受江西省教育厅邀请和江西省高职院校诊改专委会委派，10月28日至30日，以全国诊改专委会委员、浙江金融职业学院总督学王成方为组长，江西制造职业技术学院党委副书记、院长蔡冬根为副组长的复核专家组一行8人莅临学院，对学院内部质量保证体系诊断与改进工作进行了为期三天的现场复核。

28日上午，诊改工作汇报会在学院学术报告厅举行，学院领导班子成员、各系部（处室）负责人、专业负责人、课程负责人和教师、学生代表参加了汇报会，汇报会由学院党委副书记、院长章辉主持。来自全省10余所高职院校共20余人莅临现场观摩了此次汇报会。

会上，学院党委书记熊耀龙致欢迎辞，他代表学院对专家组的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并对学校的基本情况和近年来学校教育教学成果进行了简要介绍。他指出，此次专家组莅临学院开展诊改复核，是对学院将诊改理念、方法及技术工具运用于办学实践的集中把脉会诊。希望专家组能够指导和帮助学院进一步发现问题、找出差距、对症下药、开出良方,助推学院各项事业高质量发展。

专家组组长王成方教授就诊改现场复核工作提出了要求。他强调，复核目的在于督促、帮助高职院校有效落实内部质量保证体系建设与运行实施方案，是诊改制度的有机组成和重要保证；复核工作要遵循聚焦关键要素、关注诊改轨迹、尊重校本特色的基本原则，以学校的实施方案为主要依据，针对学校实际，做出结论、提出进一步完善诊改工作方案、提高诊改工作质量的建议。

章辉代表学院作了题为《聚焦育人抓诊改，强化质量促提升》的诊改工作汇报，重点从提高认识夯实诊改基础，综合研判确立目标标准，搭建平台优化支撑手段，构建螺旋循环诊断改进，聚焦目标凸显诊改成效，查找不足持续改进提升等六个方面对学校诊改工作的开展进行了全方位的梳理总结。

随后，图文教研室、包装教研室、人事处、学生工作处、质控办（设备处）有关负责人和教师，先后就专业层面、课程层面、教师层面、学生层面诊改和信息化平台建设工作情况作了汇报。

28日下午至29日，专家组先后听取了学校、专业、课程、教师、学生五个层面的诊改工作汇报，召开了汇报会、座谈会、访谈会13场次，参与人数达235人次，深度访谈了学校领导、职能部门和系部负责人、专业负责人、课程负责人、专任教师、辅导员、行政管理人员、学生代表等相关人员，并实地走访了赣版图书室、艺术品复制室、印刷项目世赛基地，多层次、全方位考察我院内部质量保证体系运行情况。

30日上午，诊改现场复核意见反馈会在学院学术报告厅召开，会议由专家组副组长蔡冬根主持。

专家组组长王成方教授代表专家组宣读现场复核总体反馈意见。他指出，2020年以来学院按照“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的工作方针，制定诊改运行制度，搭建内部质量保证体系，完善激发内生动力的质量保证机制，在学校、专业、课程、教师、学生五个层面，按照“8字形”质量改进螺旋开展诊改工作，诊改理念持续深入，师生员工对诊改工作普遍认同，诊改主体的获得感、满意度逐步提高。同时，针对学院当前诊改工作存在的不足，专家组提出了相关意见与建议。

熊耀龙代表学校作表态发言。他表示，专家组对学院内部质量保证体系诊改工作提出了非常有见地、有价值的意见建议，是一笔不可多得的宝贵财富。学院将针对专家组反馈意见建议，认真研究制定改进措施，推进诊改工作迈向深入、落到实处。一是突出问题导向，务实改进提升。学院将对照复核反馈指出的问题，列清单、建台账，压紧压实责任，落细落小举措，即知即改，立行立改，逐条逐项推动**落实。二是着眼常态长效，培育质量文化。学院将以此次诊改复核为契机和新起点，进一步强化质量意识、优化质量机制、完善质量标准、培育质量文化，推动办学质量和人才培养质量螺旋上升。三是坚持精准发力，深化内涵发展。学院将以诊改工作为有效抓手和强大动力，强化顶层设计引领和目标任务传导，优化完善“目标链”和“标准链”，着力推进学院特色内涵发展、高质量发展迈上新水平新台阶。

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来源 |新媒体中心

编辑|谢佳玲

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