编者按：我院有这样一支王牌教学团队，由20名骨干教师组成，他们致力于光伏发电技术与应用专业教学的研究与人才的培养。2010年，在经济转型升级的大背景下，我院率先在全省高职院校设立了光伏发电技术与应用，为山东省新旧动能转换和山东经济发展“转方式、调结构、促升级”提供人才支撑和智力支持，这个教学团队也应运而生。2013年，光伏发电技术与应用专业被确定为山东省技能型特色名校、山东省优质高等职业院校省财政支持的重点建设专业，2014年被评为中华全国供销总社省部级特色专业，成为国家骨干专业和山东省高等职业院校高水平专业群核心专业。这些荣誉的背后离不开光伏发电技术与应用专业教学团队的努力，每一个响当当的荣誉，都为他们将来取得更高的荣誉背书，2019年，这个团队被评为国家级职业教育教师教学创新团队。

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立德树人放首位 内化于心外化于行

坚持立德树人，把师德师风建设放在教学团队建设的首位，通过“日常中守师德、教学中见师德、教改中显师德、教研中扬师德、服务中传师德”，将师德规范转化为内在信念和行为品质，努力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

该团队是山东省黄大年式教师团队、济宁市工人先锋号，坚持立德树人，将师德规范转化为教师内在信念和行为品质，融入到教育教学的每一个环节。

专业带头人许可教授长期从事教育教学和党建工作，坚持党建引领和“三全育人”，以德立身、以德立学、以德立教，注重思想引领，凸显业务引领，主持的《高职优秀传统文化培育新时代君子人格创新与实践》获国家教学成果二等奖。

实施高端领军人才引聘、高水平“双带头人”培养、高素质骨干教师成长、高起点“双师型”教师培养计划，助推教师“国际化、团队化、专业化”，建成高水平高影响力的专业教学团队。

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钻研专业特色建设 多项荣誉傍身

目前，全国开设光伏发电技术与应用专业有56所。我院是全国最早开设本专业的高职院校。本专业是国家骨干专业、山东省高水平专业群核心专业、山东省职业教育现代学徒制项目，实训中心为国家生产性实训基地。

本专业建设的优势和特色体现在很多方面，其中，实训条件国内领先，2010年，我院建设了全国高校最大的2.5MWp屋顶光伏教学实训电站，率先在全国高职院校开设了光伏发电技术与应用专业。并建设了全国高校第一家300KWp水上漂浮式光伏生产性教学实训电站、全国高校第一家光伏电站智能运维监控实训中心；人才培养质量名列前茅，本专业学生参加国赛连续两年获得国赛一等奖两项，二等奖两项，在全国开设光伏发电技术与应用专业高职院校中，获奖等次和数量第一，我院获奖团队被中国教育电视台拍摄成《少年工匠》全国推广；教学成果积累丰富，我院以光伏发电技术与应用专业为依托申请的教学成果，获得国家级二等奖1项，省级一等奖1项，全国行指委一等奖3项；示范引领能力强，我院牵头成立了中国光伏农业职业教育集团，主持建设了山东省光伏发电技术与应用专业教学资源库，建成了山东省黄大年式教学团队。荣获全国“光伏农业特别贡献教育奖”、全国“光伏农业高校创新奖”。

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推动校企合作 服务“一带一路”有担当

该教学团队勇于担当社会责任，不仅推动校企合作，深化产教融合，还担当起服务“一带一路”企业的产教融合校企合作的重任。加强与山东润峰、晶科能源、浙江瑞亚等服务“一带一路”企业的深度合作，校企“共建共融共培共育共赢”。校企共建3处生产性实训基地和校中厂。牵头组建了中国光伏农业职教集团，将与晶科合作模式建设全国产教融合校企合作的典范。

建设以混合所有制为特征的新能源光伏技术产业学院。引企入校，与昊明能源、晶科能源、晶科电力等企业合作，吸引企业资本、知识、技术、管理等要素参与办学，校企共建项目，促进办学形式多样化、办学主体多元化。

校企构建“四位一体”产学研用平台。与光伏行业企业深度合作，共建：

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科研水平高 领跑省市成果转化

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教学条件国内领先 学生不出校门岗上学

该专业群拥有风光互补发电、光伏组件加工、电气安装与调试等校内实训室18个，实训室面积6000多平方米，设备总值近5000万元。拥有实习基地36家，沿着“一带一路”，在马来西亚等建立海外光伏组件实训基地，为培养多元文化、具有国际视野，通晓国际规则的高素质技术技能人才提供保障。

未来，该团队将以党的建设为引领，遵循“四有”好教师标准，聚焦教师专业发展，系统推进“教师管理体制创新、师德师风建设”两个计划。以高水平教师发展中心、海外师资研修基地和行业企业培训基地为支撑，打造对接新能源光伏产业发展的国家工匠之师，形成建设创新教师团队建设“理工”样本，成为国家职业教育双师队伍建设典型案例。

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