山东艺术学院设计学院

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JIANJIE

学院简介

设计学院前身是美术设计系，始建于1984年，是国内较早设立艺术设计专业的少数院校之一。2004年12月更名为设计学院。

1987年 张仃先生参观1987届毕业设计展

学院现有视觉传达设计、环境设计、产品设计、工艺美术、艺术设计学5个专业。其中环境设计专业、工艺美术专业、视觉传达设计专业、艺术设计学专业分别获批国家一流本科专业建设点；艺术设计专业先后获批山东省特色专业、国家级特色专业，设计艺术学获批山东省文化艺术科学重点学科，艺术设计专业获批山东省品牌特色专业，视觉传达设计专业、环境设计专业入选山东省人才培养特色名校工程重点建设专业。学院现有教职工81人，其中专任教师71人。专任教师中有教授13人，副教授35人，博士22人、在读博士10人，博士生导师2人，硕士生导师26人。其中专任教师中高级职称占比72.72%，有博士学位专任教师占比33.33%。学院现有在校生1488人，其中本科生1339人、研究生149人。为适应社会对人才培养的新要求，学院以培育“宽口径、厚基础、强能力”的复合应用型设计艺术人才为主要目标，确定“专业+特色”的人才培养模式。大力推进工作室制教学改革，按照加强创新精神和实践能力要求，科学修订教学大纲，建设了8个特色名校建设工作室和14个校企共建工作室，实现了2个层面的“四位一体”。学生在省级艺术类竞赛中位居前列，获得国际、国家级、省级各种奖励近百项。学院获批山东省产教融合研究生联合培养示范基地。学院拥有招收硕士学位研究生、同等学力硕士学位研究生、全日制艺术硕士专业学位研究生、非全日制专业学位研究生和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。与澳大利亚格里菲斯大学、韩国又松大学合作设立“2+2”双学士学位教育项目，并与韩国檀国大学联合培养硕士、博士研究生，与美国拿撒勒大学、英国哈德斯菲尔德大学、法国布列塔尼欧洲高等美术学院签订了学生交流协议。

2021年度国家社科基金艺术学项目立项

2019年国家社科基金艺术项目立项通知书

近年来，先后获批并完成国家艺术基金资助项目10项，在第13届全国美术作品展览中，师生有15项作品入选，其中3项进京展出。近2年来，设计学院教师在研省部级以上项目59项，实现了国家社科艺术学重点项目零的突破。出版专著28部，并获得泰山文艺奖一等奖。发表SCI 、CSSCI、CPCI 等论文61篇，获得国家实用新型专利7项。连续成功举办了6届“界尚——中国当代陶艺实验作品邀请展”、全国高校陶瓷艺术教育论坛以及全国漆画邀请展。教师团队获批“2021山东省高校青创科技创新团队”。

国家艺术基金资助项目

2019年 设计学院师生入选第十三届全国美术作品展

2021年 第十二届山东省泰山文艺奖一等奖

2021年 界·尚——第六届中国当代陶艺实验作品邀请展

设计学院师生作为主创人员先后参加了新中国成立50周年、60周年、70周年山东彩车设计制作、济南市轨道交通线沿途站点公共艺术设计等多项重大艺术设计创作活动。先后获得第十七届“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛红色专项全国决赛一等奖、团中央“千校千项”社会实践优秀成果、“全国活力团支部”、山东省青年志愿服务先进集体、山东省公益创业赛优秀团队奖。

设计学院师生作为主创人员参与新中国成立70周年山东彩车设计制作

设计学院师生作为主创人员参与济南市轨道交通公共艺术品设计

设计学院党总支2019、2021年分别获评山东省教育系统先进基层党组织、山东省先进基层党组织。近两年来，学生共获得各类奖励1900余个。毕业生深受用人单位和社会各界的认可与好评，就业率连续5年达90%以上。迄今为止，已为国家和社会培养了1万余名合格人才，为山东和全国艺术设计事业、经济文化建设做出了积极贡献。

设计学院“三下乡”暑期社会实践团

2021年 获山东省先进基层党组织称号

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JIHUA

招生计划

设计学院2022年计划招生380人，其中视觉传达设计专业110人，环境设计专业（含公共艺术专业）110人，产品设计专业35人，工艺美术专业（含陶瓷艺术设计专业）95人，艺术设计学30人。

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PEIYANG JIUYE

人才培养及就业方向

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视觉传达设计

本专业学生主要学习视觉传达设计方面的基本理论和基本知识，通过视觉传达设计思维能力的培养、视觉传达设计方法和技能的基本训练，了解视觉传达设计风格产生的历史背景、发展与变化趋势；掌握视觉传达设计相关的制作环节、设计管理、市场等基本知识；能正确处理“视觉传达设计与社会”之间的关系；能把握材料、形式与工程技术之间的关系；能胜任视觉传达设计以及设计管理等方面的工作。

视觉传达设计工作室企业导师授课

视觉传达设计专业优秀作品

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环境设计（包含公共艺术）

环境设计专业是建立在广泛的人文科学和社会科学基础之上，重视建筑、景观和环境之间的整合互动，要求学生具有一定的设计创新思维意识，掌握环境设计的程序与方法，能在综合把握室内或环境的功能、空间、材料、结构、外观、施工工艺和市场需求诸要素的基础上，对所学专业方向工程进行改进和创新设计。并具有较强的设计表现，能用图纸、模型、专业设计软件准确表达设计意图，初步具备运用所学知识分析和解决建筑室内外环境、景观工程、环境装饰等设计、科研方面的能力。

环境设计专业学生作品展

环境设计专业优秀作品

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产品设计

本专业学生主要学习产品设计方面的基本理论和基本知识，通过产品设计思维能力的培养、产品设计方法和技能的基本训练，了解产品设计风格产生的历史背景、发展与变化趋势；掌握产品相关生产技术、设计管理、市场等基本知识；能正确处理“产品、人与社会”之间的关系；能把握材料、形式与工程技术之间的关系；能胜任家具设计、产品设计以及设计管理服务等方面的工作。

澳大利亚格里菲斯大学昆士兰艺术学院师生来设计学院交流、展览

产品设计专业优秀作品

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工艺美术（包含陶瓷艺术设计）

本专业学生主要学习工艺美术设计方面的基本理论和基本知识，通过工艺美术设计思维能力的培养、手工艺方法和技能的基本训练，了解工艺美术设计风格产生的历史背景、发展与变化趋势；掌握相关生产技术、设计管理、市场预测与把握等基本知识；能正确处理“手工艺、人与社会”之间的关系；能把握材料、形式与手工技术之间的关系；能胜任工艺美术设计以及设计管理等方面的工作。

工艺美术工作室授课

工艺美术专业优秀作品

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艺术设计学

艺术设计学的专业学习过程中，通过了解艺术设计历史和设计理念，提高艺术设计鉴赏的能力；通过艺术设计思维训练，提高艺术设计创意能力、系统的写作、表达和基本的组织、协调能力，培养能够从事设计策划与管理、设计传播以及设计教育、研究、编辑等方面工作的复合型、应用型人才。

艺术设计学专业代表性学术成果

山东艺术学院设计学院立足培养学生发展完善自我专业语言，注重通识教育与综合人文素养，了解艺术发展史，理解社会现实，关心人类未来。在教学过程中，通过创新性教学方式，使学生成为一个训练有素的人，有德品有审美趣味的人，一个懂得学习方法和工作方法的人，让学生具备参透、容纳、消化各类设计文化现象的能力。

2022年 教师实践作品展

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供稿｜设计学院

编辑|王宸芸菲

责任编辑｜王蒙

审核|孔宪坤 远宏

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