数学与计算机科学学院

乐学善思 笃行致远

数学与计算机科学学院于2007年在宁夏师范学院数学与计算机科学系的基础上组建而成，其前身为1978年成立的固原师范高等专科学校数学系。学院设有数学与应用数学系、计算机科学与技术系、统计系三个系和函数论等八个教研室。学院具有数学一级学科硕士学位点、教育硕士（学科数学）专业学位点、电子信息专业硕士学位点。现有数学与应用数学、计算机科学与技术、信息与计算科学、网络工程、统计学、数据科学与大数据技术六个本科专业和计算机应用工程职业教育应用本科专业。数学与应用数学专业是国家专业综合改革试点专业、国家一流建设专业、自治区特色专业、自治区重点建设专业、自治区一流建设专业，于2021年通过教育部普通高等学校师范类专业第二级认证；计算机科学与技术专业是自治区重点建设与优势特色专业、自治区一流建设专业；网络工程、统计学专业是学校“十三五”重点建设专业、学校一流建设专业；基础数学学科是自治区重点学科，计算机应用技术学科是自治区优势特色学科。

办学定位

目前数学学科为学院优势学科，计算机学科为特色学科，以培养符合地方经济社会发展所需高层次应用技术型人才为主要任务，信息与计算科学、网络工程、统计学、数据科学与大数据技术等专业协调发展，校企合作、校地合作、校际合作成效显著，已形成了产、学、研、用一体化的应用型二级学院。

师资力量

学院现有专兼职教师共82人，其中教授21人、副教授31人，具有博士学位与博士在读16人，硕士学位70人。其中，霍英东教育基金会高等院校青年科学奖获得者1人，国务院特殊津贴 1人，自治区政府特殊津贴1人，自治区先进工作者（劳动模范）1人，自治区高等学校教学名师3人，自治区“9·10”教育奖章获得者1人，宁夏青年拔尖人才 2人，自治区“托举工程”人才3人，“六盘英才”获得者1人。

专业介绍

数学与应用数学（师范）

数学与应用数学专业培养具有现代教育观念，适应基础教育改革的中等学校数学教师和教学研究人员。毕业可从事中小学数学、中高等职业院校数学课程的教学工作，也可在企事业单位从事数据分析、软件开发与系统管理、教育研究及管理等工作。主要开设分析学、代数学、几何学、算法与程序设计等课程。该专业是国家级一流专业、国家专业综合改革试点专业、自治区重点建设专业，基础数学学科是自治区重点学科，有数学一级学科硕士点、学科数学专业学位硕士点。

计算机科学与技术（师范）

计算机科学与技术专业培养适应信息社会发展，计算机专业基础扎实的软件开发与设计、系统设计与管理、计算机工程管理、信息技术教育研究和教育管理专门人才。毕业可从事中小学计算机教学、实验室管理、软件开发与应用、计算机系统工程管理与实施等工作。主要开设程序设计、数据结构、计算机原理、数据库原理等课程。该专业是自治区一流建设专业、优势特色专业，计算机学科是自治区优势特色学科，有电子信息专业学位硕士点。

网络工程（非师范）

网络工程专业培养系统地掌握网络工程的基础理论、专业知识和基本技能，具有较强的网络系统分析、实践应用能力和一定的开拓创新意识，能适应本学科技术发展的要求，毕业可在企事业、科研等单位从事网络工程设计、管理、应用、研究和系统集成的高级工程技术人才。主要开设计算机网络、通信原理、网络安全与管理技术、网络系统集成与综合布线等课程。该专业是学校重点建设专业，建有宁夏物联大数据创新技术应用中心和网络工程专业实训中心，有电子信息专业学位硕士点。

统计学（非师范）

统计学专业培养掌握数学和统计学的基本理论与方法,能熟练应用现代统计方法分析和处理数据,具备较强的创新能力、知识更新能力和实践能力,毕业可在企事业单位从事统计调查、统计质量管理、数据分析等工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的专门人才。开设概率论与数理统计、随机过程、多元统计分析、回归分析等课程。该专业是学校重点建设专业，校级一流专业，建有宁夏物联大数据应用技术创新中心和统计学专业实验室，有数学一级学科硕士点、电子信息专业学位硕士点。

数据科学与大数据技术（非师范）

数据科学与大数据技术专业培养掌握计算机科学技术、统计分析和建模、大数据技术以及相关业务背景领域的基本理论和技能，毕业可在企业、IT部门、行政事业单位等行业从事数据分析、数据挖掘与建模、大数据产品开发、大数据商业价值挖掘、数据化运营以及相关智能软件开发和设计的高级应用型人才。开设数据科学基础、数据库技术、大数据与领域建模、模式识别与人工智能等课程，有数学一级学科硕士点、电子信息专业学位硕士点。

计算机应用工程（专升本）

计算机应用工程专业培养具备厚实的数据科学理论基础以及较强的创新与实践工作能力，具有扎实的应用数学、计算机工程和大数据科学基础，熟练掌握计算机科学技术、统计分析和建模、大数据技术以及相关业务背景领域的基本理论和技能，毕业可在企业、IT 部门、行政事业单位等行业从事数据分析、数据挖掘与建模、办公自动化应用、网络维护、计算机组装与维修、数据化运营以及相关智能软件开发和设计工作，具有良好职业道德和职业发展的高素质劳动者和技能型人才。开设大数据技术原理、数据库原理及应用、数据挖掘、网络维护与系统集成等课程。

教学条件

学院建有宁夏现代教育技术重点实验室，宁夏（固原）物联大数据技术创新中心，宁夏高校科技创新平台—智慧农业物联大数据技术研发与应用（固原）产学研合作基地，自治区研究生教育创新计划产学研联合培养示范基地—宁南山区产学研联合培养基地（固原一中）。建有校级信息技术工程研究中心，信息处理技术校级重点实验室，数学与计算机应用技术实验中心是宁夏回族自治区计算机实验教学示范中心，现有教学实验仪器3000多台套，价值4000余万元，设有物联网与大数据技术实验室、计算机软件技术实验室、计算机硬件技术实验室、计算机网络实验室、图形图像实验室、高性能计算实验室、自动控制实验室、数学建模与数字仿真实验室、嵌入式开发实验室、虚拟现实实验室、人工智能助推教师教育发展实验室等35个实验室。2017年学院获自治区创新创业学院立项建设，2018年获批成立自治区现代教育技术重点实验室，各种平台建设为优化育人环境提供了良好的保障。

公共计算机实验室

互联网+智能教育视听信息处理媒体中心

人工智能辅助教学实验平台

AI机器人实验室

网络工程实训实验室

物联网综合开发实验室

智慧仓储-智慧交通综合实验室

智慧家居实验室

学科平台建设与教学科研

近五年来，学院主持完成中央引导地方科技发展专项项目1项，国家自然基金项目6项，省部级科研基金项目76项，宁夏高等教育科学研究项目30项。学院有区级重点建设专业1个、特色专业2个，区级一流课程6门、精品课程3门，区级一流基层教学组织1个、教学团队3个、人才培养模式创新试验区1个、教育教学改革项目15项。在国家大学生创新性实验计划项目中获国家级项目7项、区级以上项目27项。发表论文300余篇，其中高水平论文126篇，出版专著教材14部。近五年来教师获国家级优秀教学成果奖1项、自治区优秀教学成果奖7项，校级优秀教学成果奖26项。

人才培养

数学与计算机科学学院始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，努力为区域社会经济发展服务，规划学院建设与发展，培养基础厚、能力强、素质高的应用型人才。坚持“立足固原、服务宁夏、辐射周边”的办学指导思想，以人才培养为己任，以提高应用型人才培养质量为目标，坚持以学生为主体、教师为主导、教学为中心的工作理念，坚持专业建设为龙头、师资队伍建设为关键、制度创新为纽带、党建和德育工作为保障的办学思路，坚持科学的发展观和人才观，推进人才培养、科学研究与社会服务三大功能的协调发展，提高教育教学质量，全面提升办学水平和综合实力。

在四十四年的发展历程中，累计培养各类合格硕士毕业生60余人、本科毕业生11000（含成人教育）余人，他们的足迹遍布祖国各地，特别为宁夏基础教育的发展做出了重要贡献，学院已成为宁夏培养数学教师和计算机人才的重要基地。

第十四届“认证杯”数学建模比赛

第十二届全国大学生数学竞赛

师范生教学技能大赛

学生校外获奖情况——数学方向

学生校外获奖情况——计算机方向

2022年考研总结表彰暨2023年考研动员大会

2022届毕业生就业动员大会

“石榴籽凝聚在六盘山下”民族团结教育活动

“追寻英烈步伐，赓续红色血脉”光影敬英雄主题党日活动

“抗击疫情强体魄 趣味运动欢乐多”趣味运动会

“5·25 运动青春 奋力向前”心理团辅活动

对外合作交流

数学与计算机科学学院与社会有广泛的联系，在社会上有一定的影响，多人担任学术团体理事长、副理事长等职务。近三年来，学院不断加强与宁夏大学、福建师范大学等院校的联合办学工作，联合举办线上学术研讨会20次，联合举办学术讲座33场。邀请校外知名学者来学院讲学25场次；聘任校外专家担任客座教授5名；与中国科学院大学、北京师范大学、兰州大学、福建师范大学等高校相关学科教授团队密切合作，开展了学科建设、实验室建设等方面的学术研讨和指导工作。与华为公司、讯方技术、谷歌教育、乐道集团等企业开展深度校企融合工作，建有华为网院、思科网院等校企合作教学平台。组织开展2021“国培计划”中西部骨干项目—初中数学骨干教师能力提升培训班、2021“国培计划”中西部骨干项目—小学信息技术骨干教师能力提升培训班。选派教师参加各种国内培训、学术交流会议。与新加坡南洋理工大学开展计算机科学与人工智能在线培训合作交流，参与师生200余名。

与新加坡南洋理工大学联合开展

计算机科学与人工智能专题培训会

第十届全国数学文化论坛学术会议

2021“国培计划”中西部骨干项目—初中数学

骨干教师能力提升培训班

宁夏乐道智能科技股份有限公司与我院洽谈校企合作

审 核 | 李培东

监 制 | 陆 瑜

责 编 |吴 蓉

来 源 | 数学与计算机科学学院

排 版 | 融媒体中心 魏文静