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感恩一路有你

吉林大学举行2021年退休教职工荣休大会

辛勤耕耘育英才，桃李满园绽芳华。12月30日上午，吉林大学2021年退休教职工荣休大会在中心校区东荣会议中心举行，校党委书记姜治莹、校长张希出席大会。大会以温馨而特别的方式向304位荣休教职工致敬。

姜治莹在讲话中代表学校、代表张希校长，向今年荣休的全体教职工送上诚挚的祝福。姜治莹指出，在吉林大学75年的办学历程中，一代又一代的吉大人秉承“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，在学校的峥嵘历史上留下了坚定、辉煌的足迹。吉林大学的每一份成就和荣光，都渗透着退休教职工的智慧和汗水，“吉林大学”四个字因此而历久弥新、熠熠生辉。姜治莹说：“吉林大学始终是你们耕耘的事业和温暖的家园。你们永远是吉林大学宝贵的财富和永恒的记忆。”

姜治莹表示，希望荣休教职工能够一如既往地关心、关注和支持学校发展，不忘育人初心，秉持爱校情怀，发挥独特优势，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作等方面多提意见建议、传授宝贵经验、继续发光发热。多提携晚辈后学，多关心青年师生，为他们释疑解惑、指点迷津、铺路搭桥，为学校培养后备人才继续贡献力量。

姜治莹表示，吉林大学是一所有温度、有情怀、有归属感、有幸福感的大学。学校党委将一如既往地高度重视离退休工作，竭尽全力关心爱护老领导、老同志，尽最大可能创造条件为退休教职工多做实事、多办好事、多解难事，让大家时时刻刻感受到组织的关心和吉大的温暖。

大会由党委常委、副校长蔡立东主持。活动现场播放了《坚守·奉献》荣休纪念视频。张希为从教30年以上的退休教师颁发荣誉奖杯。党委常委、副校长边铁，党委副书记韩喜平，党委常委、副校长马琰铭为退休教职工颁发荣休证书，佩戴红围巾。

会上，离退休工作处处长高军代表职能部门发言。通信工程学院康健、化学学院丁红、动物科学学院赵光军代表荣休教职工先后发言。

党委常委、宣传部部长李洪明，党委常委、组织部部长、校长办公室主任张国兴，党委办公室、人力资源处（党委教师工作部）、人才工作办公室、离退休工作处、工会等有关部门、单位主要负责人，学校退休教职工代表及所在单位院级党组织主要负责人参加大会。（文/刘白一 摄/记者 方卫东 徐立华）

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校党委书记姜治莹检查期末考试情况

1月5日上午，校党委书记姜治莹实地检查了2021-2022学年第一学期期末考试情况。

在中心校区第三教学楼，姜治莹一行来到马克思主义学院、经济学院、法学院本科生《大学英语III》科目考试的考场，查阅了部分考生的考试证件，并对考场考务和监考巡考等工作情况进行巡查。

姜治莹强调，要严格落实学校疫情防控工作要求，确保期末考试工作顺利进行；要严抓考场纪律，规范考务流程，确保期末考试公平公正；要加强学风建设，优化考核办法，加强对学习过程的关心关注，确保学生学深悟透、学懂弄通、学以致用。

党委常委、副校长赵宏伟，党委办公室、教务处、公共外语教育学院等相关部门、单位负责人陪同检查。（文/霍睿 摄/记者 徐立华）

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考试周首日校长张希深入校区检查期末考试工作

1月4日，吉林大学2021-2022学年第一学期期末考试周正式开启，开考首日上午，校长张希赴南岭校区检查期末考试工作。

在南岭校区逸夫教育大楼，张希检查了各考场学生作答、考务组织和监考履职情况，听取了本学期学生考风考纪总体情况及监考工作汇报，并与主考教师交流，询问思政课程考试内容和考核办法。

张希强调，考试既是对学生学习效果的检验，也是对诚信的考验，要通过严肃考风促进学风建设。同时，他与参加巡考的老师们一同探讨，如何通过课堂提问、讨论、报告、作业、期中考试等环节，加强学习过程的考核；通过更加信息化的考试模式，优化考核办法；通过更加严格的考场要求，规范监考程序。

校长办公室、教务处及南岭校区各学院负责人陪同检查。（文/崔曾多 摄/记者 方卫东）

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吉林大学召开事业规划委员会2022年第一次会议

1月4日下午，吉林大学事业规划委员会2022年第一次会议在鼎新楼A910会议室召开。会议听取并论证了《关于2022年度改善基本办学条件专项资金项目及校内自筹经费项目工程立项的汇报》。校长张希主持会议并讲话。

张希表示，基本办学条件改善是学校教学科研活动的重要保障，学校办学规模大，基础设施欠账较多，维修维护压力也较大。他强调，要紧密围绕教学、科研、队伍建设等重点任务，加强精细化管理，做好基础设施修缮年度计划。一是要坚持统筹设计，区分轻重缓急。优先落实与教学科研紧密相关的、涉及师生切身利益的项目，加快“改善基本办学条件项目库”建设，全面梳理学校基础设施状况，有序安排施工。二是要坚持安全优先，满足功能需求。要高度重视教学科研相关的安全事宜，特别是实验室安全，按照“第一优先”原则，尽快落实涉及安全的修缮工作。相关单位和教师要结合功能需求，提前介入实验室的修缮改造，科学规划，合理设计，最大程度地发挥实验室的使用空间。三是要坚持系统规划，细致审查，确保质量。项目修缮应一次到位，避免重复施工。不断加强对工程项目全过程的审查、监督，严格施行施工单位黑名单制度，确保包括环保健康在内的各项工程质量。学校相关职能部门要结合师生意见和建议，进一步完善工作方案，持续改善基本办学条件，为广大师生营造良好的教学科研和学习环境，为学校“十四五”规划，特别是“双一流”建设提供有力支撑。

会上，后勤处处长黄河作了关于改善基本办学条件项目安排的汇报，与会人员围绕汇报内容作交流研讨。

校党委常委、常务副校长郑伟涛，党委常委、副校长边铁，党委副书记韩喜平，党委常委、宣传部部长李洪明，校学术委员会、学位评定委员会、教学委员会代表，教代会代表，事业规划委员会成员单位负责人，专家及师生代表等参加会议。（文/崔曾多 摄/记者 方卫东）

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吉林大学举行青年教师座谈会

1月5日下午，吉林大学青年教师座谈会在中心校区鼎新图书馆学苑沙龙举行。张希校长与青年教师共话发展、展望未来。会议由校党委常委、副校长蔡立东主持。

座谈中，张希代表学校和姜治莹书记向参会教师致以新年的问候。他认真听取每名教师的发言，并不时就学科建设、科技前沿、人才成长、教育教学等话题与大家亲切交流。他指出，自己教师生涯的起步阶段，得益于学校许多前辈的指导与鼓励，作为校长与师长，既有义务，更有意愿，将这份对青年人的责任与情感传递下去。张希嘱咐青年教师，充分利用学校“送出去”“请回来”的人才政策，通过加强交流与合作，开阔视野，从跻身科学前沿到开拓科学前沿。教育教学要循序渐进，要从跟随优秀教师听课做起，积累教育教学经验，从承担部分课程逐步过渡到承担完整教学任务。教学过程中要注重提升人文社科学生的科学素养和理工科学生的人文情怀。他希望，青年教师要努力成为践行科学精神的表率，科学伦理拷问一定要先于科学实验。

张希表示，广大青年教师是学校的未来，青年教师想什么、做什么、达到什么高度，决定着未来吉林大学甚至中国教育和科技发展的高度，大家应该有这样的使命感。他强调，吉林大学是黄大年精神的发源地，包括青年教师在内的学校广大教职员工要将学习、发扬黄大年精神作为义不容辞的责任，汲取心有大我、至诚报国的精神力量，不忘立德树人初心，奋发进取，投身教育强国和科研强国事业。学校相关职能部门要树立管理即是服务的意识，不断改进工作，为人才成长提供支持与保障。

座谈会上，沈亮、刘兆东、曲红梅、张宇模等27位青年教师代表畅谈到学校工作以来的收获与感受，在成长过程中对学校学院给予的政策与平台支持、工作及生活保障表示感谢。参会人员纷纷表示，将传承黄大年精神，矢志为党育人、为国育才，以更加优异的教育科研成果，为学校“双一流”建设，为建设教育强国和科技强国贡献力量。

校长办公室、科研院、社会科学处、人力资源处、人才工作办公室等相关部门负责人参加座谈。（文/崔曾多 摄/记者 徐立华 新闻科学生记者 佀墨）

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吉林大学召开2021年第二十九次校长办公会议

12月30日，校长张希主持召开吉林大学2021年第二十九次校长办公会议。会议审议通过了《西区部分公用房调整方案》，同意对《吉林大学无形资产管理办法》的修订，研究了人才队伍建设等事宜。

会议指出，公用房调整有效解决了学校跨学区办学、同校区分散办学等问题，为人才引进、学科发展、实验室建设提供了有力保障。要充分运用信息化技术手段，不断创新管理方法，提升精细化管理水平，最大限度释放、盘活、优化和拓展学校办学空间，更好地服务和满足教学、科研等工作健康发展需要。各使用单位要做好已有公用房的优化调整和挖潜，提高使用效率和效益。

会议强调，无形资产是国有资产的重要组成部分。学校在长期办学过程中，积累和创造了丰富的无形资产，既要充分利用、产出效益，也要规范管理、保障权益。要明晰管理责任，准确核算评估学校无形资产。要加强对外合作合同的审核工作，规范和明确合同中无形资产相关条款，防止国有资产流失和重大风险事件发生。要加强相关法律知识、管理制度的培训宣传，提高各单位和师生的无形资产管理意识、经营意识和保护意识。

会议指出，要深入贯彻落实中央人才工作会议精神和学校第十五次党代会关于人才工作的相关部署，提高政治站位，从“抓好后继有人这个根本大计”的高度，全方位做好人才引进、培养、使用工作。要强化“与其引人才，不如请人才”的理念，把师德学风和授课水平放在突出位置，保证请才引才质量。要关心关注教师特别是青年教师发展，支持一批在科研领域取得突出成绩、有明显创新潜力的青年人才，全力做好他们成长、发展的跟踪服务，帮助排忧解难。要持续深化教育评价改革，进一步释放改革活力，激发各年龄段、各类人才的创新创造潜力，以更富成效的人才队伍建设，支撑学校更好发展。

会议还研究了其他事项。（消息来源：校长办公室）

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吉林大学召开2022年第一次校长办公会议

1月6日，校长张希主持召开吉林大学2022年第一次校长办公会议。会议审议通过了《吉林大学哲学社会科学学术期刊管理办法》，同意对《吉林大学特殊困难人员爱心帮扶资金管理办法》的修订，研究了机构设置等事宜。

会议指出，哲学社会科学期刊是传播思想文化、促进理论创新的重要阵地和载体。学校哲学社会科学期刊建设，要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确政治方向、出版导向和价值取向，立足当代中国正在经历的社会变革和创新实践，充分发挥学校的学科优势和特色资源优势，推动学校学术期刊出版质量不断提升。

会议要求，要充分发挥学校畜牧学、兽医学、作物学等相关学科和平台优势，整合与省内涉农高校、科研院所及大型涉农企业的合作资源，在肉牛种质创新、高效繁殖、智慧养殖等方面开展科研攻关，为吉林省实施“秸杆变肉”工程和乡村振兴战略作出应有贡献。要坚持育人为本、产教融合，突出高校科技创新和人才集聚优势，强化“产学研用”体系化设计，推动学校人才培养供给侧与产业需求侧紧密对接，培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才。

会议强调，要大力宣传学校帮扶资助措施，让广大教职工充分了解学校爱心帮扶资金的适用范围和使用程序。积极整合各方资源力量，多渠道、多形式筹集资金，争取更多的社会力量参与到资金筹措工作中。要加强对资助对象的精准认定，帮助特殊困难人员渡过难关，切实增强职工获得感、幸福感、安全感。要健全高标准职工服务体系，积极回应职工诉求和期盼，不断提高教职工生活品质。

会议还研究了其他事项。（消息来源：校长办公室）

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吉林大学召开疫情防控工作视频会议

为深入贯彻党中央、国务院决策部署，落实国务院联防联控机制电视电话会议精神和教育部《关于科学精准做好今冬明春教育系统疫情防控工作的通知》要求，12月29日，吉林大学召开疫情防控工作视频会议，党委常务副书记冯正玉参加会议并讲话，会议由党委常委、副校长赵国庆主持。

冯正玉总结了2021年学校疫情防控工作。过去的一年，国内的疫情防控风险持续存在，校园疫情防控任务艰巨复杂。在校党委的正确领导下，疫情防控指挥部各专项工作组全力以赴、履职担责，各基层党委密切配合、守土尽责，全校师生大力支持，疫情防控人人有责。学校疫情防控整体上平稳有序，确保了广大师生的生命安全、身体健康和校园的安全稳定。

针对“两节”和寒假期间学校的疫情防控工作，冯正玉强调，一是要提高政治站位，强化疫情防控政治责任。坚持贯彻“外防输入，内防反弹”总策略，压实“四方责任”，落实“四早要求”。二是要科学精准抓防控，从严从紧抓落实。严格落实好《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》要求，坚持人、物、环境同防，加强疫情防控关键环节的管控。三是要全面做好应对突发疫情准备，提升应急处置能力。及时更新防控方案和应急预案，做好疫情防控物资储备，加强督导检查。四是要做好寒假期间留校学生的人文关怀、后勤保障工作，提前谋划好2022年春季学期错峰开学工作。

赵国庆强调，各单位要认真落实好学校常态化疫情防控各项措施，进一步提高思想认识，将防控责任落实到人。各单位要加强自查和宣教培训，学校专项工作组要加强督导检查，确保“两节”和寒假期间校园安全。

会上，疫情防控指挥部办公室副主任、医院管理处处长伊大海传达了国务院联防联控机制和教育部有关文件精神；校医院院长刘林林、党委学生工作部部长代磊、党委研究生工作部部长赵玥、人力资源处处长顾旭东代表学校专项工作组，对下一阶段校园疫情防控主要工作做进一步部署。

学校疫情防控指挥部各专项工作组主要成员单位负责人在主会场参加了会议。各院级党组织、各校区事务办相关负责人在分会场参加了视频会议。（消息来源：校长办公室）

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校领导寒假前检查校区事务工作

1月5日，校党委常务副书记冯正玉到南湖校区事务办、东区事务办、北区事务办、西区事务办慰问一线工作人员，检查各校区寒假前各项工作开展情况。

冯正玉先后来到南湖校区后勤服务大楼、南岭校区交通楼、朝阳校区地质宫、和平校区二号院，与正在检查校区基层单位综治工作的校区事务办工作人员亲切交谈，了解校区寒假前各项工作进展情况。

冯正玉指出，寒假即将来临，各校区事务办坚持工作在一线、守候在一线、奉献在一线，为校区安全稳定做出了重要贡献。他强调，各校区事务办要妥善安排好寒假期间的校园安全保卫工作、疫情防控工作和值班值守工作，确保各校区寒假期间安全稳定，过一个平安祥和的春节。（消息来源：校长办公室）

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50位教师为学生心理健康护航

吉林大学举行第一届“兼职心理健康指导教师”聘任仪式暨第二期“心理育人创新研究论坛”

1月6日上午，吉林大学第一届“兼职心理健康指导教师”聘任仪式暨第二期“心理育人创新研究论坛”在中心校区举行。50位教师受聘为兼职心理健康指导教师，为学生心理健康护航。校党委常委、副校长王玉柱参加聘任仪式并讲话。仪式由学生心理健康指导中心主任王瑞主持。

王玉柱表示，作为教师要有育人的初心、情怀，也要遵循学生的成长发展规律。要从心里真正地关心爱护学生，将科学的培养方法融入到教育教学全过程，帮助学生成长，塑造学生高尚的品格、完善的人格，使其更好地适应社会。他强调，除了自身的学识，人格力量、思想力量以及对心理健康知识的了解运用也同样重要。邀请专业课教师担任“兼职心理健康指导教师”是很好的尝试，希望学校全体教师积极主动参与到心理健康教育工作中，发扬吉大教师的育人传统，实现心理育人的源头管理，形成全校上下全员育心、全程育心的良好态势。

仪式上，王瑞宣读聘任首批“兼职心理健康指导教师”的决定，各职能部门负责人为首批“兼职心理健康指导教师”颁发聘书，食品科学与工程学院研究生导师王笑丹作为兼职心理健康指导教师代表发言。

聘任仪式后，学生心理健康指导中心汇报2021级学生心理普查工作情况。与会人员就导学关系、师生关系的融合等问题展开研讨。

学校党委学生工作部、研究生院、党委研究生工作部、教务处、党委教师工作部、教师教学发展中心等相关部门、单位负责人，拟聘“兼职心理健康指导教师”代表，兼职心理辅导员代表，学生心理健康指导中心全体教师参加活动。（文/刘白一 摄/记者 徐立华 新闻科研究生记者 宋文慧）

排版 / 吴韵婷