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有这样一群人

在平凡中坚守

在坚守中不凡

他们

一支粉笔两袖微尘

三尺讲台四季耕耘

将希望的种子撒播人间

今天就让我们一起来看看

这群温暖又坚定的燕园教师吧！

田发中老师

教学就是讲授、关爱、沟通理解和指导

田发中老师，山东大学理学硕士，2002到2004年间取得众多科研成果，在我校教授计算机科学、大学英语、经济学等多门课程，积极参加教学实践和研究，多次评为学院优秀教师。田发中老师在进行通识教育的基础上，分门别类，对不同的学生进行针对性的指导。

你不会认为我们通儒达士的田老师，就只会传授课程知识吧！田老师还有另外一面哦！他的思想，开拓进取，能捕捉到科学最前沿的事物，并对学生做一些有益的指导；他的课堂，妙趣横生、引人入胜；他的做事风格，细致耐心，对所有工作都高要求、高标准。

1.正所谓活到老学到老，老师您在教授学生知识的同时，又是怎样丰富自己的知识储备的呢？

能之不如好之，好之不如乐之。爱好和兴趣是最好的动力，我对计算机技术、电子技术、管理科学有着浓厚的兴趣，主动跟踪这些领域的最新进展，在教学中向学生介绍这些进展，开拓学生的视野；对于没有浓厚兴趣，但教学需要的领域，我也会看看相关的进展，尽量跟上。

2.您对我们大学生未来想要考研或者是工作有什么看法和建议呢？

考研主要有三个动机需求，一个是对继续学习有浓厚的兴趣，这是学业规划；一个是向往的职业或部门需要研究生学历，这是职业规划的需求；还可能是想通过考研自己增压，主动学习，尽管希望不大，但通过学习争取有更好的学业成绩和水平。目标（专业和学校）要务实一些，考虑自己数学和英语的水平确定要报考的专业和学校，提高考研成功的概率。自己能自学的，可以选择自学；不能自学的，可以参加培训班。

李志青老师

以兄弟姐妹之情对待每一位学生，精心培育

李志青老师，北京邮电大学硕士，2010年进入山东农商银行工作，对金融行业颇有了解，2020年进入我校任教，多年的工作经验使他在教育学生的同时，也能在学生的未来工作上进行积极的引导。他常常倡导学生积极了解并学习不同方面的知识，引导学生找到正确的方向，即“正确的方向比努力更重要”，正如著名画家毕加索所说“准确的抉择，你的才华才会得到更好的发挥。”

平易近人、落落大方是他为人处事的方式；桑土绸缪、胸有成竹是他处理事务的态度；幽默风趣、豁达乐观是他性格的真实写照。大方而儒雅，这样的老师，谁不喜欢呢？

1.对于大学生想要在大学里脱颖而出，只有学习成绩好是不够的，还需要多方面的能力，您认为在大学里，学习成绩和社会实践能力哪个更重要呢？

学习成绩是基础，是学习能力提升的最佳体现，不论将来是进一步深造还是参加工作，拥有扎实的学科基础知识才是最好的铺垫。所以学习成绩必然是最重要的；社会实践不是一种能力，是一种经历，这种经历可以提高在校学生的两个认识：一是参加工作还是继续深造的认识，二是自己将来适合什么样工作，现在如何去准备。因此，在校学生，应该以学习为主，社会实践活动只是帮助学生更好的认识自我，确定努力的方向，切不可本末倒置。

2.您认为当老师最有成就感的是什么呢？

教师工作的逻辑起点是教育育人，逻辑归宿也是为党育人、为国育才。因此，我感觉最有成就感的是：以思想启迪思想，以知识启发知识，用灵魂塑造灵魂；教师是学生的引路人，这份引路人的荣耀让我感到有成就感；其实日常教学过程中的点点滴滴的瞬间也会让我有成就感，当学生主动和我反馈说“听懂了”的时候，我的成就感很大。

张志勇老师

作为高校教师，务忠诚于高教事业

张志勇老师，西北政法大学硕士，2020年5月底以前，为山东财经大学经济学院教授。现退休后在我校教授马克思主义政治经济学概论、经济增长与实践等多门课程。他作为经济研究的学者，具有宽厚的综合性知识和扎实的经济理论功底，能够在课上向学生扩展渗透经济学理论知识。比起让学生被动的接受知识，他更倾向于做学生求学路上的引路人，在教学过程中他注重培养学生自主学习的能力。

有一个严格的老师，是一种幸运。课堂上，他肩负着对学生绝不放松的责任，一丝不苟、严于律己、严于律生，但除此之外，幽默风趣、积极向上也是他的讲课风格。课上声情并茂的他永远是学生们眼中最可爱的小老头儿！

1.对于教师而言，个人魅力很重要，您沉稳庄重又平易近人，对此您能谈谈您的教学心得和教育良方吗？

尽管对于学生来说，教师的个人魅力可能重要，因为它可能具有一定的吸引力，但就个人而言，我不会也不愿单纯追求“个人魅力”。我只是在备课——讲课这一过程中，加大备课力度，尽量不误人子弟。我追求的是教学过程和结果。关于教学心得，回顾几十年的教学历程，我谈三点：第一，尊重知识。特别是对所讲学科、课程的知识要有敬畏感。这样，才能在研究该学科前沿知识之前提下，认真做好备课、讲课、课堂互动等各环节的工作。第二，尊重学生。世上的每一个人都有区别于他人的特质，故都应被尊重；我从不把学生看成是被动的教学对象，而是把他们视为主动的求知者（尽管不全是）。这样，为了 “一碗水”，才能准备好“一桶水”。第三，价值实现。我从不把教学工作当作任务来完成，而认为这是自己价值实现的过程。至于教学良方，很抱歉，我没有。我只是秉持 “认真”、“互动”四个字。

2.为了写成经济增长这本书，老师您倾尽了十年的心血，请问是什么样的信念支撑您完成这本巨著的呢？

这学期我为学生开的公选课程是《经济增长理论与实践》，它是依据个人的一个研究方向——经济增长理论和本人的专著《广义资本与经济增长——理论研究与中国实证分析》。截止该书出版，我在其后记中写道：“这是我十年来对该问题学习、研究的一个小结”，该书的写作时间是十四个月。在我看来，这也并不算什么巨著，只是我作为一个学者应有的自己一个研究方向、研究过程的一部分。

吴明蕊老师

永远用欣赏的眼光看学生，

永远用宽松的心态面对学生

吴明蕊老师，山东体育学院研究生，毕业后来我校任教。青春活泼的她热爱健美操、啦啦操、体育舞蹈和瑜伽等项目，同时也十分擅长足球、篮球、排球和羽毛球等运动项目。吴老师认真、沉稳又充满活力，她活泼的教学方式，非常受学生们的青睐和欢迎。

作为一名体育老师，肩负着培养祖国下一代的身体健康的使命。体育课上，她平等包容，让所有学生都享受运动的乐趣；她紧跟时代，把游戏升级并融入体育教学；她因材施教，把学生的实际情况考虑在内。就是这样一位亦师亦友、又美又飒的体育老师，让学生们爱上了体育运动！

1.您认为您的学生在课堂表现如何？您又是如何带动学生的积极性的？

在课堂上，每位同学的表现都很积极，很热情，偶尔也会有个别的同学因身体状态请假见习的情况，但他们都会在一旁认真听讲。在体育课程的学习上，首先要有兴趣和激情，在每节课基本部分开始之前，我都会结合本节课的学习内容制定与课程内容、学生年龄特点有关的趣味游戏。一方面可以调动学生的积极性，另一方面也为本节课做好了充分的热身，防止运动损伤。

2.您应该在学生时期就十分喜欢体育运动吧，是什么契机使你真正成为了一名体育老师呢？

我在学生时代非常喜欢运动，更喜欢运动带来的快乐，而且多运动可以提高身体的各项机能，增强抵抗力和免疫力。我从事体育运动项目已经十几年了，本人也比较喜欢体育这个行业，想把自己的专业当成事业，做到学有所用，学以致用，用自己的专项技能，提高青少年体育锻炼的习惯，形成终身锻炼的意识，为社会付出自己一份微薄的力量。

刘硕老师

精心备好每一节课，上好每一节课

刘硕老师，北京航空航天大学硕士研究生，毕业后来我校任教。作为语言类学科，老师更倾向于对话式课堂，着重培养学生用英语面对面交流的能力，收获良好课堂效果的同时也帮助同学们提高了外语学科的语言表达能力。

年轻的她充满朝气和活力，认真务实的对待每一节课。在疫情期间老师力排困难，采用云端的方式给同学们上网课，并一直坚守在第一岗位工作。生活中的老师是一个端庄典雅、温柔大方、独立自信的人，谦逊温和、平易近人的她广受同学们的喜欢。

1.大二就要面临各种证书的考试，对此老师您有什么推荐的含金量高的证书吗？

英语方面的证书主要可以分为三大类：第一类是英语类，第二类翻译类，第三类师资类。英语类的证书首先肯定是大学英语四六级，笔试口试都有，这是国家统一组织的考试，社会认可度也很高。然后是剑桥商务英语考试（BEC），对商务英语感兴趣的同学可以报考。想要出国的同学要准备考雅思和托福，不过价格比较贵。现在有一款软件叫多邻国（Duolingo），这个软件也提供语言测试服务，价格便宜一些。有一些大学是接受这个测试的成绩的，大家在选择时候看清目标院校的要求。北京外语大学也推出了一个考试项目，叫国际人才英语考试，有意向的同学可以关注一下；翻译类的主要是人事部的翻译资格考试CATTI。翻译类考试的要求会高一点，中英文都要达到一定的水平，这个需要勤加练习；最后一个是师资类，主要就是教师资格证。这个建议大家考一下，所谓“证多不压身”，但英语类的面试一般要求全英试讲，所以报考的同学需要好好准备。

2.在您与学生交流的过程中，您觉得我们大学生最需要提升的是什么？您有什么建议和期望呢？

希望同学们能够积极主动地参与到课堂教学当中。教学是教和学是两个过程，不是老师一个人的独角戏。很多同学课上不愿意开口说英语，其实我也很理解，毕竟实际使用英语的时候很少。我也知道有些同学其实从基础教育阶段就英语就不太好，甚至已经对英语产生了厌恶的情绪。所以我对大家的建议是，你可以从自己感兴趣的这个材料入手，比如说有的同学喜欢看英剧，看美剧，还有同学喜欢看一些脱口秀、体育比赛。你可以从这些内容入手，逐渐地去适应、去接受，慢慢培养对英语的兴趣和感觉。

天涯海角有尽处

唯有师恩无穷期

感谢我们生命中遇到的所有师长

他们亦师亦友亦父亦母

感谢他们如此精彩耀眼

做我们平淡岁月里的星辰

文字|唐艺伟 刘龙哲

图片|梁智敏 王宇澍 于一珊 崔晓涵

封面|王君安

编辑|王瑞琪责编|韩晓芸审核|张慧