优秀校友

刘振宁，男，2010届园艺专业毕业生，现任临沂大学农林科学学院教授。2010-2016年硕士、博士就读于浙江大学农业与生物技术学院蔬菜学专业，获蔬菜学博士学位，2013-2015年期间在美国加州大学戴维斯分校植物系参加国家公派联合培养博士生项目。现从事植物生殖发育和遗传育种方面的研究工作，主要研究领域为植物雌配子体细胞命运分化、植物雌蕊和角果发育相关基因功能和蔬菜作物高效栽培体系等方面的研究。先后主持和参加国家自然科学基金、农业部、山东省自然科学基金、浙江省自然科学基金等研究课题近10项。在New Phytologist、JXB、PCP、DNA Res等国内外重要学术期刊已发表学术论文20余篇，其中SCI论文10篇。

白春明，2006届园艺专业毕业生，现任中国农业大学农业规划科学研究所任常务副所长，中国农大北京市富通环境工程有限公司总规划师，聊城大学产业教授。主要从事农业规划咨询研究工作，发表学术论文30篇（SCI一篇）,著作6部，完成县域规划、园区规划、专项规划70余项，为近百个县市政府、农业企业做过规划咨询服务。在2014年和2018年被两次冠以阿里巴巴阿里研究院“活水计划”研究学者的头衔。

有如此多的良师益友，还怕大学里感到迷茫吗？他们就像是你专业上的指南针，指引你去到更远的远方。

园艺专业就是简单的种花种草？

园艺专业就是要下地干活？

园艺专业就是做

“足蒸暑土气，背灼炎天光”的工作？

Of course not！

园艺专业比你想象的

复杂得多，有趣得多

并不只是和植物、黄土打交道

和小农一起来了解一下吧！

专业优势

园艺专业是农学院传统优势专业之一，始建于1951年，是学院最早设立的专业之一，1999年开始招收园艺专科生，2001年获教育部批准设置园艺本科专业，2002年园艺本科专业开始招生以来，至今已经培养了2000余名优秀毕业生，他们大多成为农林业企事业单位的技术和管理骨干。园艺专业发展依托学科有聊城大学2006年获批的“园林植物与观赏园艺”二级学科硕士学位授权点、2011年获批的“风景园林学”一级学科硕士学位授权点和2018年获批的“风景园林硕士”专业学位授权点，以及相关学科“作物学”一级学科硕士学位授权点。

人才培养特色

与院士团队共建“卓越智慧农林人才培养实验班”。

2019年，聊城大学和国家农业信息化工程技术研究中心共同创建“卓越智慧农林人才培养实验班”，与赵春江院士团队共同培养社会需要的卓越智慧农林人才。选取优秀学生，开展北京导师和聊城大学双导师制培养，考核合格，获取聊城大学荣誉学士学位证书。学校根据研究生推免政策面向荣誉学位学生单独安排推免指标，不占学生所在专业学院的指标。

考研率高，就业率高。

农学院的就业率高是一大特色，其中考研率高是特色中的特色，学生培养成效突出，就业率和考研率较高，近五年，毕业生一次就业率90%以上，考研率高达65%。

以学生为中心,以需求为导向,

让你享受充实的大学生活，

让你见证越来越优秀的自己！

实习基地

园艺专业现有观赏植物学实验室、植物生理实验室、土壤肥料实验室、园艺学实验室、园艺植物育种实验室、园艺产品加工实验室、园艺植物生物技术实验室和互动显微镜实验室等10个专业实验室。建立了多处校外教学实习、科技开发、技术服务为一体的综合实习基地，聊城国环现代农业科技有限公司、阳谷苹安耶果农业科技有限公司、茌平绿冠蔬菜农民专业合作社、青岛世界园艺博览园、青州花卉博览园和寿光高科技园艺示范园等均为园艺专业重要实习基地。

充足的实习基地实践条件，

不仅能够提升自己专业的实践能力，

还能开阔自己的眼界，

去欣赏他人的实习成果。

一定会让你的园艺生涯硕果累累

你有没有心动呢！

科研平台

拥有省部级实验室“生态环境保育与生物资源创新利用实验室”，建立了聊城大学葡萄科学研究中心、聊城大学植物种质资源创新与利用协同创新中心、人工智能气候、连栋温室、聊大花卉园、植物生产园。近年来，老师主持或参与省部级以上科研项目20余项，并获得国家级教学成果二等奖和省级教学成果一等奖等奖项。拥有自主知识产权“聊红”系列，“聊红”槐于2018年被评为聊城市树，‘聊红’椿、‘聊红’金桃已获得新品种权证书。

植物种质资源创新与利用协同创新中心

人工智能气候室

优越的实验实践条件

学生插花作品得到评估专家好评

学生实习照片资料

我校园艺专业有科研实验室，

实践基地，人工智能气候室等科研平台。

保证你不会觉得枯燥无味，

还会越来越爱这个专业。

卓越师资

本专业现有教师22人，其中教授4人，副教授11人，具有博士学位的17人，双师型教师占55%。专业教师到行业企业开展产学研合作，积极为地方经济建设服务，15名教师被聘为省级科技特派员，6名专业教师被地方政府和企业聘为技术顾问；1人获评“全国优秀科技特派员”。教师先后获得”省级优秀指导教师”、 良师益友、教书育人楷模等荣誉称号；1名教师赴汤加进行援教，并获汤加国王、教育部长、驻汤加大使馆的多次接见，并获荣誉证书。

知名教授/博士：

吕福堂，教授，硕士生导师，教育部高等学校教学指导委员会园艺分委员会委员。现主持山东省科技厅项目1项，横向课题3项，山东省高校重点教学改革项目1项。获山东省教学成果一等奖2项，山东省高校优秀成果三等奖1项，获聊城大学科学技术进步二等奖2项。

吕山花，博士，教授。聊城大学农学院科研岗位先锋，聊大百人计划，美国肯塔基大学访问学者，主持完成国家自然基金2项、省自然科学基金1项，主持校级“生物化学”精品课程，发表论文20余篇，其中SCI论文6篇。

张复君，副教授，被聊城市开发区和高新区、阳谷县等县（区）聘为科技顾问（科技特派员），评为国家、省和市“优秀科技特派员”，聊城农业科学研究院蔬菜专家。足迹遍及聊城190余个乡镇及周边地区。

李海云，博士，副教授，硕士研究生导师，山东大学生命科学院博士后，主持完成山东省自然科学基金项目2项，山东省教育厅项目1项，参与国家自然科学基金项目2项，省厅级项目4项；获得山东省高等学校自然科学一等奖1项，校级科研奖励8项。发表论文60余篇，其中SCI论文4篇。

司东霞，博士研究生，副教授，硕士生导师，山东省林业科技创新团队岗位专家。获聊城大学科学技术进步二等奖1项、三等奖3项。主持完成公益性行业(农业)科研专项经费项目子课题1项，山东省自然科学基金1项，横向联合项目2项。发表论文40余篇，其中SCI收录3篇，EI收录1篇；参编《中国主要作物施肥指南》、《主要作物钾肥高效施用技术规程》等专著3部；获国家发明专利授权2项。

王贵余，硕士，副教授。主要从事遗传育种及良种繁育研究，曾获省级科技进步一等奖、三等奖各1项、市级科研成果奖4项，聊城大学中青年教师课堂教学竞赛三等奖。

高祥斌，硕士，副教授，硕士研究生导师，山东省创新教育导师。主编高等教育风景园林专业“十二五”规划教材1部，作为副主编参与编写教材3部。主持聊城大学校级科研项目2项，省级科研项目2项，获山东省高等学校科学技术二等奖1项，山东省省级教学成果一等奖1项，主持获批省级一流课程1门。

王巨媛，博士，副教授，硕士生导师，主要从事环境条件对植物生长发育的影响、植物次生代谢与毒理学的研究。主持山东省自然科学基金项目2项，参加省级科研课题3项，中科院水土保持研究所国家重点实验室基金各1项。获山东省软科学三等奖及山东省社会科学优秀成果三等奖各1项。

齐辉，硕士，副教授，主要从事设施园艺、蔬菜和食用菌栽培等方面的科研和教学工作。多年来，一直进行聊城当地农业技术推广工作，积极为地方农村经济建设服务，多次被聘为科技顾问，足迹遍及聊城及其周边地区。参编实验教材1部，主持和参加完成省厅科研项目4项，学校项目多项，参与发表论文18篇。

张演义，博士，副教授,省级优秀科技特派员。主要从事园艺植物栽培、育种和生物技术等方面的研究。在果树作物栽培、育种、组织培养、DNA指纹图谱构建、品种鉴定和亲缘关系分析、基因组和蛋白组等方面进行了探索。先主持山东省重点研发项目1项，参加省部级课题3项，发表学术论文17篇，参编专著2部，发明专利1项。

邢柱东，硕士，副教授，主要从事果树学研究。选育的“聊大红金桃”获得国家农业农村部植物新品种保护办公室品种保护权授权。2001年荣获中青年教师课堂教学竞赛2等奖；主持、参与省级、校级科研课题10余项，公开发表论文30余篇。

任秋萍，硕士，副教授，聊城市优秀科技特派员，主要从事园林植物与观赏园艺研究。获得校级优秀科技成果应用三等奖5项，聊城市科学进步三等奖1项，聊城大学中青年教师课堂教学竞赛三等奖1项。作为副主编参与编写《园林树木学》论著1部。

赵燕，硕士，副教授，主要从事园艺植物栽培生理方面的研究。获农学院“教学新星”称号；获聊城大学第三届青年教师教学竞赛三等奖；主持参与国家级、省级、校级教学改革课题十余项，公开发表论文60余篇。

苏艳艳，博士，讲师，主持国家自然科学基金项目1项，校级科研项目1项，获农学院“最美教师”称号。发表SCI学术论文5篇，其中以第一作者的身份被SCI收录2篇。

吴冰洁，博士，讲师，主持山东省自然科学基金项目1项，校级科研项目1项，参与国家自然科学基金项目1项，863项目专题1项，中科院知识创新方向性项目子课题1项，发表SCI论文2篇，核心期刊论文5篇。

可亲可敬的老师陪伴在你成长的路上，在求学路上倾尽全力帮助你进步成长，你一定会见证优秀的自己。

听了这么多，相信你一定对园艺专业有了更深刻的认识。不过只听宣传可能没有更直观的认识，那让我们来看一下本专业的同学们想说的话吧！

学生眼中的园艺专业

“初识不知味，后觉稻米香。在接触园艺专业之前，我一直觉得园艺专业就是要下地干活，以为今后虽然顶着大学生的名号，却做着’足蒸暑土气，背灼炎天光’的工作，为此真的郁闷了好久。后来随着学习的深入，我才意识到园艺专业的包罗万象，也才意识到自己有多么幸运能够遇到园艺专业。园艺专业主要培养的是能在果树、蔬菜、观赏园艺、设施园艺、园林绿化以及其他相关领域从事管理、教学以及科研等多方面的复合型人才，包括的方向很广，可以根据自己的喜好决定之后的发展方向。在这四年的时间里，我们学习了各种园林植物，包括它们的习性、园林应用以及植物背后的文化，也学习了各种园艺作物的栽培、养护以及病理还有新型的温室和先进的栽培技术。学习的知识越多，我也就越臣服于园艺的魅力，这是一门雅俗共赏的学科，只要你愿意，你可以在静室里插上一捧花，也可以去试验田里体验种植，喜欢什么便做什么，这对于从小不愿死守规矩的我无疑有着巨大的吸引力。园艺不像园林，虽然都与植物有关，但园林偏向于设计，而园艺则在于艺。学园艺，就是和自然打交道，认识自然，改造自然，要遵从天时地利与人和。我从小喜欢各种植物，喜欢风姿绰约的花，喜欢肆意横生的草。我一直觉得每一株花草都有它们独有的灵性，我想知道它们的名字，想知道它们究竟是不是像神农所尝的百草那么神奇。也正是园艺专业，解开了我尘封多年的梦。都说兴趣是最好的老师，幸好遇见了园艺，成就了现在这个优秀的我。

在高中的时候，虽然在重点班，但在班里也是成绩偏下游的学生，是个不折不扣的小透明。早就听说大学是重生的舞台，我一直强烈地想在这个舞台上发光，我眼中的园艺就是我在这个舞台上的闪光灯，它让我看见了光，也给了我追逐光的勇气。”

怎么样，对园艺专业心动了吗？

欢迎报考聊城大学

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