全国各地2015年中考政治分类汇编----投身精神文明建设

1.【2015福建省龙岩市】阳阳看到一则新闻：我国将从2015年开始分级建立游客不文明档案，与航空公司、旅行社、旅游饭店等涉旅企业联动，形成游客旅游不文明信息通报机制。国家之所以如此重视惩治旅游不文明行为，是因为

A．文明素质决定了一个国家的国际影响力

B．这是发展社会主义文化的根本保证

C．文明素质不仅关系我们自身的形象，而且关系到我们民族和国家的形象

D．只有提高公民文明素质，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我国的综合国力

2.【2015福建省龙岩市】为了我国的核武器研究，核物理学家于敏“隐身”了30年之久。尽管在氢弹领域居功至伟，他却婉拒“氢弹之父”的称谓，他说：“为了国家的荣誉和利益，我义不容辞。”于敏以实际行动践行了社会主义核心价值观中的价值准则有

①爱国②敬业③诚信④友善

A．①②B．①④C．①②④D．①②③④

3.【2015湖北宜昌】《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后，首批全国游客不文明行为记录于2015年5月7日公布，名列记录档案第一、二位的是大闹亚航，谩骂、恐吓和威胁空服的安徽人张艳和江苏人王声。这启示我们

①不文明行为会上升为社会主要矛盾②不文明行为影响人际关系的质量

③对人有礼貌是与人友好交往必备的素养④文明礼貌是尊重的具体表现

A．①②③B．②③④C．①③④

4.【2015山东泰安】放弃安逸的生活坚持在贵州山区义务支教的退休外交官朱敏才、孙丽娜夫妇，背井离乡，为南水北调做出巨大贡献的基层干部赵久富；默默捐款20余年从不留真名的普通S市民张纪清等使人被评为“感动中国2014年度十大人物”。该评选活动的开展（）

①有利于弘扬真善美行为，鞭鞑假恶丑现象

②有助于人们形成高雅的生活情趣

③有利于引导人们明辨是非、正确认识社会生活

④有利于促进社会的文明和进步，形成良好社会风尚

A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④

5.【2015山东潍坊】崔彦桐是我市潍州社区一位退休老人，他十年如一日，照顾社区里一位无儿无女的残疾人，为他打扫卫生，洗衣服，整理房间。“是共产党员就要时刻想着人民群众”，这是他常说的一句话。“潍坊好.人”崔彦桐的言行向你传递的正能量有

①正确行使自己的权利，履行不应履行的义务②践行社会主义核心价值观③坚守党全心全意为人民服务的宗旨④要让人生价值闪现着创造的光辉

A.①④B.②③C.①③.②④

6.【2015湖南长沙】“浏阳河，弯过了九道湾，五十里水路到湘江……”目前，长沙市立足浏阳河丰富的景观资源和人文历史，因地制宜发展文化旅游产业，做精做美“浏阳河”旅游品牌。这有利于①满足群众文化生活的需要②促进沿线地区经济发展③改变现有的基本经济制度④促进人与自然协调发展

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

7.【2015浙江宁波】2015年5月16日，全国第一个市级教育博物馆——宁波教育博物馆正式开馆。该馆的建成是为了

①传承宁波教育文化②提高学校教学质量③提升宁波教育形象④促进精神文明建设

A①②③B①②④c①③④D②③④

8.【2015江苏省苏州市】某班响应学校号召，拟出一期宣传板。请根据右图宣传板所显示的内容选择一个恰当的标题

A．党的基本路线

B．各族人民的共同理想

C．社会主义核心价值观

D．国家的立国之本

二．非选择题

1.【2015福建省泉州市】践行价值观增强责任感

材料一：近年来，各地积极践行社会主义核心价值观，泉州市涌现出了不少志愿服务队伍，他们相继开展关爱空巢老人和留守儿童、爱心助残等志愿服务活动，以强烈的社会责任感，忠实履行义务，被人们称赞为“众多活雷锋，温暖泉州城”。

材料二：如右图。

阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题：

(1)社会主义核心价值观在个人层面的价值准则是什么？（2分）

(2)请你对材料二图中同学的说法进行简要评析。（4分）

(3)请从忠实履行义务和做负责任公民的角度，谈谈你将如何向“众多活雷锋”学习。（6分）

2.【2015广东省】综合探究题（14分，其中综合评价1分。要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题）32．背景材料：社会主义核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。为此，同学们进行了深入的探究：

【认知】

材料一：下面是三幅“社会主义核心价值观”的宣传图片，请你认真观察并回答第(1)问。

(1)试分别从国家、社会和公民层面，指出题32(a)(b)(c)图体现了社会主义核心价值观的哪一内容？（3分）

(a)________________(b)_________________(C)________________________

【明理】

材料二：党的十八大以来，惩治腐败一直保持高压态势，先后有多位副部级以上高官被查处。十八届四中全会指出，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。拓宽公民有序参与立法途径，健全法规草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制。

(2)结合材料，从社会主义核心价值观的角度分析我国坚持依法治国有何意义？（5分）

【践行】

材料三：《游客不文明行为记录管理暂行办法》施行后，2015年5月7日，首批全国游客不文明行为记录公布，大闹亚航、强行打开飞机应急舱门、攀爬红军雕塑照相三起不文明事件的四个当事人“上榜”。

(3)如果你外出旅游，你打算如何做一个文明守法的旅行者？（5分）

3.【2015山东济宁】☆学习身边榜样

小明同学在济宁文明网上参与了今年4月份“济宁好人”的评选活动。下面是他摘抄的两位“济宁好人”的事迹。

(1)两位“济宁好人”践行了社会主义核心价值观的哪些价值准则？(2分)

(2)为“济宁好人”点赞！请你结合材料和所学知识，说说我们应如何向两位“济宁好人”学习？（6分）

4.【2015山东泰安】2015年4月20日，泰安市召开全国文明城市创建暨国家卫生城市复审工作动员会议。市委副书记，市场王云鹏在讲话中指出，要搞好全员发动、动员多方力量，让市委、市政府的决策部署和要求人人皆知，提高全民意识，让“文明城市人人讲文明、卫生城市人人来维护”成为广大市民群众的广泛共识和自觉行动。

文明始于心，厚德见于行。为了号召全校同学积极参与活动，让泰安的天更蓝、水更清、山更绿、人更美，泰安市某初中学校九年级一班班委会决定向全校同学发出倡议，请你结合所学初中《思想品德》知识，写出倡议的要点。（注意：请不要写真实姓名、小明、地名）

5.【情景体验】阅读材料，完成下列任务。

【2015甘肃兰州】（1）国庆节在公园游玩时，你看到个别游客在肆意攀折花卉，践踏草坪。

你会：________________________________________________（2分）

理由：________________________________________________（3分）

6.【2015湖南郴州】社会主义核心价值观的基本内容，从国家层面看是，富强、民主、文明、和谐；从社会层面看是，自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，社会主义核心价值观又是什么？（4分）

7.看漫画，简要回答问题。

（1）要解决漫画中的问题，必须坚持中国特色社会主义的根本原则是。（1分）

（2）我国必须坚持和完善什么样的分配制度？（3分）

参考答案：

一．选择题

1.C2.A3.B4.C5.B6.D7.C8.C

二．非选择题

(1)爱国、敬业、诚信、友善。（2分）

(2)①漫画中同学的说法是片面的。（1分）②孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。（2分）③该同学在努力学习的同时，要为父母做一些力所能及的事情。（1分）

(3)忠实履行义务：①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。（3分）

做负责任的公民：①信守承诺，慎重许诺，坚决履行诺言；②勇担过错，当我们做错事时，承认并承担相应的责任；③自觉承担责任，做责任的主人。（3分）

评分说明：

第(2)小题中的②考生若答“孝敬父母主要表现在物质和精神两个方面，努力学习是孝敬的一种形式，但帮父母做一些力所能及的事情、为父母分忧也是孝敬的表现”，也可给分。

2.(1)(a)文明(b)法治(c)友善（3分）

(2)①社会主义核心价值观能为我国依法治困提供思想保证和精神动力。（1分）

②“惩治腐败”有利于坚持在法律面前人人平等的原则，有利于实现社会的公平正义。（1分）

③“坚持依宪治国”有利于增强公民的宪法意识，维护宪法的权威性。（1分）

④“坚持依宪执政”有利于不断完善党的领导方式和执政方式，做到科学执政、民主执政、依法执政。（1分）

⑤“拓宽公民有序参与立法途径等内容”有利于国家科学市法'政府依法行政；有利于维护公民的民主权利，提高公民民主意识和参政议政的热情。（1分）

(3)①自觉遵守法律法规，遵守社会公德'遵守公共秩序。（1分）

②礼貌待人，友善待人，理解和宽容他人。（1分）

③尊重旅游地的文化、风俗、习惯、宗教信仰等。（1分）

④从小事做起，不乱丢垃圾、不乱涂乱画、不乱攀乱爬；在公共场所不高声呐喊；不做有损国家形象的事等。（2分）

评分细则与要求：

第一间：能分别答对“文明”、“法治”、“友善”，每一内容赋1分，其它回答不赋分。

第二问：①能答出核心价值观与依法治国的正确关系，可赋1分；能结合材料围绕“民主”、“和谐”“平等”“公正”“法治”等角度展开分析说明，答对一个角度赋1分，两个角度赋3分，三个角度赋5分。如没有结合材料则酌情扣1至2分，其它符合题意的回答可酌情赋分。

②能正确回答三个不同角度即可加综合评价1分。

第三问：能结合材料三从“文明、守法、友善、爱国”等角度回答，并谈一些具体做法，答对一个角度赋1分，两个角度赋3分，三个角度赋5分。其它言之有理且正确的回答可酌情赋分，但同一角度回答则不多赋分，多答也不多赋分。

综合评价1分按本题第二问②赋分。

主观题评分总体要求：

(1)上述主观题具有较强的开放性、实践性、自主探究性、活动性和综合性，没有固定的答案，要鼓励学生围绕题意和要求敢说话、会说话、说真话，培养学生创新能力和积极参与实践的意识。这是一标多本和新课程评价的基本要求。

(2)上述主观题目答案都具有多元化，在书面表述的顺序上及其逻辑顺序上，不能拘泥上述答案，能符合题目要求，言之有理，均可酌情赋分。有创意、能结合个人和社会实际、有与教材不同、并能紧扣新的正确观点，可酌情加分，但加分不能超过该题总分。

对评卷教师要求：上述主观题评分要求，评卷老师要深入地研究题目立意，研究题目思路，研究答案，仔细阅读评分细则与要求，按照要求准确理解和把握答案要点，不能随意更改答案、调整评分细则与要求内容。

3.(1)友善；敬业。(2分)

(2)①关爱、帮助他人，与人为善；②孝敬父母，孝老爱亲；③增强社会责任感，勇于承担责任，服务社会，奉献社会；④培养艰苦奋斗的优良品质，继承和发扬艰苦创业精神；⑤弘扬中华优秀传统文化，继承中华传统美德。(答出其中3点即可，每点2分，共6分)[来源:

4.（1）认真履行义务，自觉守法，维护社会秩序，做负责任的公民，主动参与社会监督；养成亲社会行为，服务社会、奉献社会，争做美德少年；自觉践行社会主义核心价值观，积极传递社会正能量；增强环保意识、节约意识、保护环境，践行低碳生活方式；养成文明、健康、科学的生活方式；从自身做起，从现在做起，从小事做起，爱护公共设施，不乱贴乱画，不乱扔乱倒，不随地吐痰、不闯红灯、不乱穿马路、不践踏草坪。

5.（1）做法：劝阻或制止，或向有关部门反映。（2分）理由：遵守规则和践行社会公德是现代公民的基本素质。（3分）

6.【答案】爱国、敬业、诚信、友善。（答对一个要点给1分，共4分）

【解析】

试题分析：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值取向，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。

【考点定位】本题考查社会主义核心价值观的内容。

7.（1）共同富裕

（2）按劳分配为主体，多种分配方式并存。