导语

守教育报国初心，担筑梦育人使命。在江西理工大学应用科学学院建院20周年暨赣南科技学院成立之际，为弘扬师德师风，营造立德树人奋进担当的良好育人氛围，学院将聚焦教学、管理一线的优秀教师，通过质朴的笔触、感性的镜头，记录下他们的教育人生，致敬他们的教育情怀。以期引导全院教职员工在以德立身中提升自我修养，在以德施教中潜心育人，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师，共同为学院教育事业高质量跨越式发展砥砺奋进。

作为一名教师

他踏实工作，教书育人

爱生如友，盼生盛开

作为一名党员

他不忘初心，牢记使命

身体力行，为党建工作添砖加瓦

作为一名员工

他开拓进取，砥砺前行

创新实践，硕果累累

他就是学院

电子商务专业专任教师王波

个人简介

王波，男，中共党员，江西兴国人，讲师。2004年进入学院工作，现任电子商务专业专任教师、教研室主任、教工第一党支部书记。任教以来，他身体力行在一线教学，探索电子商务专业人才培养新模式，指导学生参加挑战杯等学科竞赛及电子商务“三创”大赛并取得优异成绩，荣获学院“金沙湾教育教师奖”、校级“优秀教师”、“优秀党员”、学院“教书育人先进个人”等荣誉称号。

不忘初心，勇敢前行

“年轻教师要从站住讲台到站稳讲台。”他回忆道：初任教时，需要花不少时间翻看多个版本的教材，利用一天的时间手写备课，第一次讲课紧张得出了一身汗，担心学生提出的问题不能完美的解答。后来经常向前辈学习教学方法、备课内容，不断学习各个版本的相关课程，经过两年才站稳了讲台。“青年教师首先要有丰富的知识，不断改进教学方法，提高运用电子资源教学方面的能力，这样才能激发学生的学习兴趣。”

在教学方法上，王波老师不断探索新的教学方法，积极参加校内外组织的教学方法竞赛，以赛促教，适时做出调整。随着科学技术迭代日益加速，一些新方法、新知识不断涌现，王波老师通过参加师资培训、申报课题、发表论文等方式，提高教学能力、丰富教学方法，拓展知识体系的广度和深度。在教学过程中，始终坚持“兴趣式教学”理念，结合学生的兴趣，用实际案例将学生的目光引入课堂，同时采用互动的方式提高教学参与度。

在教学设计上，王波老师为了让专业紧跟行业的发展，带领教研室教师一同修订教学计划，加大了实践课程的比重，例如：通过在课程设计、认知学习等方面增加学分要求，新增跨境电商、网店运营等行业性课程，加大上机模拟实验课程比重等改革措施，提高了学生动手能力和职业匹配度。2014年，王波老师着手应用型本科电子商务专业教材编写工作，收集教学过程中实例、学习借鉴其他本科院校电子商务教学方案，结合应用型教学实际，《电子商务概论》教材于2016年正式出版。

踏实工作，和而不同

2004年学院电子商务专业初建，王波老师作为学院首批电子商务专业专任教师，开启了他的教书育人工作，怀着对教育事业的热爱，在摸索中不断前进，让专业建设与教学生涯一道从零开始。

2004年至以后的5年时间里，王波老师通过调整课程体系，在课程内容中压缩理论性内容，拓展实践环节，实现内涵式发展；通过增加电商运营等应用型的内容，在课程设计中融入企业实践任务，参观阿里巴巴等企业等，提高学生的实践认知水平。

2009年至2015年，在院系教研室的共同努力下找到了方向，着手于学科竞赛、专业教学、学生就业等方面进行教学改革，提出毕业论文应基于实际工作岗位编写，有效提高了学生实践认知水平，匹配了社会人才需求。2016年教研室确立了“把专业做成省内的第一梯队”的培养目标，积极指导学生参加学科竞赛，不断提高学生动手能力。与浙江淘宝网络科技有限公司、赣州汇合品牌咨询有限公司等开展校企业合作，切实解决学生实习问题。

作为教研室主任，他主动寻求发展之路，积极申报学科竞赛实验室，整理材料进行专业评估，为建设好发展好电子商务专业竭尽全力。“当时电子商务是新兴学科领域，刚开始大家都是摸着石头过河，没有成熟的教学体系可以借鉴，全靠自行摸索。”历经18年的发展，在学院领导和老师们的长期共同努力下，学院电子商务专业厚积薄发，一些学生毕业后进入阿里巴巴、腾讯、京东、百度等知名互联网高科技公司工作，教学和学科评估在全省独立学院本科院校中排名第二，学科竞赛等单项指标在省内高校中位居前列。

同时，王波老师还是经济管理系教工第一党支部书记，他始终坚持“先人后己”的工作原则，认真履行职责，积极开展日常党建活动，结合教研活动多方向开展党建活动，认真布置好支部学习任务。

拓展竞赛，知行合一

“学科竞赛和课程内容相结合，可以形成一个良性循环，参加比赛的同时也可以加深理论知识。”王波老师在网络营销课程进行教学创新，经常引入一些企业案例，通过这些案例拓宽学生思路，带动学生积极参加学科竞赛。

在团队的共同努力下，学生在学科竞赛在摸索中不断成长。王波老师要求学生们根据个人优势跨学科跨专业组成五人一组的团队，根据时代发展，聚焦跨境电商、旅游、校园网络平台等热点项目，采取“老带新”“高年级带低年级”的形式参加学科竞赛。

在指导学生过程中，王波老师注重培养学生的综合素质，要求参赛学生实打实的开展项目实践，根据项目内容从易到难向学生提出问题，引导他们自主分析讨论问题。此外，王波老师每周都会召集团队开会，了解项目进程，帮助学生解决实际困难，同时也提高了学生对于项目运营成果的把握程度。

2017年，王波老师申报了“学科竞赛实训”实验室，引入电子商务室相关软件，为学生提供帮助。实验室至今已经服务了300多名学生，孵化了赣州微养生电子商务有限公司在内的15个学生创新创业项目。

“对于学生而言，首先是自身综合素质的提升，其次才是专业能力的提升”。王波老师时不时带学生“见世面”，去不同的学校、省份参加学科竞赛，与兄弟高校的学生交流学习；每学期邀请优秀毕业生、校友、企业相关人员来学院开展讲座，与业界建立更加广泛的联系。王波老师希望学生能够通过参加学科竞赛，增加实践机会，提高技能水平，让他们更快地看到成果，激发创作热情和信心。

近十年来，王波老师先后指导学生参加多项学科竞赛，获得全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛省内首个全国一等奖，2014年和2019年又获得一等奖和最佳创业奖，获全国大学生网络商务创新应用大赛获全国一等奖数十项。

爱生如友，盼生盛开

“人师风范，在于真心实意奉献教育，在于亦师亦友竭诚相待。”王波老师入院至今一直担任班主任，谈及班级管理理念，他说道：“选好一套班委，充分相信班委，让班委服务好学生，老师提供一些必要帮助，这样既锻炼了班委的能力，也使班级管理更加和谐。”

对于师生关系，他常以朋友的身份与学生相处，不管是不是他的学生，都会去关心他们。每周与班上1-2名学生交流谈心，主动了解他们的近况，以润物细无声的方式为学生排忧解难、树立正确“三观”。刚毕业时他常住在学校，了解到班级一位学生家庭条件不是很好，他主动将自己的饭卡给学生使用，给学生减轻了不少生活负担。在学业上，倾囊相授，学生学习不积极，他通过开班会、与任课老师了解沟通等方式，实现点对点的辅导，帮助引导学生。

2007级的甘兴同学称王老师为“师傅”，每天下课后都会在办公室“蹲点”，缠着他请教问题，王老师常常牺牲午休时间替他答疑解惑，学生毕业后，凭着出色的业务能力进入了阿里巴巴集团工作。2011级电商班班长冀栋，入学时就明白每个阶段的目标，常常找王波老师聊天，王波老师帮助他不断明晰未来规划，鼓励其通过实践和学习来发掘自己的潜力。

作为就业指导老师，王波老师利用校友资源，向企业投递学生简历，点对点指导学生、督促学生参加校园招聘会，积极引导和帮助学生就业。针对目前同学们在就业方面出现的问题，王波老师认为：“学生不是水平不够，而是要牢固树立‘先就业再择业’的就业观，以及要顺势而为，主动尝试拓宽自己的职业道路，抓住实现自己人生价值的机会。”

“实至方能名归”。多年的积累与付出，让王波老师获得了学生的肯定和期待，电商071班获得全省“先进班级体”荣誉称号、所指导的学生一次性对口就业率100%。2015年度班主任工作考核为“优”。

从教近二十载

王波老师始终用热情与责任

诠释着对育人事业的赤诚与热爱

坚守着师者教书育人的使命与担当

悠悠师生情,拳拳关爱心

不需扬鞭自奋蹄

无怨无悔为教育

他在现代高等教育事业

征途上跋涉前行……

— 往期回顾 —

赣南科技学院隆重举行揭牌仪式

与你在一起，共度日月长

双星陨落！共和国一天痛失两位院士

END

-江西理工大学应用科学学院-

文章来源|张慧敏张泉玲

编辑|张若红

初审|张若红

复审|王郅阳

终审|邵国疆