编者按

学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本、发展之魂。一直以来，大连海事大学十分重视学风建设工作，统筹教、管、学协同部署、一体推进，引导学生追求“大学问”，鼓励教师争做“大先生”，不断打造“学在海大”新品牌。

在这样的品牌引领下，校园中涌现出了一批又一批优秀学子，他们，在德行上谦恭厚道，自励修身；在学业上拼搏进取，锐意创新；在生活上自强不息，处处闪光。今天，小编继续推出优秀学子典型事迹，带你走进他们的故事，一起感受榜样的力量。

刘艺

理学院

数学与应用数学专业2018级学生

中共预备党员，现任应用数学专业班长、迷彩青春支教团负责人。学习成绩位列专业第一，综合积分排名位列专业第一。大学三年，先后获得2019“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛辽宁省一等奖、2019—2020学年朴新教育一等奖学金、2019年全国大学生数学竞赛专业组三等奖、 2021年美国大学生数学建模竞赛一等奖、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“校三好学生”等荣誉，目前获得成绩保研和竞赛保研双重保研资格。

“以积极的心态投身学习与工作”

刚步入大学，刘艺就把学习作为自己的主要工作，不断提高学习主动性，及时调整学习方式，她明白“学如逆水行舟，不进则退”，因此她习惯为自己树立学习目标，并为之不懈努力。

工作上认真踏实，始终保持向上的心态和强烈的责任心。她先后担任应数一班学习委员、班长，组织过考前学习互助活动，为大家详细梳理专业课的重难点知识，还组织过多个大型活动。在平时的班级、学院工作中，认真务实，尽职尽责，踏实肯干，被授予2019-2020学年大连海事大学“优秀学生干部”荣誉称号，受到了院、校老师及同学们的一致好评。

“竞赛，享受与队友并肩作战的时光”

大一学年，她参加了校级新生英语演讲比赛和数学竞赛（专业组），并分别获得复赛资格和全校一等奖。大二学年，第一次组队参加全国大学生数学建模竞赛，并被学校推荐为全国性奖项，最终获得辽宁省一等奖。同一年，参加全国大学生数学竞赛（专业组），获得全国三等奖。大三学年，组队参加了美国大学生数学建模竞赛并取得了一等奖的好成绩。

“第一次竞赛好成绩的取得促使我毫不犹豫的报名了全国大学生数学建模竞赛，但面对这次比赛，我产生了深深的无力感。面对现实生活中实实在在存在的问题，我竟毫无头绪，不知如何用数学的方法解决它们，也清醒的认识到自己对数学的理解只局限于课堂老师讲的定理公式，没能够学以致用。

充分准备了几个月后，我在大三时再一次报名了美国大学生数学建模竞赛，在比赛过程中，顺畅的运用各种数学方法解决实际问题让我兴奋不已。也是通过这次比赛，我拿到了破格保研的资格。总的来说，参加各种竞赛的初心不是为了获奖，而是通过比赛及时对自己的知识查漏补缺，了解不同维度的世界，而且跟自己队友并肩作战的时光真的很美好，可以收获独一份儿的友谊！”

“科研，没有捷径可言”

她在大三参与到理学院本科生进实验室项目，指导老师的方向是生物数学，在老师的指导下学习有关传染病学方面的知识，并主持了一项名为《基于SEIR模型的大型邮轮疫情分析》的校级大创项目，目前论文正在撰写中。

“我加入田源老师的生物数学实验室后，老师每个星期都会开展交流讨论会，她会认真听取每个同学的汇报，并跟学生一起讨论问题。

田源老师是我见过的最认真负责的老师，在实验室的这段时间里，老师常说‘好的想法谁都有，可是真正做起来哪有那么容易？’灵感的闪现伴随着复杂的解决步骤，我认识到科研工作是一项非常需要耐心和细心的工作，并且没有捷径可言。”

“奉献爱心，为人民干实事”

2018年寒假，她回到高中开展“母校行”活动，向母校的学弟学妹们介绍大连海事大学，并分享自己的高考经验。

2019年暑假，她加入了迷彩青春支教团一队，前往甘肃省天水市梁山镇中心小学进行为期半个月的暑期支教活动。“在这个过程中，我体会到了要把握机会加强自我能力锻炼、奉献爱心帮助他人、讲求合作提高效率，这也让我更加坚定了作为党员为人民干实事的决心。”

2020年暑假，她积极参与到疫情防控工作中去，担任了为期一个月的志愿者。

“对迷彩青春支教团深深的热爱，让我留在了社团担任负责人。迎新、日常培训、招募支教队员，都是我负责的内容。在这个过程中，我感觉到身上责任更重了，因此，我在各方面更加严格要求自己，力求自己做好模范带头作用，让社团成员对支教有更深的了解。”

“各种活动让大学生活更多彩”

她性格开朗，朴素节俭，严于律己，宽以待人。她带领舍友们积极参加各种社会实践活动，所在寝室在2020-2021学年的“寝室文化节”中荣获“社会实践榜样寝室”。与此同时，还积极参加学校的各种文体活动，为学院和班级争得许多荣誉。在社会实践和团体协作方面积累了许多经验，加强了自身的团队合作精神与社交能力。

“日常生活中，我喜欢追剧、看小说，还喜欢健身、乒乓球运动等。对于如何平衡学习和生活时间，我会对所学的所有课程评定难易度，对于比较简单的课程，主要利用课上时间认真听讲、抓住重点；对于中等难度的课程，会在学完一个章节后及时对上一个章节进行有效复习，避免期末复习时对前几章的内容没有印象；对于较难的课程，需要在每一节课上完后对这节课的内容进行回顾，并且及时完成作业。我的学习方法大致如此，这样一来就省去了很多无效学习时间，留给自己兴趣爱好的时间就多了许多。”

“这四年，与同学和老师们的朝夕相处让我懂得了忧他人之忧，站在他人的角度看问题，不再像以前一样只为自己着想；对知识的精益求精让我明白了高楼大厦绝非一日建成，学科的根基是重中之重。

世界在变，我也在变，我会更加努力地学习和工作，为同学服务。做一个有理想、有道德、有韧劲，对社会有益的大写的人！”

文章转自：大连海事大学官微