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2021

提前招生专业介绍

护理学院

护理

中央财政资助专业、

教育部创新发展行动计划认定骨干专业、

省高等学校重点专业（群）、

省高等职业教育高水平骨干专业、

省高职高水平专业群建设专业

培养目标：培养适应我国医疗卫生事业和健康服务产业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，热爱护理专业，具有现代护理理念、良好的职业道德、人文素养、实践能力、团队协作精神和创新精神，具备扎实的专业基础知识、必备的职业技能、较强的人际沟通和社会工作能力，能以人的健康为中心，规范运用护理程序的工作方法，在医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高素质技术技能型护理专门人才。

主要课程：人体结构学、生理学、生物化学、病原生物与免疫学基础、病理及病理生理学、护理药理学、护理学导论、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、精神科护理、传染病护理、社区护理、中医护理、老年护理、护理综合实训、护患沟通、护理心理学、护理伦理与法律、预防医学、临床营养学等。

就业去向：各级医院、社区卫生服务中心、卫生保健机构等从事临床护理、护理管理、社区护理和健康保健工作。

特别说明：该专业第二学年开展驻点教学改革。

临床医学院

助产

教育部创新发展行动计划认定骨干专业、

省高等学校重点专业（群）、

省高等职业教育高水平骨干专业

培养目标：以现代护理观为指导，强化以人为中心的整体护理理念，培养具有较高职业素质和较强职业能力，掌握助产专业必需的基本理论和专业技能，具有产科、妇科专业知识与熟练的操作技能，毕业后能在各级医疗单位、社区卫生服务机构从事助产、护理、母婴保健及计划生育指导的助产专业高素质技术技能型专门人才。

主要课程：人体结构学、生理学、生物化学 、病原生物与免疫学基础、病理学及病理生理学、护理药理学、护理心理学、医学遗传与优生优育基础、健康评估、护理学导论、基础护理、护患沟通、内科护理、外科护理、妇科护理、助产学、儿科护理、急危重症护理、精神科护理、中医护理、预防医学、临床营养学等。

就业去向：各级综合医院、妇幼保健院、社区卫生服务中心、保健康复机构等从事临床助产、妇幼保健、临床护理等工作。

特别说明：该专业第二学年开展驻点教学改革。

医学影像技术

培养目标：培养德智体美全面发展，掌握医学影像检查技术的基本理论和基本技能，适应现代临床影像学检查等工作岗位需要，能从事临床X线、CT、MRI等检查工作的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：医用物理学、计算机应用基础、医学伦理学、影像电子基础、放射物理、局部与断层解剖、人体解剖学、组织学、生理学、病理解剖学、诊断学基础、疾病概要、医学影像设备、医学成像技术、医学影像检查技术、医学影像诊断、核医学、医学影像后处理技术、医学影像质量控制技术、放射治疗技术、超声诊断学、放射防护学等。

就业去向：各级医疗单位影像技术操作、影像诊断辅助工作等。

放射治疗技术

培养目标：培养具有良好职业素质和职业能力，掌握医学影像技术和放射治疗技术的基本理论知识和操作技能，能在医疗卫生单位从事X线、CT、MRI等检查工作和肿瘤放射治疗体位固定、模拟定位、计划验证及实施等操作的高素质技术技能型人才。

主要课程：医用物理学、计算机应用基础、医学伦理学、影像电子基础、放射物理、局部与断层解剖、人体解剖学、生理学、病理解剖学、诊断学基础、疾病概要、放射治疗设备、医学成像技术、医学影像学、肿瘤学基础、放射治疗技术、放射肿瘤学（含放射生物学）、放射防护学等。

就业去向：在各级医疗单位从事放射治疗技术或影像技术操作等相关工作;医疗设备公司从事放射设备的市场营销、售后服务、质量控制等工作。

医疗设备应用技术

培养目标：培养适应我国医疗卫生市场需求，具有良好综合素养，了解医学基础知识，掌握工科基础理论及技术，具备医学与工程技术相结合的综合能力，能在医院、医疗设备企业从事医疗设备技术管理、安装调试、维护保养、质量控制、市场营销等工作的高素质技术技能型医工结合专门人才。

主要课程：高等数学、医用物理、人体解剖生理学、临床医学概论、电路应用与实践、模拟电子技术、数字电子技术、单片机技术应用与实践、医疗仪器概论、医疗器械专业英语、医用器材采购与产品营销、医学影像设备应用与维护、医学检验仪器应用与维护、医用治疗设备应用与维护、医用电子仪器分析与维护、医院及医疗设备企业实习、毕业设计等。

就业去向：大型医院的设备科或医学工程科等部门负责医疗设备规划购置、验收、安装调试、维护保养、技术管理等工作；中外医疗器械生产经营企业从事生产制造、文秘、市场营销、售后服务、维护检测、质量控制等工作；医疗器械监督管理部门的相关工作。

药学院

药学

中央财政资助专业、

教育部创新发展行动计划认定骨干专业、

省重点专业群、

省高等职业教育高水平骨干专业、

省高职高水平专业群建设专业

培养目标：培养德智体美全面发展，掌握必需的化学、医学基础理论、药物制剂生产及药品质量检验、药品营销和经营管理相关知识, 具备药品调剂、合理用药指导、药品生产、质量检验、营销等专业技能，具有良好职业素质和文化修养，面向医药卫生行业从事药品调剂、药品生产、质量检验以及药品营销等工作的具有一定创新能力的高素质技术技能型药学专门人才。

主要课程：无机与化学分析、有机化学、仪器分析技术、解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药理学、药物化学、药物制剂技术、药物分析技术、药事管理法规与实务、医药营销实务、临床医学概要。

就业去向：包括药品调剂及药学服务、药学生产研发、药品经营流通等方向。其中药学生产研发方向主要就业岗位包括生产操作、质量检验、质量控制、研发助理；医药、药品经营流通方向主要就业岗位包括医药商品导购及销售、市场专员、医药代表（毕业后）、医药物流仓储；药品调剂及药学服务方向主要就业岗位包括药品调剂、静脉输液配置、药学咨询服务等。

中药学

中央财政资助专业、

省重点专业群、

校级特色专业、

省高职高水平专业群建设专业

培养目标：培养具有社会主义核心价值观，德智体美劳全面发展，适应现代化中药生产、销售一线岗位需要，掌握中药生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识；具有继续学习、创新精神和适应职业变化的能力；具有良好的职业道德、文化素养、人际沟通能力，面向中药行业，从事中药购销、制剂、调剂等岗位的高端技术技能型中药专门人才。

主要课程：无机与化学分析、有机化学、仪器分析技术、药理学、中医学基础、中药炮制技术、中药鉴定技术、中药制剂技术、中药药理学、方剂学基础、药事管理法规与实务、医药营销技术、中医常见病诊治。

就业去向：省内外医药企业、基层医疗机构如药房、制剂、制药、保健品、药品销售、药品检验等部门，从事中药制药、中药营销、中药质量控制和管理工作。

医学检验技术

校级特色专业

培养目标：培养德智体美全面发展，掌握医学检验技术基本理论、具备熟练的基本实践操作技术，能适应医学检验工作岗位需要，可在临床检验、体外诊断企业等岗位就业的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、组织胚胎学、医用化学基础及分析化学、病理学基础、临床实验诊断、疾病概要、临床基础检验、生物化学基础及检验技术、微生物及检验技术、免疫学及检验技术、血液学检验技术、输血技术、分子生物学技术、医学检验实习训练等。

就业去向：医院、社区卫生服务中心、第三方医学实验室等医疗机构从事临床检验技术工作，疾病预防控制中心、血液中心等各类医学相关实验室从事医学检验技术工作，各类型体外诊断企业从事医学检验相关产品和服务工作。

医学检验技术（病理检验技术）

培养目标：培养德智体美全面发展，掌握病理检验技术和医学检验技术基本理论、具备熟练的基本实践操作技术，能适应医学检验和病理检验技术等工作岗位需要，可在医学检验、病理检验、体外诊断企业等岗位就业的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、组织胚胎学、医用化学基础及分析化学、病理学基础、临床实验诊断、疾病概要、临床基础检验、生物化学基础及检验技术、微生物及检验技术、免疫学及检验技术、血液学检验技术、分子生物学技术、常规病理检验技术、特殊病理检验技术、病理检验实习训练等。

就业去向：医院、第三方医学实验室等医疗机构从事临床检验和病理检验技术工作，各类型医学研究机构从事病理检验技术实验和技术服务工作，各类型体外诊断企业从事病理检验相关产品和服务工作。

卫生管理与基础学院

卫生信息管理(医院病案管理)

教育部创新发展行动计划认定骨干专业、

省高等职业教育高水平骨干专业

培养目标：培养具有良好职业道德，较强职业能力，掌握医院信息维护和病案信息管理工作基本理论、专业知识，具有熟练实践技能，能够从事病案管理及卫生信息处理工作的高素质技能型专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、病理学、病原学、医学统计学、医院管理学、档案管理学、文献分类学、医学伦理学、流行病学、数据库与网络基础、药物学、临床医学概要、疾病分类学、手术分类学、病案管理实务、医学信息学、文献检索、健康档案管理。

就业去向：各级医院病案管理及卫生信息管理工作；保险公司医保赔付；社区健康档案管理工作；其他医疗卫生服务等机构从事医学相关信息的收集、处理和管理工作等。

健康管理

培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有中医“治未病”理念、临床医学与预防医学基础、健康管理知识与技能，能够从事个体及群体健康信息采集、健康风险评估、健康干预与健康指导等工作的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、计算机应用基础、数据库应用、健康评估、临床医学概要、预防医学、营养学、医学心理学、健康管理实务、健康教育与健康促进、慢性病管理、运动与健康、健康信息管理。

就业去向：各级医疗机构的健康管理（体检）中心、健康管理公司、社区卫生服务中心、养老机构等单位从事健康管理、慢性病管理、健康教育、健康信息管理、健康咨询与服务营销、社区公共卫生服务、医生助手等工作。

医学营养

校级特色专业

培养目标：培养具有医学基础知识以及公共营养、特殊人群营养、临床营养等专业知识和技能，具备营养指导、卫生保健、会配餐懂烹饪等能力，能从事临床营养技师、公共营养师、健康管理与营养咨询师、托幼机构保健教师、托老机构营养师等岗位工作的高素质技术技能人才。

主要课程：医用化学、生物化学、解剖生理学、中医学基础、病理学、病原微生物与免疫学、临床医学概要、基础营养学、公共营养学、特殊人群营养学、疾病营养学、慢性病管理、儿童保健学、食品卫生学、食品加工工艺与技术、中医食疗与药膳、烹饪学基础、健康烹饪技术等。

就业去向：各级医院营养科从事临床营养治疗、膳食营养评价、管理和指导工作；社区、学校、托幼机构、大中型企事业单位从事健康保健、膳食营养评价及管理工作等。食品卫生监督机构从事食品卫生监督和检测等工作；餐饮业及食品加工流通企业从事食品营养检测评价工作。

中西医结合学院

康复治疗技术

中央财政资助专业、

全国职业院校养老服务类示范专业、

江苏省品牌专业、

省高职高水平专业群建设专业

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的人文精神、职业素养和职业道德，人际沟通、团队合作精神及一定的创新能力，具备康复治疗基本理论知识和相关医学基础知识，具备康复评定、康复计划制定能力和较强的康复治疗能力的高素质技术技能型康复治疗师。

主要课程：人体解剖学、生理学、运动学、人体发育学、诊断学基础、疾病概要、康复功能评定、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复工程、康复心理、疾病康复、中国传统康复治疗技术等。

就业去向：各级医院康复医学科、康复医院、康复中心及基层医疗卫生机构等单位，从事包括神经系统疾病、骨骼肌肉系统疾病、心肺系统疾病等临床康复治疗工作。

特别说明：该专业第二学年开展驻点教学改革。

中医康复技术

省高职高水平专业群建设专业

培养目标：培养掌握扎实的专业理论知识和专业技能，具有较强的康复评定能力、康复计划制定能力和中医康复治疗能力，能在各级医院康复医学科、康复医院、康复中心、社区卫生服务中心及中医养生机构等单位从事中医康复治疗工作的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：中医学基础、人体解剖学、运动学基础、经络腧穴基础、中医适宜技术、推拿治疗学、传统运动疗法、中医养生、小儿推拿、中医食疗与药膳、疾病概要、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、疾病康复等。

就业去向：中医养生机构、健康产业机构、各级医院康复医学科、康复医院、康复中心及社区康复保健机构等。

医学美容技术

校级特色专业

培养目标：培养德智体美全面发展，具有较高综合职业能力，具备医学美容技术专业必备的基础医学、医学美学等相关医学的基本知识，具备医学美容技术的实际操作技能，能胜任医疗美容咨询师、医学美学文饰师、美容师、美容顾问及美容导（讲）师、美容培训师等工作的技能型专门人才。

主要课程：美容应用解剖、美容应用药物、临床医学概要、美容护肤技术、美容皮肤科学、医学美容实用技术、美容外科技术、中医美容技术、人物形象设计、容貌分析与美学设计、美容咨询与沟通、生活美容及医学美容技术实习训练等。

就业去向：医学美容和美容养生保健两大方向。主要就业岗位包括医学美容咨询师（美学设计师）、医学美学文饰师、医学美容服务类、美容师、美容顾问、美容导（讲）师、美容培训师及美业经营管理等。目前我院在实习期已开设“南医大友谊班”、“美丽田园班”等，与企业合作，定向培养人才。

END

江苏卫生健康职业学院

省属公办

省级示范

省会南京

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