现代教育学院

2022年招生简章

01

学院简介

现代教育学院的前身是音乐学院，始建于2005年。2020年12月，学校根据新文科建设的需要，为了加强学科（专业）群建设，整合校内相关专业，在音乐学院的基础上成立了现代教育学院。现设有学前教育、音乐学、音乐表演、应用心理学、体育教育和小学教育6个本科专业，全日制在校本科生1442人。秉承学校“一切为了学生健康成长、办学生满意的大学”的理念，我院形成了“综合培养（宽基础），学有专长（强技能）”的办学理念。

学院师资力量强大，其中有全国优秀教师1人，省教学名师2人，在职教师均为硕士研究生以上学历，职称结构、年龄结构、学缘结构合理。教师教研科研能力较强，近几年发表学术论文150余篇，主持科研教研项目32项，出版专著7部，教师个人参赛获奖及指导学生获奖150余项。我院还聘请了省内知名高校、中小学、幼儿园教师来我院任教。

我院具有较好的办学条件和教学环境，现有琴房108间、钢琴71台、多功能排练厅、多功能数码钢琴教室、多媒体教室、音乐厅、舞蹈教室、奥尔夫实验室、基础心理实验室、认知与测评实验室、沙盘治疗室等先进仪器设备和场所。学院坚持产学研融合，建有“蒲公英”特色产业学院，同东北师范大学附小、幼儿园、长春市多家知名小学、心理咨询、体育训练和演艺机构建立实习实践基地，保障我院教育、教学和科学研究实践活动的有效开展以及实现学生专业实践应用能力的培养。

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教学楼—艺术楼

02

教学特色

现代教育学院具有多专业、多学科的特点，所以形成了多学科交叉与深度融合的培养特色。培养学生德智体美劳全面发展，具有崇高理想，广博科学基础知识，掌握现代的教育理论和专业技能，并在艺术、体育方面有专长的复合式应用型人才。

我院长期坚持“以考促学”“以演炼技”，学院重视并鼓励学生考研，在各专业课程设置以及相关课程教学内容方面均考虑到学生考研需求，每届均有学生考取国内外知名高校研究生。有80%以上毕业生考取教师资格证、裁判证等国家职业资格证书。以专业技能展演、社会表演实践以及社会志愿服务为平台，学生通过参加各级各类专业演出、比赛，大大提高了学生的专业水平和综合素质。

“蒲公英特色产业学院”签约仪式

钢琴课堂

奥尔夫器乐

应用心理学课堂

美术课堂

专业技能展演

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03

师资力量

师资

理念

学院按照“结构合理、能力突出、逐步优化”的师资队伍建设方针，坚持“内培外引、专兼结合”的做法，全力打造高水平的师资队伍。

刘国权：教授（三级），硕士生导师

现代教育学院院长

1984年毕业于东北师范大学教育系，教授(三级)，硕士生导师。主要从事心理学教学和研究工作。主要社会兼职和荣誉:吉林省心理学学会副理事长，全国优秀教师，“国培”专家，吉林省教学名师，吉林省社会科学研究“十一五”“十二五”规划教育学学科专家。发表学术论文40余篇，主编心理学方面教材8部，主持完成省级教学、科研课题5项。曾获吉林省社科优秀成果奖三等奖2项，获吉林省优秀教学成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖3项等省级奖励。

宫宴宾：党总支副书记

兼现代教育学院副院长

尹航：副教授，硕士

现代教育学院教学副院长

夏郡薇：副教授，博士

现代教育学院

科研副院长兼学前教育系系主任

梁晖：讲师

现代教育学院艺术实践主任

王云亮：副教授，硕士

现代教育学院音乐学系系主任

付晓雪：讲师，硕士

现代教育学院音乐表演系系主任

刘立娜：副教授，硕士

现代教育学院应用心理学系系主任

郭兴伟：教授，硕士

现代教育学院体育教育系系主任

李维维：讲师，硕士

现代教育学院小学教育系系主任

04

专业介绍

学前教育

（本科，学制四年，教育学学士学位）

本专业注重培养具备扎实的学前教育专业理论知识和较强的专业实践能力，具有专业发展与反思意识的学生，学生毕业后可在幼儿园、早教机构、少儿出版、儿童用品开发、社区服务等部门从事教学、研究、管理、编辑、服务顾问等方面的工作。开设学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前儿童舞蹈与戏剧教育、学前儿童理论教育四个专业方向。

主要学习教育学、教育史、心理学、学前儿童五大领域教学法、学前儿童传统文化教育、steam教育、艺术专业技能展演、教育实习等课程。

联系人：陈健敏

电话：17519239499

音乐学

（本科，学制四年，艺术学学士学位）

本专业注重培养具备系统掌握音乐学以及相关学科方面基本知识，以及对音乐材料进行理论分析、研究、实践的能力，能够在文化、教育、媒体、创编、音乐治疗等某一领域从事相关工作并具有一定创新精神的学生。学生毕业后可在中小学教学单位、音乐事业相关部门、社会文艺团体、媒体传播机构、综合性医疗机构、社会福祉机构、社区等单位从事音乐教育、传播、管理、基础音乐治疗与健康指导方面的工作。开设中小学音乐教育、音乐治疗两个专业方向。

主要学习音乐心理学、曲式与作品分析、音乐教学法、钢琴、声乐、音乐治疗方法、形体训练与舞蹈编配、专业技能展演等课程。

联系人：王云亮

电话：18953193916

音乐表演

（本科，学制四年，艺术学学士学位）

本专业注重培养具备音乐表演专业基本理论知识，具备一定的音乐表演能力、专业教学能力、音乐文化推广能力、音乐培训及辅导能力的学生。学生毕业后可在艺术团体、文化宣传、文化馆(站)、社区文化中心等部门及中小学等教学单位从事音乐表演、音乐专业教学、音乐活动组织策划等工作。开设声乐演唱、器乐演奏两个专业方向。

主要学习声乐演唱、器乐演奏、视唱练耳、曲式与作品分析、中外音乐史、形体、大剧场综合表演合成、社会艺术实践活动等课程。

联系人：付晓雪

电话：15304456877

应用心理学

（本科，学制四年，理学学士学位）

本专业注重培养具备心理学及其相关学科的专业理论知识和实践技能，具备良好的个人素质、职业素质和社会适应能力的学生，学生毕业后可在学校和教育机构、医院、社区、监狱、政府机关、中外企业等单位从事心理学教学与科研、心理健康教育与心理咨询、人力资源开发与培训等工作。开设心理健康与咨询服务、学校心理健康教育、人力资源开发与管理三个专业方向。

主要学习普通心理学、发展心理学、实验心理学、西方心理学史、心理测量技术、社会心理学、异常心理学、心理咨询理论与实务、犯罪心理学等课程。

联系人：刘立娜

电话：17743497119

体育教育

（本科，学制四年，教育学学士学位）

本专业注重培养系统掌握体育专业理论基础知识、体育教学技能和体育运动技能，具有可持续发展的人文知识、创新精神和实践能力的学生，学生毕业后可在各级各类学校、企事业单位、社区服务、早教机构等单位从事体育教师、体育启蒙教师、体育运动训练与指导、体育健身指导员、裁判员、体能教练员、体育产业和体育管理等工作。

主要学习教育学、学校体育学、体育心理学、运动训练学、运动生理学、冰雪运动、球类、田径等课程。

联系人：郭兴伟

电话：18943939058

小学教育

（本科，学制四年，教育学学士学位）

本专业注重培养适应新时代小学教育改革与发展，热爱小学教育事业，具有高尚的师德修养、坚定的专业情意、宽厚的学科知识、坚实的专业技能、科学的教育理念和可持续的专业发展潜能的学生，学生毕业后可在小学、教育研究机构、教育企事业和行政等部门从事教学、研究、行政管理等方面的工作。开设小学语文教育、小学数学教育和小学美育教育三个专业方向。

主要学习教育学原理、普通心理学、小学教育心理学、中外教育史、小学生心理学、小学课程与教学论、教师基本技能训练、小学班队原理与实践等课程。

联系人：李维维

电话：17790049469

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05

办学成果

参赛及获奖

庆祝中国共产党成立100周年

驻长高校校园文艺大赛总决赛荣获三等奖

“我和我的祖国”

长春市高校大学生民族舞蹈大赛获二等奖

吉林省第十九届运动会（高校组）

暨吉林省第十二届大学生运动会

学术活动及交流

外请专家进行学术报告交流

与吉林艺术学院合作交流

社会实践及展演

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实习环境

音乐学专业与长春市北海小学

联合开展针对本届实习生的听课促评活动

学前教育专业实习基地

沙盘游戏心理治疗实习

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06

优秀校友

魏丽素

学前教育专业2021届毕业生，考取陕西师范大学研究生

宫浩玉

音乐表演专业2016届毕业生，考取沈阳音乐学院研究生

李欣硕

音乐学专业2022届毕业生，考取东北师范大学研究生

秦宇

体育教育专业2021届毕业生，考取长春师范大学研究生

张敏

应用心理学专业2013届毕业生，考取北京师范大学心理学研究生

李金衡

音乐表演专业2011届毕业生，现就职于黑龙江广播电视台，担任编辑、主编

邢承邦

音乐表演专业2012届毕业生，中国民族管弦乐学会会员 中国陶笛艺术委员会高级教师

左婷

音乐表演专业2015届毕业生，任河北省交响乐团长笛演奏员

郭韵

音乐表演专业2014届毕业生，任山西省交响乐团花腔女高音独唱演员

孟霄

应用心理学专业2014届毕业生，现任江苏省新沂市人民医院精神心理科心理咨询师

于慧新

音乐学专业2019届毕业生，现就职于长春市宽城区第72中学蓝田小学部

方芷佳

音乐学专业2017届毕业生，现任张家口尚义县中心小学音乐教师

李警续

音乐表演专业2012届毕业生，现任吉林省交响乐团长号首席

曹亚楠

学前教育专业2021届毕业生，现任德州市市直机关幼儿园分园幼儿教师

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现代教育学院

欢迎您的到来

END

信息来源于长春光华学院现代教育学院