校师德标兵、土木工程学院刘铁林教授

刘铁林主要讲授《结构动力学》《塑性力学》《断裂与损伤力学》等课程。从教以来，他始终保持良好的精神状态和饱满的工作热情，用心指导学生。在思想上，他能够坚持讲政治、讲原则、讲党性；在工作中尽职尽责，认真落实党的高等教育方针政策，坚持“以学生为本”的工作理念，言传身教，注重学风建设、安全教育和日常管理，密切联系学生，成果显著。

“只要研究上有任何问题，随时都可以和我联系。”这是刘铁林时常对学生说的一句话。他身正为范、勤勉务实，其一言一行都牵系着对科研事业的热爱；他潜心教育、尽心尽责，始终坚守三尺讲台，在岗位上辛勤耕耘、担当奉献。

以知促行 以行求知

自2004年成为学校土木工程学院研究生导师以来，刘铁林先后培养了50余名研究生，其中，博士研究生6名。谈及研究生，刘铁林有着自己的感悟，对于新入学的研究生，他强调要先转变观念：即由本科阶段的以“学、学、学”为主向研究生阶段以“干、干、干”为主进行转变。

“学”储备知识，“干”增长能力，通过“学”储备知识固然重要，但“干”更为重要。“干”能够直接锁定任务目标，目的清晰明确；“干”能够从解决问题出发，即从待达到的终极目标出发，逆向思考寻找解决问题的可行方案；“干”有利于培养、训练学生的思维逻辑。他时刻教导学生要善于把学到的本领运用到实际中去，努力做到知行合一。

潜心科研 务实求索

在指导每一名研究生时，刘铁林都倾注了很多心血，大到选题立意、小到文献查阅，他都耐心指导：“分类、多角度看问题，注重考虑各研究阶段的工程实际意义……”通过引入方法论拓宽学生的研究思路，让学生更容易掌握研究内容，学生们都表示受益匪浅。他鼓励每名学生在讨论时都更好的发表自己的观点，直抒胸臆，不能“唯师论”，他认为，在科学面前没有老师和学生之分，必须要有质疑精神，不能认为老师的观点都是正确的。严师出高徒，在刘铁林的努力教导下，他的学生都以优异的成绩顺利毕业。

勇于创新 开拓进取

无论是对博士生还是对硕士生，刘铁林始终督促学生研究方向要具有较强的创新性和可继续拓展性，为学生将来的科研工作提供了较大的想象空间。他身体力行，在自己的研究过程中始终把创新放在首位，率先在国际上开展了近断层城市结构群地震响应研究工作，为近断层城市震害研究建立了基础，提出了Investigated lump method等原创性波动方法，不仅提供了新方法，而且展示了新思维。在前期创新性工作的基础上，曾获得国家自然科学基金“近断层城市建筑群地震响应研究的一体化方法”项目资助。目前，刘铁林另一项原创性基础研究工作：用解析方法分析考虑多点激励的地震作用问题正在攻关中。

行而不辍，履践致远。刘铁林用渊博的专业知识和循循善诱的指导方式激发了学生的科研热情，以实际行动激励着学生在科研工作中不断前进。他主持国家自然科学基金课题两项、主持省部级科研课题3项，参与国家杰出青年基金1项、国家自然科学基金课题5项，在国际、国内学术期刊上发表论文70余篇，其中，SCI收录18篇、EI收录29篇。多年来，刘铁林始终坚守立德树人初心，担当教书育人使命，兢兢业业、甘为人梯，用实际行动践行师德。

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材料来源：党委教师工作部、土木工程学院

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