九月的校园，书声琅琅

九月的节日，自带光芒

在第37个教师节来临之际

由我校教务部主办的

2021年教师教学大赛

也即将进入决赛阶段

“最具人气教师”

网络票选环节正式开启

全体DNUIers看过来

快来为你心仪的老师打call吧！

投票时间

即日起-9月9日16:00

投票方式

点击上方图片进入投票通道，每人每天限投3位教师

黄微

智能与电子工程学院

智能科学与技术系

教龄：2年

职称：助教

黄微老师是一名活泼而又不失沉稳、风趣而又不失风度、严厉而又不失和蔼的“90后”。课堂上，她追求的教学风格是 “趣”、“活”、“实”的融合，通过“趣”来激发学生的学习兴趣；“活”让课堂教学焕发生命活力，使学生的思维动起来；“实”就是保证教学内容充实，课堂训练扎实，教学目标落实。她认为知识从来都不是目的，而是使学生掌握一种获取知识的能力，去运用知识建设美好的态度和责任。

马英乔

信息与商务管理学院

大数据管理与应用系

教龄：5年

职称：讲师

马英乔老师毕业于英国华威大学，商科类课程需要广泛的知识面与深刻的洞察力，课堂上，她擅长通过丰富多彩的案例带着学生从商业视角看世界，从热门事件中发掘消费热点,教学风格亲切幽默。怀着“读万卷书，行万里路”的想法，她到访过多个国家与地区，在课堂上对这些地区的文化与特点信手拈来。她希望将自己的知识与所见所闻传递给学生们，让学生开拓视野，从众多新颖的商业案例中寻找思路，应用在国内的商业实际中。

彭钰莹

软件学院

软件工程系

教龄：3年

职称：助教

东软学院之师，可爱者甚蕃。有一师彭钰莹者，腹有诗书、气质如兰。自入校来，习授软件工程。每授课前，必钻研教学而深度备课；即授课时，必妙语连珠而引人入学。其授课严谨有序而生动，深入浅出而形象，教学不厌，诲人不倦；为人亲和，施教有方，作良师亦可为益友矣。有师者学子叹曰：其教学，因材施教者也；其授业，学思并重者也，其解惑，循循善诱者也。噫！予以为实为过誉。师之道，教学相长也；学之得，受益匪浅也！以此为星辰大海者，大连东软学院是也！

王慧慧

基础教学学院

教龄：3年

职称：副教授

王慧慧老师坚持立德树人、“以学生发展为中心”的教育理念，面对互联网教育变革的时代挑战，积极探索教学方法的创新完善，提升学生的高阶认知、主动学习和深度学习能力。她的课堂教学像是一部电影，主角就是学生——从学生认知出发，激趣引思，引导学生沉浸于文本，共同感受物理之“美”。在她的课堂可以一起认识世界，感悟“判天地之美，析万物之理”。她主持并参与省级项目3项，获国际专利一项，获首届辽宁省普通高等学校教师教学大赛二等奖。

王心磊

创新创业学院

创新创业教学中心

教龄：4年

职称：讲师

王心磊老师潜心研究创新型教学方法，结合启发性思维训练工具，形成了“体验式”、“交互式”创新创业课程教学策略，用风趣的表达与新颖的观点，陪伴学生踏上“创新之旅”。他通过组织国家创新战略演讲比赛，引导学生拓展创新视野，感知创新力量；通过设计企业产品开发情境，鼓励学生应用创新方法，解决复杂难题；通过开发创业综合实践活动，带领学生体验创业点滴，收获成长喜悦；通过辅导商业计划项目路演，陪伴学生充分备赛，展现最美年华。“终日乾乾，与时偕行”，他怀着对创新的热爱与育人的初心，陪伴学生走在成长之路上，脚步不息，创新不止。

肖尧

数字艺术与设计学院

数字媒体技术系

教龄：3年

职称：讲师

肖尧老师讲课亲切自然，朴实无华，没有矫揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而谈，细细道来。在他的课堂上，师生在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流。他将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，让学生在思考中获得知识。肖老师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，虽没有江海波澜的壮阔，却不乏山涧流水之清新，给人一种心旷神怡、恬静安宁的感受。

杨锦华

马克思主义学院

教龄：4年

职称：讲师

杨锦华老师的教学风格是根据课程变化的。讲沟通与演讲课的时候，她是个活泼热情的人。讲应用文写作课的时候，她是个谨慎认真的人。讲现代汉语课的时候，她是个严厉而又诙谐的人。讲世界神话课的时候，她是个天马行空的人。唯一不变的是，杨老师很喜欢讲课，也很喜欢学生们。她的期许是将每堂课都变成一个小剧场，让学生参与其中，演绎推理、收获感动，并在故事的结尾中，获得对人生而言最珍贵的勇气。

董文良

创新创业学院

创新创业教学中心

教龄：14年

职称：副教授

董文良老师在教育教学中善于引导学生立足当下、面向未来，树立远大理想志向；注重引导学生创设问题情境，建立学习过程与社会需求和学生个体的联系，引导学生在学习活动中投入情感、意志和行动，在积极体验中建构属于自己的知识体系和价值判断，在“做中学”中提出多元化、创新性解决方案；注重因材施教，尊重学生个性发展，认同“每一个优秀的个体都是一个独特的自己”；注重引导学生养成创新思维优势，将持续学习和创新实践作为一种精神需要，奠定终身发展和成长的基石。近年来获省级教学成果奖一、二、三等奖4项，获国际TRIZ创新方法一级认证，辽宁省创新方法大赛最佳指导教师奖等。

韩媞

智能与电子工程学院

智能科学与技术系

教龄：13年

职称：副教授

韩媞老师主讲多门专业基础课及核心课，如程序设计基础（C语言）（双语）、数据结构基础、机器学习、数字图像处理等。她擅长将晦涩的理论转化成生动的案例并使用平实的语言传达给学生，善于启迪学生思维延展课堂内容，形成课内课外的共同影响、营造共同学习氛围。她循循善诱、耐心细致的课堂教学风格和课下的耐心指导，能够帮助学生消除畏难情绪，让学生学有所获、学有所成。曾获第四届全国电子信息类青年教师授课竞赛二等奖。

贾宁

软件学院

大数据科学系

教龄：10年

职称：副教授

2011年入职大连东软信息学院，现就职于大数据科学系。主讲《数据获取与预处理实践》、《自然语言处理》等课程。善用利用人工智能、大数据等现代技术手段辅助教学；多种教学方法信手拈来，运用自如；诙谐幽默，扣人心弦；理论实践，文武双全；思维引导，课堂高效；学生意犹未尽，流连忘返。主持并参与省级以上项目7项，发表高水平论文30余篇，《数据获取与预处理实践》课程被评为2020年度全国教育教学信息化交流活动创新作品，获得首届辽宁省普通高等学校教师教学大赛三等奖。

李慧

智能与电子工程学院

通信工程系

教龄：11年

职称：副教授

李慧老师是同学们眼中的“女神”老师，是亦师亦友的“慧姐”。李老师善于将各种贴切生活的案例带入课堂，用新颖有趣的教学方法让“信号与系统”里的数学推导不再那么难懂，让“通信原理”中的调制解调不再那么枯燥。她讲课娓娓道来、逻辑缜密，时不时的“小幽默”和“小调侃”让课堂活了起来。她的课程内容覆盖度广，有知识点的“前世今生”、有课程的“先修后续”、有专业课程体系设计理念，也有毕业设计的规划与未来的人生展望。她要求严格，治学严谨。她就是“可严可甜”的李慧老师。

张春艳

外国语学院

公共英语教学部

教龄：12年

职称：副教授

张春艳老师希望她的课堂成为学生们积极展现自我的舞台。她认为，学生们都是个性鲜明的个体，他们可以自由生长；老师要以理服人、以志激人、以情动人；课堂应打造成一个阳光向上、共同进步的学习共同体，可以和同学们共同协助、互相合作、共同成长。她的课堂是多变的——质朴的、守成的、粉饰的、思辨的、分析的、批判的、创新的、激昂的。在她的课堂上，思想的火花可以尽情碰撞与展现。

张黎丽

基础教学学院

教龄：19年

职称：副教授

张黎丽老师是一名数学教师，数学赋予了她逻辑严谨的思维、求真务实的作风、一丝不苟的性格，而这些也造就了她偏理智型的教学风格：条理清晰，结构严谨，论证严密。张老师喜欢上课，喜欢琢磨课堂设计，喜欢每次成功教学给她带来的愉悦感。近20年的授课并没有消磨她的教学热情，而是给予了她较丰富的教学经验，让她可以预判学生学数学的困难点在哪里，在处理难点上更得心应手。她说，她希望学生们能够学到数学知识，受到思维训练，更希望自己积极向上、认真严谨的治学态度能够感染他们、影响他们。教学无止境，一直在努力！

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循循善诱 诲人不倦

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