近日，常州突发疫情

在“逆行者”的负重前行下

不仅用实力见证了“常州速度”更是勾勒出了这座城市最温暖的底色

△白衣执甲，逆行出征

与此同时，面对突发情况

江苏城乡建设职业学院迅速响应

在校疫情防控领导小组的部署下

第一时间实行校园封闭和管控

采用线上教学模式

组建教职工校园值班留守队伍

时刻陪伴在校学生

校园封闭管控期间

校长朱东风、副校长毛浩生等领导带头住校办公

多次召开疫情防控工作会议

及防寒工作紧急会议

部署学校防疫防寒工作开展

期间，校领导看望了10名隔离区学生

关心学生隔离期间生活情况

关照学生加强自我防护

注意防寒保暖

叮嘱学生完成好线上学习

有困难第一时间向学校反映

11月9日，因常州疫情得到及时管控，连续数日无新增病例，常州市教育局发布了《常州市学校新冠肺炎疫情防控工作通告》：11月10日起，满足条件的普通高等学校、职业学校、技工院校、普通高中、义务教育阶段学校，可以错时错峰复学，组织符合返校条件的教职员工和学生返校。

我校根据相关通知精神

结合常州市疫情防控形势和学校师生情况

经校疫情防控领导小组综合研判

决定自2021年11月11日起

分批次安排学校教职工返校上班

返校教职工进行核酸检测

△11月10日下午

第一、二批返校教职工在清潭校区进行核酸检测

城建师生共话心声

01

机关第一党总支

突如其来的疫情打破了往日的平静，从被告知小区封闭到做完核酸检测只用了6小时，惊人的速度与防控的成效相得益彰。这些天，见证了市委市政府一条条坚决阻断疫情传播的有效举措，亲历了一幕幕团结一致、互帮互助的温馨画面，目睹了一件件智能产品助力科技抗疫的实战场景，这一切让我们的居家办公与学习显得如此安心、暖心与定心。——科研处刘燕

突然爆发的疫情将原本有序的校园工作按下了暂停键，学校反应迅速地实行了封闭校园、在校师生核酸检测；教职工们居家办公、线上教学。我作为一名住校教职工，此间除了值守在自己的工作岗位完成线上审核、业务报销等日常工作，也承担起食堂门口轮值、检查是否佩戴口罩的任务。仅仅一周左右的时间，在实现疫情零增长的同时，学校也于今日开始返校复工，深刻体现出了学校防疫工作的优越性，是当之无愧的常州速度。——财务处 张楚楚

02

机关第二党总支

11月4日凌晨，小区疫情保卫战全面打响，学校和部门领导第一时间发来慰问，并将心理安全工作有序部署。隔离在家，坚持心理日报，广泛宣传心理支持热线，线上咨询8人次，远程心理危机干预3人次，同时还加强朋辈心理队伍建设。感谢这段特殊日子里领导和同事的信任与支持，疫情之下，共同把校园心理防护墙筑得更牢更安全。——学工处 姜建平

“疫情就是命令，防控就是责任。”11月3日常州突发新冠疫情，作为住校教职工的一员，第一时间向部门领导请缨，主动承担起本部门的两轮值班。驻校期间，除了要完成自己的本职工作，上好网课，还要承担不能到校办公同志的相应工作。另外，服从学校的统一安排，每日就餐时间均在食堂指定位置值班，提醒学生做好个人防护。——招生就业处 罗康明

03

建筑艺术学院党总支

11月3日以来，面对疫情严峻形式，我校积极响应市委号召，严密布置疫情排查与防控工作。为畅通上传下达渠道，建立高效的反馈机制，在学校领导的指导下，我带领学生干部建立了建筑艺术学院宿舍网格化管理方案，实现学生宿舍管理工作由少数人向抓合力转变，从粗放式管理向精细化管理转变，初步形成了学生宿舍管理工作制度化、规范化、常态化的长效机制，并在疫情防控和学生管理事务中初见成效。在此期间，我与住校老师严格落实值班与巡查任务，并处理了多起突发事件。我相信，我校师生会坚守一线战疫情，冲锋在前不退让，在困难面前形成合力，共度难关，共创未来！——建筑艺术学院 辛俊婕

由于疫情来临，我们不得不调整状态，投入到线上教育教学中去......平心而论，线上教学的效果肯定不如线下教学。作为《公共空间装饰设计》课程的专任教师，依据教学目标与特点，最大限度地运用师生互动的方式，对学生的阶段性设计成果进行提问、抽检和点评，并做好必要的考勤、疫情防控工作，以弥补线上教学的不足。——建筑艺术学院 郑伟文

04

土木工程学院党总支

11月3日清晨，一通电话将我从睡梦中唤醒，疫情一下来到了我的身边。作为一线教师的一员，我第一时间加入到了驻校值班的队伍当中。值班过程中多次护送发热学生前往医院就医，此刻我深刻地感受到责任与担当落在了自己的肩膀上。同时，我也克服困难充分利用网络资源开展线上课程，用网络连接师生情谊，并在宿舍值班时检查学生学习情况，做好答疑工作。始终践行立德树人，从而影响学生们的学习观、人生观。——土木工程学院宋昱玮

突袭的疫情打乱了校园的宁静，我也加入了到校驻点值班的队伍。连夜的报表统计、人员排查、信息上报、定期日报和数据统计与校内的值班工作也让驻点工作更加充实。作为一名共产党员，在战疫中第一时间选择到校驻点就是党员的责任和义务，战疫中平凡的点滴付出就是“我是党员看我的”的初心、“我是党员我先上”的使命、“我是党员跟我来”的担当。——土木工程学院 陈涛

05

管理工程学院党总支

物管1831班徐杰、罗兴斌等学生自愿前往御城，为御城抗疫献出自己的一份力量。一时间，我们教研室的微信群激动万分，这是我们的学生！作为老师，我们非常欣慰，我们的教育已经初见成效。哪有什么岁月静好，只是有人在负重前行。为我们的学生点赞。——管理工程学院 杨姗姗

疫情突发后，我所处的兰陵街道被纳入管控区，实行人不能出小区的管控方案。在这样的情况下，我开始着手居家备课和线上教学。一方面思考归纳教材重点，准备好适合线上重点讲解的课程案例，另一方面录制软件操作的讲解视频，上传到课程平台，避免学生上网课时不能吸收所有的知识点，供学生课后多次、往复学习。——管理工程学院陈良

06

公用事业学院党总支

11月3日，一场突如其来的疫情，打破了生活的平静，仿佛一下子回到了那个寒冬，我们又得开始线上上课。因为有了之前的经验，这次我把工作重心放在线上教学的策略上，针对理论课程比较枯燥以及我所教交通专业的特殊性，我与学生就本次疫情讨论了社会责任、行业担当以及科学防疫，这次疫情归于平静，感谢所有的抗疫工作者，常州加油！——公用事业学院 陆丹丹

这次常州突发疫情，让原本线下上课又改回的线上上课。作为经历了五次线上上课的专业课老师，基本对上课模式和学生状态了解清晰，因此如何稳定学生情绪和进一步提升线上上课的上课效率也成为本次线上上课的重点。“一对一”是上课核心环节，老师应该在课后随机找学生提问，了解他们上课听课情况和掌握情况，同时也可以谈心聊天，让“冰冷”的疫情变成有温度的人情味！——公用事业学院 韩美俊

07

设备工程学院党总支

11月3日，常州突发新冠疫情，学校第一时间采取了防控举措，采用了线上教学的方式来保障学生的教学进度。作为一名新教师也是一名心理辅导员，第一次采用网络授课对我来说也是一种新奇的体验。网络授课不仅仅考验教师的授课水平，同时也在考验我们对于上课软件的熟悉程度。在为同学们上大学生心理健康教育这门课程时，尽管没有与学生迎面相对，但是在教学过程中，我会尽可能地创造与同学们互动的机会，鼓励同学们回答问题，在互动过程中，我与同学们的距离仿佛拉近了许多，同学们仿佛变得更敢于回答问题了。——设备工程学院 邹文烨

11月3日，常州市发现3名人员新冠肺炎病毒核酸检测阳性后，本人被安排3日至7日在26号学生宿舍楼值班室工作。白天上课时间，我们去各个宿舍查看学生上网课情况。晚上自习课时间，我们找学生谈话，了解他们学习、生活等情况，并提出相关建议，以此疏导他们的不良情绪。我只是一名坚守在工作岗位的普通常州人，正因为有无数个常州人坚守在自己的工作岗位，才造就了疫情防控“常州速度”的美誉。——设备工程学院 周龙成

08

基础教学联合党总支

线上教学、线上上课对于我们这一代的教师、学生显得已不那么陌生，常州疫情的突发，并没有让学校措手不及，因为疫情防控早已常态化。我在教学过程中把常州的疫情防控和感人案例分享到课堂中，适时引发学生们的兴趣，学生们有分享自己家小区的防疫举措的、还有分享自己参加了学校的抗疫志愿者故事的。虽然我们不能像线下课堂一样面对面，但是我仍然能体会到他们讲述抗疫成功案例的荣誉感、分享自己事迹的自豪感和迫切希望疫情赶紧散去的期待。——基础部 张莉平

11月10日，思政部开展思想政治理论课集体"云"备课教研活动，由我围绕《思想道德与法治》课程专题六的备课内容展开分析讲解，所有参与老师就我的备课内容展开交流发言，提出修改意见和建议。学校也一直重视和关注我们青年教师成长，副校长王伟主动联系，携教务处处长袁建刚参与备课并提出改进意见。本次"云"备课，让我们打破了时空的限制，居家在家也能得到大家的帮助，我将在完善教学环节、结合疫情做好学情分析方面不断完善，努力为学生设计一堂学有所获的思修课。——思政部孙希颜

△学生开启网课模式，认真听讲、记录笔记

△部分网课笔记

从激活应急预案到各部门积极响应

及时落实疫情防控相关措施

城建速度与温暖一次次被见证

校园生活平静而有序

在这背后

离不开老师和同学们的默默守护

感谢有您 一路同行

END

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江苏城乡建设职业学院（党宣）大学生通讯社

支持部门 |各党总支 党政办

编辑|姚 姝

审核 |裴玮艳

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