专业顺应数智时代财会人才培养变革需求,以教改为抓手、以实践促提升、以产教智融谋发展,设置智能管理会计、大数据财务分析、ACCA(特许公认会计师公会)三个方向,专业特色鲜明,育人成果丰硕。
会计学专业学子获奖情况
金融学
概述
本专业以“诚信、务实、卓越、创新”为培养理念与建设方针,适应新经济、新技术、新金融,契合新时代区域经济发展需求,致力培养“复合型、应用型”新金融人才。
培养目标
本专业致力于培养社会责任感强、品德修养优、职业素质好,系统掌握金融理论及业务技能,熟悉金融政策法规,具备信息获取与数据分析能力,精投资、善风控、懂管理、知技术,能胜任银行、证券、保险、互联网金融等各类企事业单位相关工作的新金融人才。
主干课程
货币银行学、风险管理、商业银行业务与管理、证券投资学、金融工程、计量经济学、国际金融学等。
专业方向
设置银行业务和非银行业务两个方向。
就业前景
本专业毕业生考研出国升学率高,年均实现10.5%以上,同时,与工商银行、国信证券等多家金融机构建立校企实训基地,毕业生业务扎实,得到用人单位普遍好评。
专业特色及优势
适应新经济、新技术、新金融,契合新时代区域经济社会发展需求,用心育人、创新教学、面向需求、理实融合的“心”、“新”、“向”、“融”专业特色。
金融学专业学子获奖情况
人力资源管理
概述
人力资源管理专业于2001年开设。专业有“HR工作室”、“学习实践互动小组”、“人力资源管理技能团队”等品牌社团。2017年获得江苏省独立学院专业综合评估星级专业,同类院校中排名第一。现有教授4人,副教授17人,高级职称占比68%。专业课主讲教师中具有企业或行业实践经历的教师比例近65%,是一支高素质的“双师型”教师队伍。
培养目标
通过专业课程体系和教学互动过程的合理设置,培养符合HR-KSAOs标准,具备综合职业素养与良好敬业精神、较强创新意识和实践应用能力,掌握人力资源管理基本理论、方法和技术的应用型新商科高素质人才。
主干课程
薪酬管理、绩效管理、工作分析、培训管理、人员素质测评、员工关系管理、中国劳动法、劳动保障等。
专业方向
设置人力资源数字化和人力资源开发两个方向。
就业前景
本专业近五年平均就业率95%以上,用人单位好评率达到95%以上。毕业生可在党政机关和企事业单位从事组织发展、人员招聘、培训与考核、薪酬福利、职业生涯规划和劳动关系管理等方面的工作。
专业特色及优势
专业以“双师型”教师为驱动,以理实一体的“双能”培养标准,以实训系统+实习平台的“双平台”为依托,实现三环联动。通过HR-5C(课程体系Curriculum System、资格证书Credentials、技能竞赛Skill Competition、社群团队Community Team、校企合作College- Enterprise Cooperation)培养体系,培养出能够适应信息化、数字化和人工智能时代的应用型人力资源管理专业高级专门人才。
人资专业学子获奖情况
国际经济与贸易
概述
国贸专业以“精专业、强实操、善创新”为核心,定位培养专业基础扎实,实践与创新能力强,熟练掌握英语与跨境电商平台操作,具有国际化视野和企业家潜质的高级应用型人才。
培养目标
本专业致力于培养具有爱国情怀、有社会责任担当、职业素质良好、能系统的掌握现代国际贸易理论以及实操业务、熟练掌握跨境电商平台操作、掌握国际金融理论及业务技能,英语水平较高的新国贸人才。
主干课程
经济学、国际金融、国际贸易、国际贸易实务、跨境电商实训、国际市场营销、英文函电、外贸英语、外贸线上模拟、Excel在经济中的应用等。
专业方向
设置跨境电商和国际商务管理两个专业方向。
就业前景
本专业毕业生考研出国率高,年均实现11%以上,同时与苏美达、汇鸿集团等数十家实力雄厚外贸企业建立了长期合作关系,与阿里巴巴合作成立了跨境电商创客空间,学生不出校园就可获得诸多实习与就业机会。毕业生达到百**就业。
专业特色及优势
国贸专业以“精专业、强实操、善创新”为核心,培养专业基础扎实,实践与创新能力强,能系统掌握现代国际贸易理论以及实操业务、熟练掌握跨境电商平台操作、掌握国际金融理论及业务技能、英语水平较高、具有国际化视野和企业家潜质的新国贸人才。
国贸专业学子获奖情况
市场营销
概述
本专业立足区域经济发展,以实践能力和创新创业能力培养为特色,以数字营销为专业方向,着力构建“双创型”实践教学培养体系。
培养目标
培养大数据时代下,掌握管理基础理论,精通市场分析方法,具有全球视野、团队合作意识、创新精神和创业潜质的复合型、应用型管理人才。
主干课程
市场营销、企业战略管理、消费行为学、电子商务、市场调研、新媒体运营、互联网产品企划、商务数据分析等。
专业方向
设置数字营销方向。
就业前景
专业就业率**,主要从事策划、客户管理、新媒体运营、电子商务、数据分析、营销咨询方面工作。目前大批优秀毕业生已在各行业中成为业务骨干、主要领导、优秀企业家等。
专业特色及优势
基于精英化人才培养的营销专业,秉承“市场导向,对接企业,服务社会”的育人理念,立足大数据背景,以数字营销为引领,培养“商学结合、德才并举”的数据型、创新型、应用型人才。
市场专业学子获奖情况
金融科技
概述
本专业依托传统金融学专业,纳入区块链金融、大数据金融、人工智能金融等课程要素,构建理论先行、实践负载、创新齐驱的专业发展特色,以对接社会主义现代化建设对人才培养的要求。
培养目标
本专业致力于培养具备重理论、强实践、富创新的复合型新兴应用能力的人才,能够系统掌握经济金融学、现代信息科技理论、金融大数据技术等基础理论知识,熟悉金融实务操作,熟练掌握数据科学、算法和智能技术,能够适应银行科技、保险科技、监管科技、金融风险控制等。
主干课程
金融科技概论、区块链金融、大数据金融、人工智能金融、金融风险管理与监管科技等。
就业前景
作为金融业的前沿学科,金融科技专业的毕业生具有厚基础、强实践、富创新、宽口径的特点,具有团队组织协调与综合运用所学知识的能力,具有融合掌握所学科基础理论的专业优势,就业和深造前景十分广阔。
专业特色及优势
秉承“创新驱动,实践培养”的发展理念,构建理论先行、实践负载、创新齐驱的专业发展特色,对接社会主义现代化建设对人才培养需求,为长江三角洲地区输送重理论、强实践、富创新的金融科技应用型复合型人才。
大数据管理与应用
概述
大数据管理与应用专业是教育部根据国家战略需求和经济发展而特设的本科热门专业,以“互联网+”和大数据时代为背景,主要研究大数据分析理论和方法在经济管理中的应用,为解决各行业中的经济管理问题提供量化分析和科学决策。
培养目标
基于商务数据分析、商务智能、电子健康、大数据金融、数据挖掘、大数据管理与治理等互联网+与大数据时代背景,本专业主要培养系统掌握现代经济管理理论、大数据分析方法和大数据管理技能,善于定量分析商务数据,并能实现智能商业决策,能够在工商企业、金融机构、政府等部门从事大数据管理、分析与应用的复合型人才。
主干课程
大数据可视化、文本挖掘与分析、社交网络大数据、大数据治理与安全、金融大数据、大数据营销、大数据智慧物流、大数据风险管理等。
专业方向
设置商务数据分析方向。
就业前景
全球数据呈现爆发增长、海量集聚的特点。国家大力推动实施大数据发展战略,推进数据资源整合和开放共享,加快建设数字中国。大数据行业政策环境良好,发展机遇空前。就业领域具有社会需求大、涉及行业广、就业薪资高、薪资涨幅快等特点。预计2025年我国大数据人才缺口高达230万,大数据管理与应用专业已跻身竞争最激烈的热门专业之列。
专业特色及优势
以国家战略需求、长三角区域经济发展为导向,以管理学课程为基础,增设大数据技术应用类核心课程,夯实理论基础开拓知识视野,让学生顺应数字经济潮流,培养“懂数据、能管理、会决策”的复合型人才。
文字/招生办
初审/赵阳璐
终审/朱自然
编辑/紫金学院新闻宣传中心 李欣倩
武汉音乐学院2023年校考专业合格分数线公布
1、没有香水,没有首饰,也不涂指甲油。没有香烟,没有钱夹,也不带银行卡。让我们回归最天然的童真,不戴面具,真心的踏实的好好体验一个儿童节吧! 2、微笑,在花枝绽放;童趣,在蝴蝶的翅膀招摇;成长,伸进幸福的土壤,汲取着营养;梦想,像蒲公英蓝天飞翔;童年美好,六一愿你找回童趣,快乐徜徉。 3、可曾记得童年飞舞的风筝,可曾记得童年飞驰的滑轮,可曾记得童
1、 端午到,惊喜到!愿看短信的你,在这个阳光灿烂的日子里:吃粽子,得甜蜜;看龙舟,好运收;饮雄黄,逐小人;转短信,好运势。 2、 端午节,送你一个快乐粽子,先帮你剥掉工作的烦恼,剥掉生活的烦恼,剥掉脸上的沉闷,好了,剩下幸福的内叶裹紧你,幸运的大米任你吃,端午快乐! 3、 因为一筐鸡蛋,所以勾践伐吴了;因为一杯雄黄酒,所以荆轲刺秦了,因为一只龙舟,所
1、我能摸摸你的校徽吗?你竟然把袭胸说得这么清新脱俗! 2、你知道我的缺点吗?缺点你。 3、 我保持年轻方法就是谎报年龄。 4、 你的无情造就了我现在的无义 5、 评论抽一个人跟我谈恋爱没别的让你体会什么是人生不幸什么是情感厄运 6、 我看着满街的情侣啊,想来想去还是不出去伤害他们了,我怕那些男的都后悔已经有对象了。 7、 不笑运气差一笑脸就大。 8、 爱我者必定暴
1.不想承认自己变老,但是越来越抵不得冷了,前几天结冰吃了点冷的就引发肠胃炎,又冷肚子又疼,现在好期待春天快点来临 2.肚子疼,从开学疼到现在,痛到啥都不想干,我太难了。 3.早上买的包子好辣,豆浆又很冰,我现在肚子疼。 4.肠胃炎又闹了小半夜,奇葩的是我一直在饿,就是一直上吐下泻的状态我都还想着吃 5.大姨妈腰酸肚子疼就算了,挤着地铁还要听某些熊孩子
1.浑茫无际的夜晚,铁板一块的夜晚,因为这只小鸟的轻啼而开始破碎。各种属于白昼的声音,从破碎的夜晚的缝隙中迸然而出。 2.宅在家里才是对长假的最大贡献,不难为交警,不难为清洁工,不难为保险公司,不难为汽油资源,更不难为高速不收费了。下次不敢了,我错了!真心不该占国家便宜了。 3.要是有一天我发现我弄丢你了,我会满世界的去找你你一定要站在我看得见的
1.逃避现实的人,未来就会不那么理想。 2.命运总是留给有准备的人。 3.当你爱我的时候,我就拼命的爱你。但如果你不爱我了,我就立刻止损,绝不犯贱。爱情这种事情,是你情我愿的,两个人相爱才叫爱情,只有一个人贴上去,那还不如趁早相忘江湖。平凡人有平凡人的浪漫,不需要惊天动地,而是天长日久因为让你记忆最深刻的不是爱情,陪伴你度过最久时间的,才是爱情
1.有时候喜欢一个人走有时候害怕一个人走出来就能看到一个满眼都是你的人想想也挺期待的今天也是孤独的一天。 2.以后还有很漫长很漫长的路途都要一个人走完。都要靠自己。凭借自己的能力去完成。而不是依靠谁。 3.这么多年自己一个人多大风多大浪都挺过来了以后更要努力做自己想做的想自己所做的。 4.如果不能爱就不要用爱情去破坏对一个人的感觉留个人给以后的自己
1.真诚祝福传递你,愿你开心永如意,生日快乐歌一曲,愿你幸福没问题。 2.还是要长大的可爱不是长久之计。 3.往事不回头,未来不将就,愿眼中总有光芒,愿自己活成想要的模样。 4.大寿星,我祝你所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的等候都能出现,所有的付出都能兑现。 5.都说流星可以有求必应,如果可以我愿意在夜空下等待,等到一颗星星被我感动,为我
1.一时冲动就回来了,以至于我现在在机场待了一个多小时..蠢死了... 2.在机场等了大半天才坐上大巴~下车后边逛边找住的地方 3.月儿不知何时藏了起来,太阳的光依旧明亮,日光如同礼花照白了天际。 4.飞机起飞和降落前要打开遮光板收起小桌板调直座椅靠背,这些措施都是为了在飞机发生意外时便于机上人员逃生。打开遮光板是为了让营救的人确定机舱内人员的情况,也可
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